<p class="ql-block">賦能成長 蓄力前行</p><p class="ql-block">——記石林縣第二幼兒園教師培訓(xùn)</p> <p class="ql-block"> 在四月里,</p><p class="ql-block"> 且直管往前走,往春深處走。</p><p class="ql-block"> 草在蔥籠瑩郁,葉在稠碧滴翠,</p><p class="ql-block"> 杏花在褪盡裙衫后歡快結(jié)子。</p><p class="ql-block"> 而蒲公英在風(fēng)一來時(shí)就自在飛揚(yáng)。</p><p class="ql-block"> 什么也別說什么也別問,</p><p class="ql-block"> 一切皆在春風(fēng)化雨里約定,</p><p class="ql-block"> 一切都在陽光煦暖里篤定。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng),夯實(shí)保教工作基礎(chǔ),4月8日在這個(gè)美好而特別的季節(jié)里,一場(chǎng)以“賦能成長,蓄力前行”為主題的園內(nèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)溫暖啟幕。全體教師懷揣教育初心,在學(xué)習(xí)中汲取力量,在交流中碰撞火花,共同描繪春日里的成長畫卷。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)一:昆明市《幼兒觀察與記錄案例分享與研討》交流分享</p> <p class="ql-block"> 在幼兒教育的旅程中,觀察是讀懂孩子的“第一把鑰匙”,記錄是守護(hù)成長的“時(shí)光備忘錄”。石林縣第二幼兒園具有30教齡的骨干教師李波,把到昆明進(jìn)行的培訓(xùn)細(xì)心整理以后,圍繞《幼兒觀察與記錄案例》從觀察背景、四次觀察、觀察案例分析和幼兒觀察記錄的撰寫要求等方面向老師們進(jìn)行了分享。<span style="font-size:18px;">帶領(lǐng)教師們走進(jìn)兒童的世界,在細(xì)節(jié)中捕捉教育的溫度與深度。</span></p><p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:“觀察不僅是‘看’,更是‘發(fā)現(xiàn)’。發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)、發(fā)展區(qū)、問題與需求。精準(zhǔn)的觀察記錄,是支持幼兒成長的起點(diǎn)?!蓖ㄟ^對(duì)比“流水賬式記錄”與“專業(yè)分析式記錄”的差異,老師們深刻理解到:觀察是教育的“前奏曲”,記錄是教研的“活素材”。只有帶著目的觀察、帶著思考記錄,才能讓教育行為更有針對(duì)性。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)二:《營養(yǎng)膳食專題會(huì)議》</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升石林縣第二幼兒園營養(yǎng)膳食水平,強(qiáng)化廚房工作人員的專業(yè)素養(yǎng),掌握更多的營養(yǎng)知識(shí)及食物搭配,確保幼兒健康成長!由保健室董智春醫(yī)生主持召開營養(yǎng)膳食專題會(huì)議,全體后勤廚房工作人員參會(huì)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 通過本次營養(yǎng)膳食培訓(xùn),讓廚房工作人員更加深入了解保健醫(yī)生制定帶量食譜的目的及意義、膳食營養(yǎng)的重要性、基本原則等。在未來的工作中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)膳食營養(yǎng)管理,提升廚房工作人員的專業(yè)素養(yǎng),確保幼兒獲得全面、均衡、科學(xué)的營養(yǎng)支持。同時(shí),我們也期待與家長們攜手合作,共同關(guān)注幼兒的膳食營養(yǎng)狀況,為孩子的健康成長保駕護(hù)航!</p> <p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)漫長的“雙向奔赴”——教師用觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)幼兒的獨(dú)特,用記錄的筆觸定格成長的瞬間;幼兒在教師的關(guān)注中感受被愛,在支持中獲得向上的力量。</p><p class="ql-block"> 未來,石林縣第二幼兒園將繼續(xù)深耕“觀察一記錄一支持”的教育閉環(huán),讓科學(xué)觀察成為教師的專業(yè)自覺,讓精準(zhǔn)記錄成為讀懂兒童的“金鑰匙”。愿我們始終保持對(duì)教育的敬畏與好奇,在時(shí)光的長河里,做孩子成長的“忠實(shí)記錄者”與“溫暖同行人”。</p> <p class="ql-block">圖片:大一班</p><p class="ql-block">圖文編輯:大一班</p><p class="ql-block">初審:畢桂珍 晏秋霞</p><p class="ql-block">終審:朱海強(qiáng) 鄧永芝</p>