轉(zhuǎn)折點(diǎn)（二）

一竹

二、中學(xué)時(shí)代的欣喜與煩惱 折花令夜語 靜夜朦朧， 春閑枕夢花溪路。 萬里霧， 詩心負(fù)。 無語問青天， 淚流如注。 　　 往事曾記？ 桃紅葉葉春風(fēng)妒。 喃細(xì)語， 秋波訴。 故里醉誰同， 煙飛影霧。 人的一生要走過很多很多的歲月的“驛站”，而那里的每一個(gè)“驛站”，既是自己一段人生歲月的結(jié)束，更是自己一段新的人生歲月的開始。 比如，我們的中學(xué)時(shí)期，那是我們?nèi)松?dāng)中最值得珍惜、最難于忘懷的一段歲月，那是一段青春悠揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)雨共擔(dān)的歲月。 　　但是，我的中學(xué)生活，并不全都是這樣的，除了這些，有的卻是無窮的苦楚和滿身的無奈。 　　記得那是由于“文革”時(shí)期的“停課鬧革命”，學(xué)校停了課。那時(shí)正好小學(xué)畢業(yè)的我，就沒能直接的上初中讀書了，只好是輟學(xué)在農(nóng)村的家里呆著，整天的游手好閑。那時(shí)，由于家里生活的困難，讀初中的姐姐又去參加了什么紅衛(wèi)兵大串聯(lián)，弟弟還小，那年的冬天，父母便在生產(chǎn)隊(duì)里領(lǐng)下一條水牛來給我放養(yǎng)，目的是能在生產(chǎn)隊(duì)里多爭點(diǎn)工分，增加點(diǎn)家里的收入。于是，小學(xué)畢業(yè)的我，便在生產(chǎn)隊(duì)里和幾個(gè)農(nóng)村娃一起放牛了。一年到頭，我們幾個(gè)放牛娃無憂無慮，一天天的騎在牛背上、滿山遍野的走。即便是河水漲滿，我們一樣的都會在牛背上驅(qū)牛渡河；我們常常的聚在田段里、土坡上、竹林內(nèi)、大樹下到處游玩。農(nóng)閑的時(shí)候，我們便放牛上山，自己帶著午飯，在滿山的尋找食用菌；農(nóng)忙的時(shí)候，我們常常是到處去割牛草，鋒利的鐮刀把鮮嫩的草和一些能給自己吃用的東西一起收割帶回家——草給牛吃，其他東西歸我們自己。調(diào)皮的我們，還會把自己放養(yǎng)的那牛的兩只角磨得鋒利鋒利，這不管它們是母的還是公的，我們都會一樣的對待，以此在別人面前炫耀自己那牛的威武。 　　那時(shí)候的我們，整天的開心快樂、無煩無惱。就這樣的一天天過去，那時(shí)的我，整個(gè)人都被游玩得閑散了，心野了，完全的野了的心連自己都收不住了，心散了的我，就更沒有讀書的心思了。就這樣，那個(gè)時(shí)候，小小年紀(jì)的我，似乎是在安安心心的、樂樂意意的在生產(chǎn)隊(duì)里放著牛，有心無心的、一天一天的在為家里爭著點(diǎn)工分呢。那個(gè)時(shí)候的我，真的是像個(gè)野外那野花野草似的，自由散漫，無拘無束，這真的是—— <div>我是一朵小野花， 村頭巷尾是我家。 </div><div>東邊日出西邊霞， 我自開放我自華。 我是一朵小野花， 默默綻放在山崖。 不管風(fēng)吹和雨打， 一樣美麗一樣發(fā)。 我是一朵小野花， 站在枝頭看天下。 春來秋去清平樂， 滿眼風(fēng)景滿眼畫。 我是一朵小野花， 淡淡清香淡淡雅。 悠悠歲月悠悠心， 哪管誰人在牽掛。 </div> “復(fù)課鬧革命”了，大約是父母擔(dān)心年紀(jì)小小的我在家里放牛會學(xué)壞，或者是父母覺得我這個(gè)年紀(jì)的人還應(yīng)該去讀書吧，在我不知情的情況下，父母找到了當(dāng)時(shí)“下放”回農(nóng)村、在當(dāng)?shù)匾粋€(gè)小學(xué)校里當(dāng)老師的堂嫂，讓她幫著辦理我去讀書的事。不知道是因?yàn)槲易x書的宿命不該絕，還是因?yàn)槲颐杏小百F人”相助，不知不覺的，1969年秋季學(xué)期，在家呆了近兩年的我又被不識字的父母送進(jìn)了學(xué)?！谏徧列W(xué)校里的附屬初中部讀書，分別與親弟弟健、堂弟蒼、同村同名的張等同在一個(gè)年級不同的班里。 那時(shí)的初中學(xué)制是兩年的。說來也奇怪，兩年的初中學(xué)期，我卻能安下心來認(rèn)真的讀書，而且成績一直都很好。在學(xué)校里，同班的同學(xué)如果有什么不會做的作業(yè)，他們都喜歡來向我討教。記得有一次語文老師江給我們布置的作業(yè)，其中一道題是用“妄想”一詞來造句的。那位與我同村同名的同班同學(xué)張，他不懂做這題作業(yè)呀，就來問問我：這“妄想”如何造句呀。我想了一會，隨口一說，道：“國慶節(jié)就要到了，居民有豬肉配（分配購買），農(nóng)民妄想”。 這大概當(dāng)時(shí)確實(shí)是國慶節(jié)將要到了的時(shí)候，而當(dāng)時(shí)還是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的年代，國家物資匱乏，幾乎什么東西都還是由政府分配、憑票供應(yīng)購買的。當(dāng)時(shí)我們所說的居民——也就是那些非農(nóng)業(yè)人口、那些沒有土地的人。在當(dāng)時(shí)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代里，居民、干部等都是有糧油分配的。而且凡是過年過節(jié)，他們也會有些豬肉分配的，那些人，可以用剛分給他們的肉票去食品公司購買。比如說，這國慶節(jié)，居民、干部們就會得到一張肉票，他們憑這肉票可以到食品公司購買所謂的平價(jià)豬肉，而耕田的農(nóng)民是沒有這樣的待遇的。當(dāng)然，農(nóng)民們?nèi)绻胍载i肉，也可以到自由市場上去購買，但是，自由市場上的豬肉的價(jià)錢要比食品公司的高得多。當(dāng)時(shí)那大多數(shù)的農(nóng)民也沒有那么多的錢，就我家來說，吃豬肉，那還是“年（過年）吃了到節(jié)（貫節(jié)），節(jié)吃了到年”的，這樣的國慶節(jié)，我們家根本就不可能有錢去自由市場上買豬肉來吃的。 　　記得那位同學(xué)照著我說的那個(gè)句子寫在了作業(yè)本上交了上去，結(jié)果作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，看到的是語文老師江在那個(gè)句子上打了個(gè)大紅叉叉，也沒有什么文字評語。我當(dāng)時(shí)也納了悶了，這個(gè)句子是錯(cuò)在哪了？ 　　我也不知道為什么，也不知道什么時(shí)候，這位同學(xué)語文作業(yè)造的這個(gè)句子，竟會傳到我們村里。在好長好長的一段時(shí)間里，一些村民們一見到那位同學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會對著他喊道——喂，“國慶節(jié)到了，居民有豬肉吃，農(nóng)民妄想”。這大概也是村民們想以此來調(diào)侃逗樂吧—— 　　現(xiàn)在想想，這也真是好笑。當(dāng)然，那也是當(dāng)時(shí)社會的一個(gè)側(cè)影、是當(dāng)時(shí)農(nóng)民與居民的不同身份待遇差別的一個(gè)方面的一個(gè)側(cè)影。 在那兩年的初中學(xué)期，我不僅學(xué)習(xí)成績好，而且還是一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子。 記得在學(xué)校里，我常常的與幾個(gè)同學(xué)一起去做一些好事——比如為班上修理課桌椅（其實(shí)也就是把有點(diǎn)搖擺不穩(wěn)的課桌椅子釘上一些釘子加固加固罷了），自覺的為學(xué)校打掃衛(wèi)生——廁所的呀、教室的呀，撿到東西就交給老師；在農(nóng)村家里，看見村里的小道小路坑洼不平，我就會到村前河邊挑些沙子來填補(bǔ)；放假期間，我還會去拾些牛糞等等農(nóng)家肥交給生產(chǎn)隊(duì)。記得當(dāng)年學(xué)校曾經(jīng)召開過一次全校性的學(xué)習(xí)雷鋒積極分子的表彰大會，那一次，我還被學(xué)校安排在大會上作了典型的發(fā)言。記得那個(gè)時(shí)候，我膽子很小的，在全校大會里的臺上發(fā)言的時(shí)候，即使是照著稿子念，我都是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，聲音小得很。面對全校師生，在發(fā)言臺上的我一直在宅心慌慌的，害怕得汗不敢出。至今，那當(dāng)時(shí)的尷尬的情形，我都還記憶猶新。因?yàn)槟鞘俏矣猩詠淼牡谝淮?、第一次在大庭廣眾之下、在全校性的大會上發(fā)言，雖然這幾十年過去了，我一直都還沒能把它忘掉呢。 　　一九七一年夏，兩年的初中畢業(yè)了，接著，我被選送去蓮塘高中學(xué)校讀高中。 　　當(dāng)時(shí)的升學(xué)，不是經(jīng)過考試、按成績評定的，而是憑推薦上學(xué)的。這推薦上學(xué)，不知道是由那里操作，按什么條件、憑什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，我們農(nóng)村的人是一點(diǎn)都不懂得的。因?yàn)閷τ谧x書，當(dāng)時(shí)的我們那農(nóng)村人也不是很在乎的，起碼我就是這樣。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，讀書無用論盛行，我們那的農(nóng)村的孩子，讀不讀書差不多都是要回農(nóng)村耕田種土的，覺得讀書沒有什么用。當(dāng)時(shí)在我們農(nóng)村孩子里流傳最廣的就是這樣的一句順口溜——讀了ABC（英語），一樣回家挑糞箕（一種農(nóng)具），學(xué)了數(shù)理化，照樣回家扶犁耙（一種農(nóng)具）。 　　當(dāng)時(shí)辦學(xué)的體制大概是大隊(duì)辦小學(xué)、初中，公社辦高中的，我所在的公社就有兩所普通高中——蓮塘高中和永慶高中。可能是因?yàn)楦鞣N辦學(xué)條件不很具備的原因，我所在的那所蓮塘高中是在美儀大隊(duì)地界的一個(gè)廢棄的破糖僚（農(nóng)村榨糖的廠子）里辦的。這學(xué)校，在我們之前已經(jīng)有了兩屆學(xué)生、連同我們，一共是有過十個(gè)班。我們那一屆一共才招了兩個(gè)班，稱為十一、十二班。我很幸運(yùn)，我們生產(chǎn)隊(duì)里共一個(gè)年級的四位初中生，只有我和堂弟蒼能順順利利的被推薦去那公社辦的高中學(xué)校里讀了兩年書。我們讀高中的那個(gè)地方、也就是那個(gè)廢棄的破糖僚（糖廠），地處公社行政辦公所在地的郊區(qū)，距蓮塘公社機(jī)關(guān)、市場大約有三四公里左右的樣子。記得那里的房子破破舊舊，規(guī)格不一，亂七八糟的；那里的教學(xué)設(shè)施簡簡陋陋——沒有操場、沒有跑道、沒有圖書館……根本就不像是個(gè)學(xué)校的樣子。我們在那的時(shí)候，已經(jīng)畢業(yè)了四個(gè)班，只有我們兩個(gè)年級的六個(gè)班，總共才三百多人。那學(xué)校周邊都是一大片一大片的農(nóng)田旱地，附近幾乎沒有人居住，顯得荒蕪的很。 我們剛到那讀書的時(shí)候，課外活動(dòng)時(shí)間根本就沒有多少活動(dòng)的場地。記得我們剛進(jìn)去讀書的時(shí)候，有一次我與幾個(gè)同學(xué)在下午課外活動(dòng)時(shí)間，跑到學(xué)校旁邊的河堤路上躺著看天說笑嘮嗑。我們在忘情的玩著玩著的時(shí)候，不知不覺的，一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)樣子的人不聲不響來到我們身邊，望著我們，然后很關(guān)心似的對我們問這問那。我還記得那位領(lǐng)導(dǎo)樣子的老師當(dāng)時(shí)曾經(jīng)問我們說，“你們來這讀書，是為了什么呢？想過嗎？” 其實(shí)，對于這樣的問題，我當(dāng)時(shí)是沒有想過的，當(dāng)時(shí)能想到的，應(yīng)該就是覺得自己還沒有長大，還不能是家里生產(chǎn)隊(duì)的勞動(dòng)力，是父母叫我來讀書的，而我自己那個(gè)年紀(jì)的人，還應(yīng)該在學(xué)校里讀書罷了。 可是我們在那破糖僚讀書的時(shí)間不長，只有一個(gè)學(xué)期。到了1971冬，學(xué)校開始搬遷了，搬遷到靠近公社機(jī)關(guān)的、原公社醫(yī)院所在的山頭上。當(dāng)時(shí)也應(yīng)該是沒有錢，為了節(jié)約，舊校舍的一磚一瓦幾乎都是學(xué)校分任務(wù)給我們師生搬運(yùn)到新校址的。那些磚磚瓦瓦，都是我們師生在那個(gè)寒假期間，用肩挑、木板車推，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)送到新校址的山頭上的。 　　在新校址落成前——也就是1972年春季學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樵瓉淼膶W(xué)校拆了，新的學(xué)校還沒有建好啟用，我們就被擠在公社辦公機(jī)關(guān)里的一個(gè)大禮堂里上課。在那禮堂的舞臺上、禮堂里的四周角落的方位上、禮堂的樓上座位里，都被安排著一個(gè)一個(gè)的班級在上課。當(dāng)時(shí)全校一共是兩個(gè)年級六個(gè)班，每當(dāng)上課，老師在這個(gè)班講課，另外一個(gè)班也能聽到。六個(gè)班的老師同時(shí)在講課的時(shí)候，整個(gè)禮堂都會在嗡嗡嗡的作響。所以在上課的時(shí)候，我們學(xué)生都會靜靜的在認(rèn)真的聽著，一點(diǎn)兒都不敢開小差，生怕聽不見。下課的時(shí)候，三百多名學(xué)生一起在鬧騰，整一個(gè)禮堂都在亂哄哄的，熱鬧的很。就這樣，等到了新校舍竣工啟用、大約是在1972年5月份左右的時(shí)候，我們才能在新學(xué)校里、在像個(gè)樣子的教室里上課。 　　我們的高中同學(xué)，在我的記憶里，農(nóng)村的居多，大家都是那樣的青純真樸。 　　幾十年過去了，那樣的學(xué)校，那里的同學(xué)，我一直都還記得，一直都還記得我們在那讀書的情景，在那讀書的同學(xué)。 我一直都還記得，一段翠竹青青的河堤路的那一頭、一間廢舊的土糖廠，它，就是我們一幫農(nóng)家子弟成為同學(xué)、一起讀書的地方。 在那里，我們的老師中，有為我們講授《共產(chǎn)黨宣言》的王應(yīng)常，有給我們朗讀《井岡翠竹》的李保中，有帶著我們到野外測量的陳表民，有告訴我們有問題抓住他就問的陶紹釗，還有和我們一起種南瓜的林宗達(dá)，物理老師盧元堅(jiān)，英語老師蔣崇皇…… 在那兩年的高中生活里，我們一起見證了那個(gè)土糖廠學(xué)校的簡陋、校園的狹小、教室光線的昏黃。但在那里，在課余時(shí)間，我們可以一起欣賞學(xué)校周邊的稻田風(fēng)光、一起聞見師生種植的蔬果清香、一起聆聽水塘里的青蛙合唱。 我們的高中同學(xué)，也許還記得：土糖廠學(xué)校的搬遷，我們一起肩挑車推，硬是把舊校舍的一磚一木、一瓦一石，運(yùn)到新校址——原公社醫(yī)院所在的山頭上；還有，新學(xué)校那條三百多米長的橢圓形跑道，是我們一起用一把鋤頭、一擔(dān)泥箕，劈嶺運(yùn)泥，揮灑汗水，同心協(xié)力建成的另一個(gè)課堂。 也許我們還記得：土糖廠學(xué)校拆除后、新校舍落成前，我們曾經(jīng)幾個(gè)班一起擠在公社大禮堂里上課。還記得記得嗎？在那上課的時(shí)候，老師講課的聲音，此起彼伏，在語文課里，我們可以聽到英語老師領(lǐng)讀的ABC；在數(shù)學(xué)課上，我們可以看見化學(xué)老師在講解的分子式。 我們高中同學(xué)，一起經(jīng)歷了舊學(xué)校的拆除、新學(xué)校的建設(shè)，兩年間，我們一起被挪了三個(gè)地方才完成高中學(xué)業(yè)，這是不是俗語所說的前無古人，后無來者，那樣的好事，只有我們才有機(jī)會趕上？ 正是因?yàn)槲覀冇心敲炊嗟囊黄?，才釀就了我們那純真的情誼，才練成了我們那心靈的美麗，才定格了我們那終身的難忘。 正是因?yàn)槲覀冇心敲炊嗟囊黄穑黄鹱哌^那段芳華歲月，我們才會本能的記住、記住在那短短的高中生活里的那一些人、那一些事，那些在我們心底里留下的美好印象。 　　在我的心里，我曾經(jīng)在念叨著這樣的話——我們的老同學(xué)，如今，不管你是老師還是醫(yī)生，不管你是務(wù)農(nóng)還是經(jīng)商，不管你什么身份，一聲同學(xué)，我們總是覺得很恰當(dāng)；今天，不管你在天南還是在海角，不管你在城市還是在村莊，不管你在哪里，一聲同學(xué)，我們總會覺得很溫暖。 　　幾十年過去，時(shí)光匆匆流逝，但是，在我的記憶里，我的高中同學(xué)，一直都很純真質(zhì)樸。 　　高中的兩年，一場同學(xué)、三處學(xué)堂，直到畢業(yè)，這，一直都讓我難于忘卻。 當(dāng)時(shí)的高中也是兩年制，那兩年，我一直都很認(rèn)真很努力，學(xué)習(xí)成績一直都名列全年級兩個(gè)班的前茅。其中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這三科，我每次的考試成績都會在90分以上。尤其是數(shù)學(xué)科，每次在考試結(jié)束的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師陳，他總是喜歡把我的試卷作為標(biāo)準(zhǔn)答案貼在學(xué)校公布欄里。這，就讓學(xué)校里的很多學(xué)生都知道了我、認(rèn)識了我，我也因此出了點(diǎn)名，當(dāng)然，我也就因此而在心里驕傲自豪。高中的兩年，我還是班里的干部，第一學(xué)年是學(xué)習(xí)委員，第二學(xué)年是副班長兼學(xué)習(xí)委員。而且，在高中的第一個(gè)學(xué)期，我就展現(xiàn)了青春年華的積極上進(jìn)行動(dòng)，積極的申請加入共青團(tuán)。遺憾的事，在高中階段的兩年，我都沒能成為共青團(tuán)員，這，給了我的人生重重的一擊。那原因就是由于我父親的一段歷史—— 我父親有兄弟四人，我父親排老三。在解放前，由于國民黨征兵抓壯丁，按照二抽一的規(guī)定，我父親和我二伯被要求去當(dāng)兵。那個(gè)時(shí)候，有誰家的孩子愿意去當(dāng)兵呀？于是我父親、二伯就約好與幾個(gè)同村的年輕人一起逃跑，逃跑到桂林。在桂林，為了躲避國民黨征兵，經(jīng)熟人——我的一個(gè)遠(yuǎn)房莊姓姑丈的介紹，我父親他們幾個(gè)一起，進(jìn)了當(dāng)時(shí)國民黨在桂林辦的一家“炮廠”干活。這一干就是一年多，他們是一年多以后才返回家鄉(xiāng)的。 　　就是因?yàn)檫@段歷史，在那個(gè)唯成分論、唯出身論的階級斗爭的年代里，我在學(xué)校入團(tuán)的事，就因著這，政審過不了關(guān)了，大概是說我父親這段歷史不清楚呀?？墒窃谀莾赡曜x高中期間，我一直都還在傻乎乎的爭取著入團(tuán)，一次二次的在申請著入團(tuán)、在等著成為一名共青團(tuán)員。 　　可是，我的高中兩年，我那入團(tuán)的夢想，卻一次次的被否定、一次一次的未能實(shí)現(xiàn)。直到1973年夏，我高中畢業(yè)回到了農(nóng)村，當(dāng)年的冬天我被選為生產(chǎn)隊(duì)保管員，在1974年初，我才被生產(chǎn)大隊(duì)團(tuán)支部批準(zhǔn)上報(bào)公社團(tuán)委審批，我這才成為了生產(chǎn)隊(duì)里的共青團(tuán)員的。 <div>　　我父親的那一段歷史，不僅影響了我入團(tuán)，而且還讓我夢寐以求的軍旅生活的夢想也徹底破滅了—— </div> 1973年夏，我高中畢業(yè)了，當(dāng)年的冬季，我與一位同一個(gè)大隊(duì)的高中同學(xué)一起積極的去報(bào)名參軍。因?yàn)槲乙恢倍己苁窍蛲姞I里的生活，一直都想能在部隊(duì)這個(gè)大熔爐里鍛煉自己，一直都想通過當(dāng)兵這條途徑而改變自己。因?yàn)槲蚁搿胰绻苋④?，胸前戴著大紅花，被敲鑼打鼓的隊(duì)伍歡送著，家里大門前還能掛上一個(gè)“光榮軍屬”的牌牌，那是多么的自豪，多么的光榮的事呀。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，一人當(dāng)兵，全家光榮呀，這是我一直都在向往的。 要知道，對于出生在上個(gè)世紀(jì)五六十年代的人來說，當(dāng)兵，是我們孩提時(shí)代最美麗的夢想。我也一樣，對當(dāng)兵，有著一種難以言說的渴望和向往。 記得，那個(gè)年代，每年的歡送新兵入伍大會，幾乎都會有我們這些中小學(xué)生的參加。那會場的隆重、熱烈，是很讓人感動(dòng)、激動(dòng)和心動(dòng)的。那些穿著嶄新的軍服、胸前佩戴著大紅花的新兵們，驕傲而自豪，他們多么的讓我羨慕，讓我崇拜。那個(gè)時(shí)候的我，覺得那些當(dāng)兵人太幸福、太光榮了。 記得，那個(gè)年代，凡是有人去了當(dāng)兵的家庭，他們家的大門門楣邊的墻壁上，都會有一塊“光榮軍屬”的牌匾。每當(dāng)看到這，我常常都會有“將來我也要去當(dāng)兵”的念頭和沖動(dòng)。 無奈的是，我高中畢業(yè)的那年冬，積極響應(yīng)報(bào)名參軍的我，滿懷希望的想去當(dāng)兵的我，卻沒有等來體檢的通知。從此，我的從軍夢想落空了，我與軍旅生涯就此無緣了。 　　果然，我一直沒能去參軍，沒能進(jìn)入部隊(duì)這所大熔爐、大學(xué)校里去鍛煉，可以說，“沒有去參軍”，這是我人生的一大遺憾。 　　可是，“我想當(dāng)兵”這樣的一個(gè)念頭、這樣一個(gè)夢想，深深的扎根在我的內(nèi)心深處，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的，它一直都沒有消失，一直都沒有離開過，那可真的是“其跡長短，在人心念”。 有趣的是，有“我想當(dāng)兵”這樣的念頭在，它在我的人生道路上，在有意無意之間，我卻與“部隊(duì)”有了點(diǎn)點(diǎn)的“瓜葛”——比如，我曾兩次、一共三十多天，在一家軍隊(duì)院校所屬單位工作，后來，我又曾有過五年、一共七次、每次近一個(gè)月、總共一百三十多天，都工作在一個(gè)正營級部隊(duì)的營地里—— 那些日子，在那部隊(duì)的營地里，我美美的目睹了部隊(duì)官兵們的生活、工作、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在那里，我被那里的軍容風(fēng)貌所折服，被軍人們的精神品質(zhì)所感動(dòng)，被那軍營里的“魂”所迷醉。 　　所有的這些，難道是上天的安排，給我沒能成為過軍人的一次又一次的補(bǔ)償和安慰嗎，我想…… 我想 我想去參軍 那一刻 “光榮入伍”的大紅花 佩戴在我的胸前 <div>她 映襯著我的笑臉，驕傲的 在告訴著人們 那是我的自豪 那是我的心愿 我想，去參軍 那一天 歡送新兵的場面，那些 簇?fù)碇娜巳?lt;br>呼喊著的聲音 一片又一片 她們那 滲透著羨慕的眼神 在告訴著人們 那是我的幸福 那是我的甘甜 我想，去參軍 那一月 軍營的訓(xùn)練場上 陪伴著，那 1、2、3、4的口令 揮灑著汗水的身影 她們 彰顯著獨(dú)一無人的風(fēng)采 在告訴著人們 那是我的夢想 那是我的明天 </div><div> </div><div>我想，去參軍 那 舍身為國的董存瑞 特級英雄堵槍眼 他們的 壯志凌然 讓我淚濕衣衫 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 讓我 百感交集 日乎三省 給我 綻放了心底的“上”與“善” 我想，去參軍 情懷久遠(yuǎn) 羨慕著，那 綠色軍裝、身姿矯健 金戈鐵馬，沙場烽煙 期望著，家門那 一塊牌匾的出現(xiàn) 在燦爛的陽光下 奪目鮮艷 我想，去參軍 紅塵路上，是我 用心種下的一枚心愿 …… 無奈 </div><div>夢想如一縷炊煙 隨風(fēng)被吹遠(yuǎn) 日月河山 逝水流年 走舊了寸寸光陰 走不老的 是思念 我想，去參軍 也許 夢與現(xiàn)實(shí)的距離太遠(yuǎn) 得失之間，我 收獲了生命的沉思 人生漫漫 還有一路的眷戀 歲月匆匆，時(shí)光荏苒 我 一直把你 在腦海里渲染， 一直固守著，那 清澈的心田 我想去參軍 鋪滿了 我所有的記憶流年 我想去參軍 鋪滿了 我所有的記憶流年 </div><div> </div><div> 可是，這又是因?yàn)槲腋赣H的那段歷史，讓我報(bào)了名后，竟連體檢的資格都沒有，這在當(dāng)時(shí)，讓我更加的沮喪不已。 </div>總之，這樣的沉重的歷史包袱，一直都在壓抑在我的心里，年紀(jì)輕輕的我，一直都想積極著向上進(jìn)步的我，有了自己的美麗青春夢想的我，十多歲就背負(fù)上了那沉重沉重的歷史包袱。由此，我自讀高中那時(shí)候開始，就總是心理壓抑，心情郁悶，心境低落。 那真是—— 斟一杯 濃濃的愁緒 掬起滿滿的思慮 獨(dú)自 徘徊在無邊的夜里 翹首天穹 盛起微風(fēng)細(xì)雨 無言中 悄悄地 飲進(jìn)一路的孤寂 茫茫的雨夜 一把小傘在擎起 是誰 默默地 在等你...... 然而，有點(diǎn)自卑的我，卻能得到老師同學(xué)們的關(guān)照—— 有位同學(xué)看我還不會騎自行車，就把他的自行車給我練習(xí)。因?yàn)槲覀€(gè)子長得比較高，就自己扶著自行車，坐在自行車的后座上慢慢的練習(xí)獨(dú)自行駛，然后才獨(dú)自練習(xí)踩著腳踏上車駕駛——騎自行車，我就是這樣在高中期間用同學(xué)的自行車學(xué)會的；那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們有好看的小說也愿意借給我，其中那《紅樓夢》呀、《三國演義》呀、《鋼鐵是怎樣煉成的》等這樣的小說，都是高中時(shí)期我的同學(xué)借給我的、都是我在高中階段看完的。 高中畢業(yè)的時(shí)候，我們同學(xué)之間情意深深，都在依依不舍，大概是青春年少、感情純真吧。畢業(yè)了，我們大家都在相互間的走家串戶——也就是一幫人一幫人的在一起、分別到同學(xué)家里玩，在某一個(gè)同學(xué)家玩一兩天，再到另一個(gè)同學(xué)家里玩一兩天。就這樣，我們大概總共在串玩了一兩個(gè)星期吧，這才戀戀不舍的各自回到自己的家，回到自己所在的農(nóng)村、街道，開始自己的另一段人生。 在那不可復(fù)制的中學(xué)時(shí)代的旅途中，我們都有著那一段獨(dú)一不二的記憶，不管它是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的，不管它是熾熱的、理想的，還是煩惱的，但是，在我而言，它都是閃亮不滅的…… 一首詞如下—— 點(diǎn)絳唇棧道 棧道環(huán)山 沿途濃綠山如黛。 藤青蔓矮， 滴翠流云靄。 滿眼風(fēng)光， 何處春常在？ 無掛礙， 依然故態(tài)， <div>銀發(fā)添風(fēng)采。 （中華新韻） </div><div>文圖/一竹原創(chuàng)</div>

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轉(zhuǎn)折點(diǎn)（二）

一竹