<p class="ql-block"> 春風拂面暖，教研正當時。為深入踐行新課標理念，探索教學評一致性課堂新模式，推動大單元教學落地生根，2025年4月9日，冊山街道中心小學低語組全體教師齊聚教學樓五樓會議室，開展了一場兼具深度與溫度的教學研討活動。</p> <p class="ql-block"> 活動在劉金彩老師的主持下拉開帷幕。曹裕娜老師率先登場，執(zhí)教研討課《荷葉圓圓》。課堂上，曹老師以生動的語言、巧妙的設計，引導學生層層深入，充分展現(xiàn)了教學評一致性的課堂魅力。孩子們專注的眼神、踴躍的發(fā)言與教師的精準評價相得益彰，為觀摩教師提供了鮮活的研究范例。</p> <p class="ql-block"> 隨后的評課環(huán)節(jié)中，全體教師圍繞課堂展開熱烈討論。老師們既點贊了教學中的亮點，如情境創(chuàng)設的趣味性、評價語言的針對性，也提出了中肯的建議。思維的碰撞中，新課標倡導的“以評促教、以評促學”理念逐漸清晰，為后續(xù)教學指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 單元集體備課如火如荼展開。一年級組（薛惠方、李進蘭老師）與二年級組（宋娜、劉超老師）分別立足學段特點，從目標設定、任務設計到評價跟進，細致梳理單元教學脈絡。老師們你一言我一語，在交流中打破思維壁壘，真正實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補。</p> <p class="ql-block"> 徐金燕老師帶領團隊對教學常規(guī)材料進行細致檢查。從教案設計到作業(yè)批改，從教研記錄到問題征集，每一處細節(jié)都彰顯著老師們的嚴謹與用心。規(guī)范的教學管理，為提升課堂效率奠定了堅實基礎。</p> <p class="ql-block"> 教育之路，步履不停；教研之光，照亮初心。本次活動中，低語組教師以飽滿的熱情、專業(yè)的研討展現(xiàn)了冊山街道中心小學團隊的精誠合作與求實創(chuàng)新。未來，我們將繼續(xù)以新課標為指南，以學生素養(yǎng)提升為目標，在“教學評一致性”的探索中深耕細作，攜手譜寫教育新篇章！ </p>