<p class="ql-block"> “蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好?！遍喿x，是一場奇妙的旅行，能帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，與千年前的智者對(duì)話，也能讓我們足不出戶，領(lǐng)略世界的萬千風(fēng)景。為了培養(yǎng)師生的閱讀習(xí)慣，營造濃厚的校園文化氛圍，他拉哈蒙古族中心學(xué)校開展了“讓書香浸潤校園”主題閱讀分享活動(dòng)，讓書香彌漫在校園的每一個(gè)角落。</p> 假期閱讀：播撒閱讀的種子 <p class="ql-block"> 在寒假假期來臨之際，學(xué)校精心策劃，為同學(xué)們布置了豐富多樣的閱讀任務(wù)。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，開出了詳細(xì)的閱讀書單，既有經(jīng)典文學(xué)名著 ，也有充滿趣味的科普讀物。老師們通過線上平臺(tái)，定期與學(xué)生交流閱讀心得，解答疑問，鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，做好讀書筆記，記錄下自己的思考與感悟 ，在假期中播撒下閱讀的種子。</p> 班級(jí)閱讀分享：綻放思想的火花 <p class="ql-block"> 開學(xué)后，班級(jí)內(nèi)首先掀起了閱讀分享的熱潮。同學(xué)們踴躍走上講臺(tái)，分享自己在假期中的閱讀收獲。有的同學(xué)分享了《草房子》，被書中主人公堅(jiān)韌不拔的精神所打動(dòng)，讓大家深刻體會(huì)到生活的苦難與希望；有的同學(xué)帶來了《昆蟲記》，用生動(dòng)的語言介紹書中奇妙的昆蟲世界，讓同學(xué)們感受到了大自然的神奇與奧秘。在分享過程中，大家積極互動(dòng)，提出問題，交流看法，思想的火花在熱烈的討論中不斷綻放 。</p> 校級(jí)閱讀分享：共赴知識(shí)的盛宴 <p class="ql-block"> 經(jīng)過班級(jí)選拔，優(yōu)秀的分享者們齊聚校級(jí)閱讀分享會(huì)。他們準(zhǔn)備充分，通過 PPT、視頻等多種形式，將書中的精華內(nèi)容和自己獨(dú)特的見解展示給全校師生。一位同學(xué)分享《草房子》時(shí)，不僅梳理了復(fù)雜的人物關(guān)系，還深入探討了作品中蘊(yùn)含的歷史文化，讓大家對(duì)這部經(jīng)典之作有了全新的認(rèn)識(shí)；還有同學(xué)分享了《西游記》，我們似乎看到了一個(gè)勇敢堅(jiān)毅，不畏強(qiáng)權(quán)孫悟空出現(xiàn)在了我們面前，引發(fā)了大家對(duì)故事內(nèi)涵的深刻思考。臺(tái)下的同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽，沉浸在這場知識(shí)的盛宴中 。</p> 分享活動(dòng)頒獎(jiǎng)：表彰閱讀的榜樣 <p class="ql-block"> 為了激勵(lì)更多同學(xué)熱愛閱讀，學(xué)校舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。根據(jù)同學(xué)們?cè)陂喿x活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出了學(xué)校閱讀之星獎(jiǎng)。學(xué)校業(yè)務(wù)部門為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持閱讀的熱情，發(fā)揮榜樣的力量，帶動(dòng)更多同學(xué)投入到閱讀中來。獲獎(jiǎng)的同學(xué)們臉上洋溢著自豪的笑容，他們手捧獎(jiǎng)狀，成為校園里最美的閱讀代言人 。</p> 分享成果展示：見證閱讀的力量 結(jié)束語 <p class="ql-block"> “讓書香浸潤校園”主題閱讀分享活動(dòng)雖然暫告一段落，但閱讀的腳步永不停歇。通過這次活動(dòng)，閱讀的種子已在同學(xué)們心中生根發(fā)芽，相信在未來的日子里，它們將茁壯成長，讓書香滿溢校園，讓閱讀成為每一位師生生活中不可或缺的一部分 。</p>