<p class="ql-block"> 在勝達(dá)實小充滿書香氣息的校園里，一堂別開生面的語文公開課正在三年級教室進(jìn)行。孩子們熱情高漲，在老師的帶領(lǐng)下感受手工的樂趣??，品味文章的組成與傳統(tǒng)文化的魅力。</p> 課前誦讀 <p class="ql-block"> 課前經(jīng)典誦讀不僅提升了學(xué)生的記憶力，增強了語文能力，還提高了學(xué)生的閱讀興趣和積累能力。</p> 課堂實錄 剪紙工藝 <p class="ql-block"> 讓孩子們感受手工帶來的快樂，了解剪紙是中華民族傳統(tǒng)文化之一。</p> 詞句段運用 <p class="ql-block"> 黑板上老師???????用彩色粉筆工整地寫著:“先總后分”。陽光透過窗戶，灑在每一位專注的臉龐上，仿佛連光線都被這濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所吸引。</p> <p class="ql-block"> 老師站在講臺上，聲音溫和而有力:“同學(xué)們，細(xì)節(jié)是文章的靈魂，它能讓我們的文字生動起來，仿佛有了生命。今天，我們就來一起探討如何通過詞句段運用，抓住細(xì)節(jié)，讓我們的文章更加精彩。”</p> 教師???????風(fēng)采 <p class="ql-block"> 王老師???????認(rèn)真的講解著，如涓涓細(xì)流，滋潤學(xué)生的心田；緩緩朗讀著，如春風(fēng)潤物，熏陶學(xué)生的情趣。每一個字都仿佛帶著魔力，讓同學(xué)們沉浸其中。</p> 自信展現(xiàn) 日積月累 成效收獲 <p class="ql-block"> 同學(xué)們興致勃勃地參與著，時而眉頭緊鎖，時而恍然大悟，時而舉手發(fā)言，教室里充滿了歡聲笑語。</p> <p class="ql-block"> 時間悄然流逝，下課鈴聲響起。同學(xué)們意猶未盡，臉上洋溢著滿足和喜悅。本堂課不僅讓他們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，還學(xué)會了如何抓住細(xì)節(jié)，靈活運用詞句段，創(chuàng)作出優(yōu)美篇章。在未來的日子里，期望我們的孩子們能傳承和發(fā)揚民族文化，并能通過筆尖描繪中國????文化的博大精深。</p> <p class="ql-block">編輯制作: 雷主任</p><p class="ql-block">招生熱線: 13369147569</p>