晨光熹微,書聲瑯瑯 <p class="ql-block"> 清晨的第一縷陽(yáng)光灑滿校園,孩子們背著書包,手捧心愛的書本,跟隨老師來到綠意盎然的操場(chǎng)。微風(fēng)輕拂,鳥鳴相伴,瑯瑯讀書聲在藍(lán)天白云下流淌——這是專屬于五(5)班的“陽(yáng)光戶外晨讀”時(shí)光! </p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我們?cè)谧匀恢杏|摸文字的溫度,用身心感受語言的韻律,閱讀便成了滋養(yǎng)生命的雨露。每一次晨讀,都是對(duì)世界的溫柔探索。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">草地為席</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?樹蔭為傘</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?呼吸新鮮的空氣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?喚醒感官與心靈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">晨光中舒展筋骨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?讀書后玩一場(chǎng)“詩(shī)詞跳格子”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?活力滿滿開啟新一天! </p> <p class="ql-block"> 當(dāng)?shù)谝豢|晨曦爬上窗欞,教室便成了光的琴房。五十個(gè)小小的身影挺直脊背,任陽(yáng)光在書頁(yè)上跳躍成金色的音符。"草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙——"童聲清亮如破土的嫩芽,驚醒了走廊里打盹的晨風(fēng),與我們共讀這春日的詩(shī)行。</p>