<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化研究與推廣“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作，努力構(gòu)建和諧德育新體系，力爭在實(shí)踐中發(fā)揮師生雙主體作用，踐行“教師人人都是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受到關(guān)愛”理念，形成師生共同成長、相互學(xué)習(xí)、富有合力的新局面，湖師院南潯附小開展了三月系列學(xué)生成長導(dǎo)師制活動(dòng)。</p> 我們的愿景 <p class="ql-block">1. 以人為本，面向人人</p><p class="ql-block"> 堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生和每一位教師的生命成長與身心健康發(fā)展，積極倡導(dǎo)“人人成為家校溝通協(xié)調(diào)者和家庭教育指導(dǎo)者”的育人理念。</p><p class="ql-block"> 2. 因材施教，全面發(fā)展</p><p class="ql-block"> 堅(jiān)持因材施教，依托導(dǎo)師和學(xué)生之間建立的良好師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的優(yōu)勢潛能、守護(hù)學(xué)生的身心健康，“五育”融合促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 3.突出重點(diǎn)，加強(qiáng)融合</p><p class="ql-block"> 堅(jiān)持重點(diǎn)突出，促進(jìn)全員與專任相配合、分工與合作相結(jié)合、學(xué)校與家庭相融合，充分發(fā)揮每一位導(dǎo)師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為全校學(xué)生搭建有力的成長支持系統(tǒng)、營造良好的校園生態(tài)。</p> 我們的角色 <p class="ql-block">1?? 指導(dǎo)者。</p><p class="ql-block"> 為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">2?? 傾聽者</p><p class="ql-block"> 傾聽學(xué)生的困惑和煩惱，提供心理支持和情感關(guān)懷。</p><p class="ql-block">3?? 協(xié)調(diào)者</p><p class="ql-block"> 協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。</p><p class="ql-block">4?? 監(jiān)督者</p><p class="ql-block"> 監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，確保學(xué)生健康成長。</p> 我們的步驟 校級導(dǎo)師研討會 <p class="ql-block"> 3月7日，湖師院南潯附小召開全體教師會議。會上，湖師院南潯附小副校長宋振國對學(xué)?！?314”陽光體育工作方案進(jìn)行解讀，德育處主任勞婷婷老師就“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作進(jìn)行布置。</p> 我與導(dǎo)師心連心 <p class="ql-block"> 陶行知先生說：“真教育是心心相印的活動(dòng)。”3月10日，湖師院南潯附小開展導(dǎo)師與學(xué)生心連心活動(dòng)，積極落實(shí)“人人都是導(dǎo)師，生生都有導(dǎo)師”的思想，導(dǎo)師與學(xué)生雙向選擇，在愛與被愛的雙向奔赴里成為彼此的光。</p> 我和導(dǎo)師共植樹 <p class="ql-block"> 萬物復(fù)蘇季，春植正當(dāng)時(shí)。植樹節(jié)來臨之際，湖師院南潯附小開展“‘植’此青綠，共‘樹’未來”植樹節(jié)活動(dòng)。3月11日，導(dǎo)師和隊(duì)員們一起親手種下象征美好祝愿的金桔樹，通過勞動(dòng)實(shí)踐為校園增添綠意。</p> 校外導(dǎo)師進(jìn)校園 <p class="ql-block"> 3月14日，湖師院南潯附小為六年級學(xué)生舉辦了一場別開生面的心理健康講座暨校外心理導(dǎo)師進(jìn)校園活動(dòng)。本次活動(dòng)以“親子關(guān)系——和爸爸媽媽有效溝通”為主題，特邀心理健康教育專家江建榮老師，幫助孩子們掌握與父母溝通的技巧，讓親子關(guān)系更加和諧溫暖。</p> “我的老師”演講賽 <p class="ql-block"> 3月18日，湖師院南潯附小舉行第二屆“金話筒”獎(jiǎng)小主持人大賽初賽。一、二年級的小選手們精心準(zhǔn)備，聲情并茂，為觀眾們展現(xiàn)了一場精彩的演講比賽。本次演講比賽進(jìn)一步豐富了校園文化生活，為愛好語言藝術(shù)的孩子們提供交流和展示的平臺。</p> 你我共聽“導(dǎo)師說” <p class="ql-block"> 為發(fā)揮導(dǎo)師的正面引導(dǎo)作用，宣揚(yáng)科學(xué)文化知識，學(xué)校計(jì)劃每周五中午開展校園廣播“導(dǎo)師說”欄目，邀請優(yōu)秀成長導(dǎo)師擔(dān)任主講嘉賓，<span style="font-size:18px;">幫助學(xué)生答疑解惑。</span></p> 家長導(dǎo)師研討會 <p class="ql-block"> 3月21日，湖師院南潯附小召開了2024學(xué)年第二學(xué)期家長導(dǎo)師研討會議。本次會議主要圍繞春季研學(xué)方案和食堂安全管理兩方面展開，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，為家校合作注入了新的活力與動(dòng)力。</p> 導(dǎo)師長廊展風(fēng)采 <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);">為了宣揚(yáng)本校優(yōu)秀成長導(dǎo)師，營造良好育人氛圍，學(xué)校精心打造了“成長有您，未來可期”學(xué)生成長導(dǎo)師制長廊，充分展示優(yōu)秀成長導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，提升師生道德素養(yǎng)和學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)。</span></p> <p class="ql-block"> 湖師院南潯附小將繼續(xù)完善全員育人導(dǎo)師制，讓教育更加有溫度、有深度、有廣度。在導(dǎo)師的陪伴下，每位學(xué)生都能找到屬于自己的成長道路，共創(chuàng)更美好的未來！</p>