<p class="ql-block"> 為了幫助老師重新審視教育的本質(zhì)和自身的職業(yè)使命，提升教學(xué)的熱情和專業(yè)素養(yǎng)，增強與學(xué)生、同事之間的情感連接，曲周縣酈商小學(xué)于近日組織老師一起學(xué)習(xí)《教學(xué)勇氣 漫步教師心靈》，并指定了切實可行的實施方案，成立了以黨支部書記、校長關(guān)建相為組長，各年級校長為副組長，各年級主任為成員的監(jiān)督小組。</p> 安排部署 <p class="ql-block"> 各年級分別召開了學(xué)習(xí)書籍《教育勇氣 漫步教師心靈》安排部署會，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)要求。</p> 專題研討 <p class="ql-block"> 分組召開專題研討會，針對書中的核心主題，展開思想碰撞和交流。</p> 讀書分享會 <p class="ql-block"> 各位教師紛紛將書中的理念和方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中。4月2日，學(xué)校邀請部分教師就實踐結(jié)果進(jìn)行交流和分享，共同研討，一起學(xué)習(xí)。</p> 總結(jié)反思 <p class="ql-block"> 酈商小學(xué)每位教師都將自己的學(xué)習(xí)心得和反思記錄下來，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會，暢想對未來教學(xué)工作的規(guī)劃。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校也就本次學(xué)習(xí)活動進(jìn)行了總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 這次學(xué)習(xí)為我校教師提供了重新審視教育本質(zhì)、喚醒教學(xué)熱情的重要契機(jī)。 下一步，我們將建立"教學(xué)勇氣"長效學(xué)習(xí)機(jī)制，探索構(gòu)建"勇氣文化"，將其融入學(xué)校整體文化建設(shè)，并與其他學(xué)校開展交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果影響。</p><p class="ql-block"> 本次學(xué)習(xí)活動為我校教師發(fā)展注入了新的活力，重新點燃了教育工作者的內(nèi)在熱情。我們相信，只有當(dāng)教師找回教學(xué)勇氣，才能真正培養(yǎng)出有勇氣面對未來挑戰(zhàn)的學(xué)生。學(xué)校將繼續(xù)為教師的心靈成長創(chuàng)造空間，讓教育真正成為一場心靈的對話與生命的共鳴。</p>