<p class="ql-block"> ??<span style="color:rgb(237, 35, 8);">薪火相傳</span></p><p class="ql-block"> 春秋易序，如歌如詩(shī)，回眸園丁，激昂澎湃。</p><p class="ql-block"> 二十世紀(jì)末，園丁領(lǐng)風(fēng)氣之先，立時(shí)代潮頭，樹(shù)千秋基業(yè)，應(yīng)勢(shì)崛起，風(fēng)雨砥礪，跨越發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，順時(shí)壯大，機(jī)遇既握，同心共濟(jì)，承運(yùn)而興。 </p><p class="ql-block"> 篳路藍(lán)縷，始知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之艱難，披荊斬棘，方見(jiàn)成事之不易。五代人心血，同心共度，三十載薪火，合力傳承。世事如織，征程再啟，承均衡發(fā)展東風(fēng)，顯資源整合優(yōu)勢(shì)，兩校相融，共續(xù)華章。</p><p class="ql-block"> 日月其邁，時(shí)盛歲新。今日?qǐng)@丁，瓊樓玉宇，綠草茵茵，書聲瑯瑯，笑語(yǔ)盈盈，年盛力強(qiáng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，科學(xué)維揚(yáng)，人文蔚起，景象日新，騰蛟起鳳，前景可期。</p><p class="ql-block"> 思往昔矣，深情濃濃。因是創(chuàng)刊，記錄馨時(shí)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 校長(zhǎng)寄語(yǔ)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> ---賀春麗</span></p><p class="ql-block"> 園丁學(xué)校自1994年肇啟，在進(jìn)修學(xué)校留下的兩個(gè)小學(xué)班基礎(chǔ)上成立臨河十小、逐漸發(fā)展成九年一貫制學(xué)校并更名為園丁學(xué)校，后乘均衡發(fā)展之勢(shì)撤小學(xué)并回中，成為一所完全中學(xué)，其篳路藍(lán)褸之景，進(jìn)退維艱之況，舉不勝舉。崢嶸歲月，唯以苦克艱、以勤補(bǔ)拙，艱辛不縮凌云志，浮目不易赤子心，學(xué)校師生以智慧和勤奮播種，以執(zhí)著與豪情經(jīng)營(yíng)。學(xué)校的一草一木，印記了多少師生奮斗的背影；一磚一瓦，見(jiàn)證了多少師生成功的喜悅。</p><p class="ql-block"> 拾舊日記憶，聞奮進(jìn)足音，望來(lái)時(shí)之路，續(xù)璀璨篇章。本公眾號(hào)特別推出周末專欄，通過(guò)文字、圖片、視頻講述園丁學(xué)校而立之年的故事點(diǎn)滴。</p><p class="ql-block"> “校圃馨時(shí)”專輯旨在記錄那些珍貴的教育瞬間，讓每個(gè)故事成為溫暖的火種，傳遞希望與力量……</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">我的教育生涯</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">--風(fēng)雨躬耕三十載，不忘初心教育情</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三十年前，我踏上三尺講臺(tái)，不負(fù)青青，綻放芳華；三十年后，我始終堅(jiān)守本職，鬢角染霜，初心不改?；厥讖慕痰墓怅帲啻壕瓦@樣慢慢流逝在飄飛的粉屑里，往昔時(shí)光，歷歷在目。</p><p class="ql-block"><b> 三十年風(fēng)雨兼程，躬耕教壇踐平凡。</b></p><p class="ql-block"> 教書育人，事事瑣碎，校園亦非神壇仙土，既然無(wú)法走出平凡，就讓我把平凡當(dāng)成一種事業(yè)，于是，在平凡的工作中，我體味著平凡，也努力的踐行著平凡。要求孩子們按時(shí)到校，我總是提前一步，在教室門口迎接孩子們的到來(lái)；要求孩子們字跡工整，我總是讓板書條理分明，讓評(píng)語(yǔ)筆畫端正；要求孩子們作業(yè)認(rèn)真，我總是逐題批閱，用心批注；要求孩子們講究衛(wèi)生，我會(huì)輕輕拾起教室里的紙屑而不留痕跡。春風(fēng)化雨于無(wú)聲，身體力行顯風(fēng)范，三十年堅(jiān)守青絲變白發(fā)，青春不再來(lái)。教育遠(yuǎn)非一帆風(fēng)順，有學(xué)生在走廊上的一次無(wú)意沖撞，在課堂上的一次無(wú)理的辯駁，也有家長(zhǎng)的偶爾無(wú)理取鬧和護(hù)犢挑釁……一路走來(lái)，繁忙與辛苦自不必說(shuō)，困難有過(guò)、挫折有過(guò)、誤解有過(guò)、付出卻不被認(rèn)可亦有過(guò)，也曾動(dòng)搖過(guò)，也曾抱怨過(guò)，也曾為自己的選擇而失望過(guò)，回到現(xiàn)實(shí)，聽(tīng)到鈴聲，擦干眼淚繼續(xù)堅(jiān)守平凡：耐心地矯正孩子們相同的錯(cuò)誤，盡管有時(shí)是一而再、再而三的高頻率重復(fù)；耐心地等待孩子們點(diǎn)滴的進(jìn)步，盡管有時(shí)需要經(jīng)歷痛苦而又漫長(zhǎng)的周期，卻仍舊一無(wú)所獲；耐心地尋找孩子們的閃光點(diǎn)，盡管有時(shí)這是一項(xiàng)需要用高倍放大鏡才能完成的工作；耐心地與孩子們交流，盡管有時(shí)他桀驁不馴油鹽不進(jìn)，這一切只能耐心對(duì)待，靜待花開(kāi)......</p><p class="ql-block"> 如今看著我的學(xué)生們“雙一流”大學(xué)比比皆是，行業(yè)精英個(gè)個(gè)領(lǐng)先，異地他鄉(xiāng)無(wú)意邂逅，逢年過(guò)節(jié)暖心祝福......足矣！</p><p class="ql-block"><b> 三十年青春不在，教育融入生命中。</b></p><p class="ql-block"> 教了三十年的書，也站了三十年的“講臺(tái)”。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪舉，沒(méi)有擲地有聲的壯語(yǔ)，更沒(méi)有高不可攀的目標(biāo)。有的只是年復(fù)一年站在講臺(tái)前把學(xué)識(shí)教授給純真的孩子們的課堂，有的只是日出而作日落而息重復(fù)平凡的作業(yè)、教案、課堂。一摞摞細(xì)細(xì)批改的作業(yè)，一本本詳盡的教案，一節(jié)節(jié)精彩的課堂，一次次辦公室和孩子、家長(zhǎng)或同事的長(zhǎng)談，一項(xiàng)項(xiàng)深入研究的課題，一個(gè)個(gè)出色的徒弟，一回回外出參賽的緊張而又從容……構(gòu)成了我的日常，盡自己的力從平淡中做出可喜的成績(jī)來(lái)。如果說(shuō)《我的教育生涯一》記錄過(guò)曾經(jīng)奮斗的足跡，也取得了不少成績(jī)，那么《我的教育生涯二》一切又將回歸本真，純粹教學(xué)，不爭(zhēng)名，不為利，只為在孩子們成功的時(shí)候，一個(gè)贊賞的笑容；孩子們失敗的時(shí)候，一句寬慰的話語(yǔ)；孩子們膽怯的時(shí)候，一個(gè)有力的手勢(shì)；在年輕老師教學(xué)迷茫時(shí)，一句話指點(diǎn)迷津；學(xué)校需要我的時(shí)候，盡一份綿薄之力。這么多年來(lái)，除了把自己畢生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)獻(xiàn)給課堂外，多年的教科研主任，一個(gè)可有可無(wú)的工作崗位，我卻默默堅(jiān)守，勵(lì)志教研，引領(lǐng)老師們攻下了一個(gè)又一個(gè)課題，嘗試了一次又一次的教學(xué)改革。如今又擔(dān)任校長(zhǎng)助理兼黨辦主任，在園丁史上又是一個(gè)新鮮職務(wù)，原本是想換個(gè)崗位，挪一下“窩”，圖個(gè)新鮮也找個(gè)清閑，可不曾想新的崗位更具挑戰(zhàn)性，工作從教學(xué)層面轉(zhuǎn)到學(xué)校發(fā)展層面更多一些，由一名普通黨員成為一名黨務(wù)工作者，由跟著干到作表率，角色發(fā)生很大變化，對(duì)于從教已步入后半生的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，從上萬(wàn)字年度檢查工作材料到竭盡校長(zhǎng)畢生的工作經(jīng)驗(yàn)的大比武材料，從修改幾十頁(yè)學(xué)校辦學(xué)章程到工程艱巨園丁學(xué)校三十年校史館的籌建，從一個(gè)黨建小白到學(xué)校民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等一個(gè)個(gè)很嚴(yán)肅的會(huì)議順利召開(kāi)，從群團(tuán)生活到黨團(tuán)建設(shè)，挑戰(zhàn)接二連三，加班成了家常便飯，不論何時(shí)何地，一個(gè)好詞語(yǔ)、一種好想法、一時(shí)好靈感，及時(shí)記錄、電話溝通，家里校外腦細(xì)胞飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，家人說(shuō)我回到家里還神游于工作之中......忙碌也是一種生活態(tài)度。</p><p class="ql-block"> 不管身處何位，三十年，初心未改，教育已然融入我的生命。</p><p class="ql-block"> 我要感謝我?guī)н^(guò)的每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)，感謝每一個(gè)和我一起工作的同事、領(lǐng)導(dǎo)們，因?yàn)橛辛四銈兊呐惆楹驼J(rèn)可，我的生命才會(huì)這樣充實(shí)，充滿愛(ài)和力量。教育是一個(gè)繁瑣的話題，教育故事也如同一篇散文，形式多樣，內(nèi)容不一，但不變的是教育的內(nèi)核— 一切為了孩子，為了教育。我的教育故事，也是你的教育故事，更是我們大家的教育故事。這故事縱使平淡，縱使瑣碎，但它的況味也如散文般醇厚，情感更是如詩(shī)如歌!</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">作者簡(jiǎn)介</span></p><p class="ql-block"> 高云霞 中共黨員 大學(xué)本科 中學(xué)高級(jí)教師 校長(zhǎng)助理兼政教主任（中學(xué)語(yǔ)文教師）。從教以來(lái)獲國(guó)家級(jí)課堂觀摩教學(xué)一等獎(jiǎng)，自治區(qū)級(jí)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)，巴彥淖爾市名教師、優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀教學(xué)能手、先進(jìn)班集體班主任，臨河區(qū)百佳教師、園丁獎(jiǎng)，區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員、教科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。</p><p class="ql-block"> 從教箴言：教師不僅需要傳授知識(shí)，更需要引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，喚醒他們內(nèi)心的力量。</p>