<p class="ql-block">繽紛四月，翠柳微斜，尉氏縣第二實驗小學(xué)六年級語文展示課如期舉行。馬艷鳳老師精心準(zhǔn)備，深挖教材，巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗呈現(xiàn)出了一堂精彩紛呈、高效的語文課。</p> <p class="ql-block">《藏戲》是六下語文第一單元的一篇閱讀課。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知了解藏戲的主要特色，作者是從哪幾個方面來介紹藏戲的。產(chǎn)生對民風(fēng)民俗的熱愛，增強(qiáng)文化自信力。</p> <p class="ql-block">課前，范慧敏老師對本節(jié)課進(jìn)行了精彩的說課。從說教材，說學(xué)情，說教法三方面入手，對整節(jié)課的設(shè)計理念，教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)解說，精彩課堂就此展開——</p> <p class="ql-block">課堂伊始，馬老師學(xué)生展示河南豫劇、地方視頻引入學(xué)習(xí)主題。學(xué)生們興致盎然。</p> <p class="ql-block">沉浸文字，品讀美好，朗朗書聲縈繞教室，一字一句皆是對民俗文化的深情。</p> <p class="ql-block">高山之巔、莽莽雪域孕育了藏戲，更洗滌了孩子們純潔的心。</p> <p class="ql-block">出示任務(wù)一，感受藏戲的特點。</p> <p class="ql-block">任務(wù)二：面具特點。孩子們的面具惟妙惟肖！</p> <p class="ql-block">小組活動探尋面具特點，文字中沐浴民風(fēng)民俗之韻味。</p> <p class="ql-block">沉浸藏戲，激情演繹感受傳統(tǒng)文化的魅力。</p> <p class="ql-block">課程結(jié)束后，在張書記的帶領(lǐng)下，語文教研組組織了集體評議活動。四至六年級語文教研組成員分別從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、閱讀課的授課方法及優(yōu)化教學(xué)方法、高校課堂等方面進(jìn)行了充分的交流和中肯的評價。提高了對閱讀聯(lián)動課的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block">聆聽了張書記精心的點評，解答了我們心中的疑問和困惑，讓這次學(xué)習(xí)活動、研討達(dá)成的共識滲透到日常教學(xué)中去，相信在實踐中會有新的收獲。</p> <p class="ql-block">教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行， 愿我們于喚醒中邁步，在詩意中同行，抱團(tuán)成長，共研共學(xué)，齊步前進(jìn)。</p><p class="ql-block">心存希冀，目有繁星:追光而遇，沐光而行</p>