頭雁領(lǐng)航眾雁隨 一花先放百花開——濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)航課活動(dòng)濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">心有所信，方能遠(yuǎn)航；</p><p class="ql-block ql-indent-1">心有所向，方有力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教無涯，研不止，知之愈明，行之愈篤。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，踐行和愛教育“小主人”課堂教學(xué)模式，發(fā)揮業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，3月25日上午，濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)舉行業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)航課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">集團(tuán)全體數(shù)學(xué)和音樂教師齊聚一堂，本次活動(dòng)由張茜主任主持。</p> 名師示范，引領(lǐng)前行 <p class="ql-block ql-indent-1">盛梅主任所任執(zhí)教的《折線統(tǒng)計(jì)圖》這堂課，采用了多種教學(xué)方法，如講解、示范、小組討論、實(shí)踐操作等，使課堂生動(dòng)有趣。不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。展現(xiàn)“小主人”風(fēng)采的同時(shí)，提升了學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱瑞環(huán)主任所執(zhí)教的歌曲《映山紅》，通過體會(huì)山歌的特點(diǎn)這一主線，<span style="font-size:18px;">采用讓學(xué)生上臺(tái)當(dāng)小老師、小組討論等多種方式，</span>不僅豐富了學(xué)生的課堂體驗(yàn)，還提升了學(xué)生的音樂素養(yǎng)。發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)了“小主人”的課堂教學(xué)模式。</p> 共研共磨， 交流分享 <p class="ql-block ql-indent-1">授課結(jié)束后，各校區(qū)分學(xué)科進(jìn)行了評(píng)課。楊仁繼副校長及各科教師對(duì)盛主任、朱主任的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)。既肯定了執(zhí)教課的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，也指出了課堂中存在的不足和需改進(jìn)之處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)最后，李玲玲校長進(jìn)行總結(jié)。李校長首先對(duì)盛主任、朱主任的執(zhí)教課給予了高度評(píng)價(jià)。然后強(qiáng)調(diào)課堂要踐行“小主人模式”，落實(shí)“小先生制”，引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)“五亮”，從而打造"四有"好課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。教學(xué)之路好比無涯之海，行者無疆，唯積跬步者，方可至千里。教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行。在多位骨干教師的課堂中，我們抱團(tuán)成長，共研共學(xué)，奔赴更高。</p> <p class="ql-block">編輯：李茜 林靜</p><p class="ql-block">初審：曹清華</p><p class="ql-block">終審：朱瑞禮</p>