<p class="ql-block"> 年初，我的文章《時代印記：七十年代的舟山中學(xué)風貌》受到不少讀者的關(guān)注，也得到美篇平臺的鼓勵，但我總感到缺少些什么，好似一幅未完成的畫作，覺得少了那么幾筆關(guān)鍵的色彩。如今，我利用Al生圖技術(shù)，又憑借自己的記憶，繪制了上世紀七十年代舟山中學(xué)的幾幢樓屋，我感覺似乎填補了上篇文章的空白。</p><p class="ql-block"> 當這些熟悉的建筑在畫面中漸漸成形， 往昔的歲月也隨之一點點復(fù)蘇， 鎮(zhèn)鰲山下，我那熟悉的校園，是我終生難忘的地方。</p> <p class="ql-block"> 位于校園中央的“思劉堂”，那時叫“中心樓”，它穩(wěn)穩(wěn)地矗立在那里，三層樓高，氣勢恢宏，仿佛一位威嚴的長者，默默地守護著校園。它始建于1921年，歷經(jīng)歲月的洗禮，現(xiàn)已成為市級文物保護點，為紀念舟山中學(xué)創(chuàng)辦人、近代著名愛國實業(yè)家劉鴻生先生取名。走進“思劉堂”，仿佛能聽到歷史的回聲，感受到那個時代的風云變幻。</p> <p class="ql-block"> “中心樓”左邊的這幢平屋建造于1956年，我們稱為“五六平房”，這是初中班級的教室，雖然空間簡陋，但卻充滿了生機與活力。我的初中（12）班就在右邊第二間，那小小的教室里，承載著我們對知識的渴望和對未來的憧憬。每天清晨，陽光透過窗戶灑在課桌上，我們便開始了一天的學(xué)習(xí)，那些美好的時光，至今仍歷歷在目。</p> <p class="ql-block"> “五六平房”后面是一幢二層的“五四樓”，這幢教學(xué)樓建造于1954年，起始只有一層樓，二年后的“五六平房”就是依照它的式樣建造的。后來隨著學(xué)生人數(shù)的增加，特別是文革復(fù)課后，幾屆學(xué)生人數(shù)疊加，才在原有的基礎(chǔ)上加蓋成二層樓房，成為了我們熟悉的“五四樓”。這里通常是高中班級的教室，我的高一（5）班就在一樓的最右邊，每天，教室里都會傳出朗朗的讀書聲，那是青春的旋律，是我們對知識的追求。樓前室外也彌漫著濃郁的書香氣息。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校北面緊靠山邊有一幢后來建造的二層教學(xué)樓，宛如依偎在大山懷抱中的孩子，溫馨而寧靜。我的高二（15）班就在樓上右邊第三個教室。樓前還有一口池塘，池水清澈見底，偶爾能看到魚兒在水中游來游去。每當學(xué)習(xí)累了，我們就會望向窗外，看看北面那片寧靜的青山，也看看南面的池塘，心情隨之會平靜下來。</p> <p class="ql-block"> 我讀高中時，我們這一屆有16個班級，這是舟山中學(xué)建校至今高中招生班級最多的了?！拔逅臉恰蹦沁叺陌嗉墢淖蟮接乙来闻帕?，1至6班在一樓，7至12班在二樓，而13至16班則安排在學(xué)校北面靠山的那棟二層樓。那時的校園，充滿著活力與朝氣，每個班級都像是一個溫暖的大家庭。</p> <p class="ql-block"> “中心樓”右側(cè)的二層小樓緊鄰陸軍司令部，它的前身是百年前的“校長樓”，現(xiàn)也是市級文物保護點。我在那個年代讀書時，那里有音樂教室、醫(yī)務(wù)室和總務(wù)處辦公室。音樂教室里，我們曾齊聲高唱“東方紅”，歌聲激昂，傳達著那個年代的人們對領(lǐng)袖的熱愛和對未來的憧憬。</p> <p class="ql-block"> 鎮(zhèn)鰲山下，我那熟悉的校園，一幢幢教學(xué)樓就像一座座知識的燈塔，照亮著我們前行的道路。每一塊磚瓦，每一扇窗戶，都承載著我們的歡笑與淚水，夢想與追求。這不僅僅是簡單的物理存在，也是我們青春歲月的見證，是那個特定年代留給我們最珍貴的回憶。</p> <p class="ql-block"> 矗立90年的鎮(zhèn)鰲山下舟山中學(xué)早在2012年3月已整體搬遷至新城，然而，定海昌國路的老校址依然靜靜地佇立在那里，現(xiàn)為舟山市田家炳中學(xué)。當我每次路過這里，大門口董建華先生手書的“舟山中學(xué)”四個大字依然醒目，似乎在訴說著往昔的輝煌，那首嘹亮的校歌，仿佛還在秀麗的鎮(zhèn)鰲山下回蕩，勾起我無盡的回憶…… </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">注：Al生圖會有失真，僅供參考。</b></p> <p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/5alzmljd" target="_blank">時代印記：七十年代的舟山中學(xué)風貌</a></p>