<p class="ql-block">陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。</p> <p class="ql-block">春天、是開(kāi)始，是希望。</p> 課程起源 <p class="ql-block">一天午后，大珩小朋友們?cè)谏⒉綍r(shí)發(fā)現(xiàn)小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，草地上也冒出了許多嫩芽。不知不覺(jué)，春天已經(jīng)帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的綠意到來(lái)。為了讓孩子們深切感受春天的美好，了解春天帶來(lái)的種種變化，我們開(kāi)展了班本課程《你好春天呀》</p> 課程目標(biāo) <p class="ql-block">1.熱愛(ài)親近大自然，通過(guò)觀(guān)察和探究，發(fā)現(xiàn)春天里動(dòng)植物等的多種變化，探索花朵和動(dòng)植物的外形特征及本領(lǐng)。</p><p class="ql-block">2.感受春天帶來(lái)的喜悅，熱愛(ài)種植活動(dòng)，通過(guò)自己的行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)，萌發(fā)對(duì)花草樹(shù)木的情感。</p><p class="ql-block">3.嘗試運(yùn)用繪畫(huà)、手工、表演，唱歌、游戲等多種方式增進(jìn)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，通過(guò)認(rèn)識(shí)、觀(guān)察、操作中感知春天的主要特征，體驗(yàn)春天的魅力，激發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)之情。</p> 課程實(shí)施 春天在哪里 <p class="ql-block">1.《尋找幼兒園里的春天》</p><p class="ql-block">我們帶領(lǐng)孩子們?cè)谟變簣@里尋找春天的蹤跡。孩子們興致勃勃地四處尋找園內(nèi)的小花朵和小草。隨著他們的探索，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生機(jī)盎然的角落，那里長(zhǎng)滿(mǎn)了嬌嫩的花朵和翠綠的小草，仿佛春天在每一個(gè)角落都留下了痕跡。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一朵小花或一棵小草，孩子們的笑聲和驚喜聲便會(huì)響徹整個(gè)園區(qū)，他們用童真的眼睛感受著春天的氣息</p> <p class="ql-block">2. 《尋找生活中的春天》</p><p class="ql-block">為了激發(fā)孩子們對(duì)周?chē)h(huán)境變化的興趣，了解春天環(huán)境的變化，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們一起利用周末的時(shí)間，和爸爸媽媽一起到戶(hù)外去尋找美麗的春天。</p><p class="ql-block">小朋友們他們發(fā)現(xiàn)春天有很多美麗的花朵，還有嫩綠的草地，整個(gè)世界都被春天的氣息所包圍著。在爸爸媽媽的陪伴下，孩子們充滿(mǎn)好奇心和探索精神，享受著與大自然親近的美好時(shí)光。</p> 春日秘語(yǔ) <p class="ql-block">1.談話(huà)《我眼里的春天》</p><p class="ql-block">王老師：小朋們都尋找了春天，在你們眼中春天是什么樣子的呢？</p><p class="ql-block">暖暖：春天有很多小花。</p><p class="ql-block">夢(mèng)琪：春天的小草變綠了。</p><p class="ql-block">小錦：我看到了蝴蝶和小鳥(niǎo)。</p><p class="ql-block">開(kāi)心：柳樹(shù)發(fā)芽了。</p><p class="ql-block">永豪：春天可以出去放風(fēng)箏。</p> <p class="ql-block">2. 美術(shù)《你好春天呀》</p><p class="ql-block">孩子們用畫(huà)筆和折紙將自己眼中的春天畫(huà)了出來(lái)。有的孩子畫(huà)出了五彩斑斕的花朵，有的孩子描繪了翠綠的草地，還有的孩子畫(huà)下了天空中飛舞的蝴蝶和小鳥(niǎo)。還有在王老師的陪伴下她們一起折小鳥(niǎo)、紙飛機(jī)、小花等，每一幅畫(huà)每一個(gè)作品都是孩子們對(duì)春天的獨(dú)特感受和表達(dá)，展現(xiàn)了他們純真的想象力和美好的情感。</p> <p class="ql-block">3. 語(yǔ)言繪本《當(dāng)春天來(lái)臨》</p><p class="ql-block">這本繪本主要講述了春天的變化。在春天來(lái)臨之前，樹(shù)木光禿禿的，草地是褐色，泥土是干干的。而當(dāng)春天降臨后，樹(shù)木上長(zhǎng)出嫩綠的葉子，地面的冰雪融化，草地變成了翠綠色，還綻放出五顏六色的小花。泥士也變得清香起來(lái)。整個(gè)世界變得五彩繽紛，充滿(mǎn)了希望與活力。這本書(shū)通過(guò)描述春天的變化，展現(xiàn)了自然界的奇妙與美好，讓小朋友們感受到春天帶來(lái)的生機(jī)與美好。</p> <p class="ql-block">4.社會(huì)《春天的花朵》</p><p class="ql-block">通過(guò)圖片和視頻，孩子們生動(dòng)地認(rèn)識(shí)春天里的各種花朵。他們可以看到郁金香、櫻花、玫瑰、水仙花等花朵的真實(shí)樣子，了解它們的顏色、形狀和花瓣數(shù)量。通過(guò)觀(guān)察這些美麗的花朵，孩子們不僅能夠感受到春天的美好，還能學(xué)習(xí)到不同花卉的名稱(chēng)和特點(diǎn)</p> <p class="ql-block">5. 數(shù)學(xué)《“數(shù)”春天》</p><p class="ql-block">孩子們對(duì)春天的事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們借助孩子們的興趣，鼓勵(lì)他們嘗試將所看到的春天的事物與數(shù)字聯(lián)系起來(lái)。例如，數(shù)數(shù)看看有多少朵花、有多少只鳥(niǎo)、有多少根小草等等。通過(guò)活動(dòng)，孩子們可以在發(fā)現(xiàn)與記錄中感知數(shù)字的有用和有趣之處。這不僅能夠增強(qiáng)孩子們對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和理解，還能夠培養(yǎng)他們的觀(guān)察力、邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block">6. 科學(xué)《春天的植物》</p><p class="ql-block">為了讓幼兒在自然中發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的奧妙，培養(yǎng)他們的自主觀(guān)察能力，以及體驗(yàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程，和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，我們帶領(lǐng)寶貝們進(jìn)行了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)?！爸矘?shù)節(jié)活動(dòng)--愛(ài)護(hù)樹(shù)木”在活動(dòng)中，孩子們給小樹(shù)苗澆澆水，種植小樹(shù)，從中發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的奧妙。這樣的活動(dòng)不僅能夠增加孩子們對(duì)植物的了解，還能夠讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到探索自然的樂(lè)趣。以及知道保護(hù)環(huán)境的重要性</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">教室里的一抹綠</span></p> <p class="ql-block">7.藝術(shù)《古詩(shī)新唱》</p><p class="ql-block">我會(huì)唱春天的古詩(shī)</p><p class="ql-block">《春曉》《村居》《詠柳》</p> 好玩的春天 <p class="ql-block">1.體育《快樂(lè)的小青蛙》</p><p class="ql-block">在這愉快的體育游戲中，他們鍛煉了雙腳向前、向上跳的動(dòng)作技能。通過(guò)模仿小青蛙跳躍的動(dòng)作，孩子們不僅活躍了身體，還培養(yǎng)了協(xié)調(diào)性和靈活性。這樣的體育游戲不僅讓孩子們享受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還促進(jìn)了他們的身體發(fā)展和運(yùn)動(dòng)技能的提升。同時(shí)，裝扮成小青蛙的角色扮演也讓孩子們更加投入到游戲中，增加了活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。通過(guò)這樣的體育游戲，孩子們不僅能夠鍛煉身體，還能夠?qū)W到團(tuán)隊(duì)合作和互助的重要性，是一種充滿(mǎn)樂(lè)趣和</p> <p class="ql-block">2.春分—放紙鳶</p><p class="ql-block">春分是春天的第四個(gè)節(jié)氣，是萬(wàn)物復(fù)蘇的起點(diǎn)。春分放風(fēng)箏，正是孩子們親近大自然的好時(shí)節(jié)。陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，正是戶(hù)外活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)。興致勃勃地奔跑起來(lái)，感受著春風(fēng)拂面的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">3. 一起去春游</p><p class="ql-block">一年之計(jì)在于春，春天是美麗的開(kāi)端，也是美好愿望的起始。在陽(yáng)光明媚的三月，讓我們走出室內(nèi)，到戶(hù)外去感受春天的氣息吧！讓我們漫步在春日的小路上，欣賞花開(kāi)的美景，感受微風(fēng)拂過(guò)臉龐的清爽。讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏钠婷睿瑢ふ掖禾鞄?lái)的驚喜和快樂(lè)，讓我們享受這春日暢游的美好時(shí)光吧！</p> <p class="ql-block">戶(hù)外游戲時(shí)間</p> <p class="ql-block">不僅收獲開(kāi)心，還收獲健康。</p> 課程總結(jié) <p class="ql-block">“一年之計(jì)在于春”。通過(guò)尋找春天的活動(dòng)，孩子們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，并且感受到了春天的氣息，萌發(fā)了對(duì)春天的熱愛(ài)，在活動(dòng)中，感受到了春天的美好……</p><p class="ql-block">“大自然就是一本活教材”。作為教師我們一定要充分利用大自然為我們創(chuàng)造的條件，讓孩子們?cè)谶@本活教材中自由探索，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block">“兒童是學(xué)習(xí)的主體”。作為教師要充分地尊重幼兒的自主性，以幼兒的角度看待問(wèn)題，讓幼兒真正的了解春天。</p>