<p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">三年級(jí)下學(xué)期,孩子們迎來了小學(xué)階段第一次語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”。</b><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:18px;">本次活動(dòng)以小組分工合作的形式展開,同學(xué)們?cè)诩抑蟹e極籌備,收集相關(guān)資料,返校后則在小組內(nèi)交流、整理所得信息。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">?</span></p> <p class="ql-block">經(jīng)過一周的精心準(zhǔn)備,同學(xué)們興致勃勃地走近一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)……</p> <p class="ql-block">從“除夕守歲”到“重陽登高”,孩子們化身民俗小博士!手抄報(bào)上,既有春節(jié)“噼里啪啦”的鞭炮聲,也有端午賽龍舟的熱鬧沸騰;既有藏在元宵花燈里的謎語,也有中秋明月高懸下的團(tuán)圓……或查閱典籍,或網(wǎng)絡(luò)查詢,亦或詢問長(zhǎng)輩,一字字一句句細(xì)數(shù)貼春聯(lián)、祭祖、壓歲錢的深意,方寸紙頁(yè)間,傳統(tǒng)習(xí)俗因文字而脈絡(luò)清晰。</p> <p class="ql-block"> 這些充滿童趣的作品,是文化傳承最美的打開方式。當(dāng)傳統(tǒng)不再古老,當(dāng)文化變得可愛,我們驚喜地發(fā)現(xiàn):孩子們不僅是文化的小小傳承者,更是文學(xué)傳統(tǒng)的傳播者!</p> <p class="ql-block">通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng),既讓同學(xué)們體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日文化的精髓,又豐富了孩子們節(jié)日精神文化生活,也培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">中華傳統(tǒng)節(jié)日,文化瑰寶長(zhǎng)存,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">小組分工合作,資料收集辛勤。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">家中準(zhǔn)備充分,學(xué)校交流整理,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">一周時(shí)間匆匆,全班展示成果。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">學(xué)習(xí)過程愉快,文化了解增進(jìn),</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">優(yōu)秀傳統(tǒng)魅力,感受深刻難忘情。</b></p>