<p class="ql-block ql-indent-1">清明時(shí)節(jié)，草長鶯飛。為傳承中國傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣，附中分校2023級7班開展了《手作青團(tuán) 品味清明》主題勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們在文化浸潤中追溯清明記憶，在指尖揉搓中感受節(jié)氣溫度，更以青團(tuán)為媒，傳遞對自然與生活的熱愛。</p> 一、知清明：文化浸潤 對話傳統(tǒng) <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)伊始，班主任馬亞飛老師以趣味問答的形式，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)清明文化長廊。從寒食節(jié)的起源到祭祖踏青的習(xí)俗，同學(xué)們踴躍分享所知所感。通過互動(dòng)交流，大家深刻體會(huì)到清明節(jié)不僅是慎終追遠(yuǎn)的節(jié)日，更是擁抱自然、感悟生命的時(shí)令儀式。</p> 二、憶春趣：踏青掠影 共享春光 <p class="ql-block ql-indent-1">“老師，我周末去郊外放風(fēng)箏了！”“我和家人一起參觀了魯西南戰(zhàn)役紀(jì)念館！”活動(dòng)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，班主任展示了同學(xué)們周末踏青、春游的照片。嫩綠的草地、綻開的花枝、奔跑的身影、歡暢的笑臉……一張張照片定格了春日的美好，也喚起了大家對自然之美的贊嘆。</p> 三、學(xué)手藝：巧手制青團(tuán) 親子共協(xié)作 <p class="ql-block ql-indent-1">在家校協(xié)同的溫馨氛圍中，班主任與家長代表共同演示了青團(tuán)的制作方法：將青團(tuán)預(yù)拌粉與熱水調(diào)和成柔軟面團(tuán)，包裹上紅豆沙內(nèi)餡，最后用保鮮膜定型。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?隨著一聲“開始制作”，教室瞬間化身“青團(tuán)工坊”。揉面、包餡、塑形……同學(xué)們專注投入，家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也加入其中，手把手指導(dǎo)技巧。?歡聲笑語中，一個(gè)個(gè)碧玉般的青團(tuán)逐漸成型，有的圓潤飽滿，有的創(chuàng)意十足，勞動(dòng)的熱情與合作的溫暖在指尖流淌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">肖桂勛副校長與孩子們一起制作青團(tuán)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王東副校長對孩子們進(jìn)行指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長志愿者參與班級活動(dòng)。</p> 四、品收獲：青團(tuán)寄情 勞動(dòng)育心 <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)尾聲，同學(xué)們自豪地展示自己的作品，并將青團(tuán)精心包裝，準(zhǔn)備帶回家與親人分享?！霸瓉砬鄨F(tuán)是這么做的！回家我要教媽媽！”“雖然第一次包得不夠圓，但我覺得特別有意義！”大家暢談體會(huì)，感悟勞動(dòng)的不易與成就感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?青團(tuán)包裹的不僅是甜蜜，更是對傳統(tǒng)文化的傳承、對家人心意的表達(dá)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一場青團(tuán)之約，讓清明文化從書本走入生活；一次勞動(dòng)實(shí)踐，讓家校共育在協(xié)作中升溫。愿這份春日的青綠記憶，伴隨同學(xué)們在傳統(tǒng)文化中扎根，在勞動(dòng)創(chuàng)造中成長，讓生活的每一刻都浸潤詩意與溫度！</p>