<p class="ql-block"> 凝心聚力謀策略 科學(xué)備考促提升</p><p class="ql-block">——實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)語文組2025年中考語文備考策略研討會(huì) </p><p class="ql-block"> 時(shí)維春初，序?qū)贇q新。為精準(zhǔn)錨定新課標(biāo)背景下中考語文備考策略，提升復(fù)習(xí)效率，2025年3月27日下午，九年級(jí)語文教師齊聚備課組，召開了中考語文備考策略專題研討會(huì)。會(huì)議由薛增喜老師主持。 </p> <p class="ql-block"> 首先，備課組長李艷枝老師介紹了整體備考思路：回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)；依據(jù)試卷結(jié)構(gòu)，細(xì)分板塊復(fù)習(xí)；研讀中考真題，設(shè)計(jì)模擬題精練。接著具體分享了積累與運(yùn)用部分和現(xiàn)代文閱讀備考的有效方法，總體原則是：依據(jù)課標(biāo)，立足教材，細(xì)研真題，講練同步。積累與運(yùn)用分八個(gè)專題，任務(wù)分解到人，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作?，F(xiàn)代文閱讀分三大專題，細(xì)化為35個(gè)考點(diǎn)，“走進(jìn)去”銜接教材，側(cè)重方法指導(dǎo)；滲透教材，“出得來”類文跟練；精講考點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題；根據(jù)經(jīng)典題型，梳理歸類要點(diǎn)，得出答題策略，歸納指導(dǎo)路徑。</p> <p class="ql-block"> 接著，張冬君老師分享了在積累運(yùn)用和整本書閱讀方面的有效備考策略：研讀課標(biāo)，導(dǎo)向引路；方法點(diǎn)撥，正確指導(dǎo)；全體參與，分層達(dá)標(biāo)；強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)；點(diǎn)面結(jié)合，講練同步。具體而言，積累與運(yùn)用方面，做真題、知變化、明趨勢(shì)，細(xì)分工、巧指導(dǎo)、重實(shí)效。整本書閱讀方面，明確考查方向，聚焦核心能力；經(jīng)典回目，回讀深挖；錯(cuò)題復(fù)盤，模擬演練；點(diǎn)撥答題技巧，加強(qiáng)時(shí)間管理。</p> <p class="ql-block"> 隨后，郭阿麗老師就古詩文板塊分享了備考思路。一是分析真題，把握方向。分析近五年河南中考語文真題，總結(jié)古詩文考查規(guī)律和趨勢(shì)，重點(diǎn)關(guān)注高頻考點(diǎn)。二是夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。課內(nèi)為主，拓展為輔；注重積累，加強(qiáng)記憶；強(qiáng)化翻譯，提升表達(dá)；鑒賞詩歌，感悟情感。三是專項(xiàng)訓(xùn)練，突破難點(diǎn)。四是限時(shí)訓(xùn)練，模擬實(shí)戰(zhàn)，分析錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，賈玉清老師對(duì)河南近5年現(xiàn)代文閱讀考情進(jìn)行分析，文本主題聚焦，與社會(huì)熱點(diǎn)、課標(biāo)要求緊密關(guān)聯(lián)。高頻考點(diǎn)包括信息提取與整合、語言賞析、主旨探究、拓展遷移，開放性試題占比逐年增加。然后分析了學(xué)生現(xiàn)代文閱讀中存在的問題，最后依據(jù)新課標(biāo)要求，提出了現(xiàn)代文閱讀備考策略：明確分工，攜手并進(jìn)；精選試題，限時(shí)訓(xùn)練；共性精講，個(gè)性指導(dǎo)；周考檢測(cè)，驗(yàn)收成果。</p> <p class="ql-block"> 然后，張新英老師、趙艷民老師、高海燕老師、李培強(qiáng)老師也都先后發(fā)言，介紹了既高效又實(shí)用的備考策略。</p><p class="ql-block"> 最后，教研組長戴文秀老師對(duì)這次研討會(huì)做了總結(jié)：一要堅(jiān)守初心，篤定前行。語文教學(xué)要素養(yǎng)立意，注重鏈接真實(shí)情境，立足解決真實(shí)問題，注意知識(shí)的遷移，杜絕死記硬背，機(jī)械盲目刷題。二要精耕細(xì)作，狠抓落地，研究考試，研究數(shù)據(jù)，研究課標(biāo)，研究命題，研究中考，研究備考。著重強(qiáng)調(diào)：要做好校本教研，列出時(shí)間表，定目標(biāo)，做規(guī)劃，掛圖作戰(zhàn)，不可懈??；要抓基礎(chǔ)，精準(zhǔn)備考，緊扣課本，尤其是教材課后習(xí)題，要學(xué)深悟透，建構(gòu)知識(shí)框架，繪制思維導(dǎo)圖，舉一反三，觸類旁通；要真題真做，錯(cuò)題重做，錯(cuò)卷重考，在重復(fù)中消化，在消化中吸收，精準(zhǔn)提升。最后強(qiáng)調(diào)在中考語文復(fù)習(xí)中，教師要幫助學(xué)生夯實(shí)每一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)；再將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成線，總結(jié)規(guī)律和方法；由多種題型組合知識(shí)板塊，最終形成涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)積累、閱讀理解能力、寫作能力以及語言運(yùn)用能力等各個(gè)方面的知識(shí)體系。</p> <p class="ql-block"> 行遠(yuǎn)自邇，功不唐捐。此次中考備考策略研討會(huì)，為九年級(jí)語文教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。教師們對(duì)中考語文備考有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更明確的方向，這既是經(jīng)驗(yàn)的傳承，更是力量的凝聚。相信全體教師定能以堅(jiān)定的信念、飽滿的熱情和科學(xué)的方法，全力備戰(zhàn)，書寫2025年中考新篇章！</p>