<div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">春行鄠邑好風(fēng)光，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">雨后新芽吐綠忙。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">萬(wàn)物知時(shí)爭(zhēng)早色，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">人間處處是芬芳。</font></div> <p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)鄠邑區(qū)教育局2025年教育質(zhì)量提升工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮“領(lǐng)航工程”學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和輻射作用，幫助各校準(zhǔn)確把握中考命題方向，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提升中考備考的實(shí)效性和針對(duì)性，推動(dòng)全區(qū)中考備考工作向科學(xué)化、精細(xì)化方向發(fā)展，鄠邑區(qū)教育局教研室于2025年4月9日下午，在東關(guān)初中舉辦了物理學(xué)科中考復(fù)習(xí)備考示范觀摩課暨研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)教研室初中物理教研員楊希銀老師和全區(qū)21所初中九年級(jí)物理骨干教師參加了此次活動(dòng)。</p> 本次研討活動(dòng)內(nèi)容有三項(xiàng)：一是觀摩兩節(jié)中考物理復(fù)習(xí)備考示范課例；二是說(shuō)課評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)交流研討；三是中考備考專(zhuān)題報(bào)告。 新區(qū)一校張亞?wèn)|老師上了一節(jié)《壓力 壓強(qiáng)》復(fù)習(xí)課，張老師以驚艷了全國(guó)觀眾的2025年央視春晚機(jī)器人UnitreeH1扭秧歌、轉(zhuǎn)手絹的表演視頻激趣引課，圍繞機(jī)器人UnitreeH1跳舞這一情境，以生為主，緊扣新課標(biāo)與新中考，設(shè)計(jì)了一系列逐漸遞進(jìn)的問(wèn)題鏈將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考討論、實(shí)驗(yàn)探究、真題演練，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)—能力—素養(yǎng)”的螺旋上升，讓學(xué)生感受物理和生活的關(guān)聯(lián)，同時(shí)滲透思政教育目標(biāo)，讓學(xué)生在重溫中國(guó)科技魅力中，向往將來(lái)為中國(guó)科技發(fā)展而努力。 玉蟬初中張卓敏老師上了一節(jié)《質(zhì)量和密度》第二課時(shí)測(cè)密度專(zhuān)題復(fù)習(xí)課，張老師以小實(shí)驗(yàn)“舞動(dòng)的小蛇”激趣引課，點(diǎn)燃了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，為后邊的實(shí)驗(yàn)探究營(yíng)造了良好的氛圍。張教師精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的問(wèn)題情境，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，解決問(wèn)題，鑒別手鐲的材質(zhì)，利用家用電子秤測(cè)量蠟塊和可樂(lè)密度，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量固體和液體密度等，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、思維和科學(xué)探究能力，學(xué)生在學(xué)中做，做中思，思中解，解中創(chuàng)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重突出任務(wù)型問(wèn)題導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生不斷探索，提高學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的實(shí)踐本領(lǐng)、科學(xué)思維和科學(xué)探究能力，發(fā)展了學(xué)生的核心素養(yǎng)。 <p class="ql-block"> 示范課后教研員楊希銀老師組織參會(huì)教師進(jìn)行了評(píng)課交流研討活動(dòng)，兩位上課教師進(jìn)行了說(shuō)課和課后反思的分享，聽(tīng)課教師代表從復(fù)習(xí)課教學(xué)亮點(diǎn)、教學(xué)創(chuàng)新及教學(xué)建議三方面對(duì)兩節(jié)課例進(jìn)行了深入點(diǎn)評(píng)和交流。交流不僅促進(jìn)教師之間友誼，也讓教師們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 在區(qū)教研員楊希銀老師的指導(dǎo)下，兩位老師及所在學(xué)校精心打磨，呈現(xiàn)了高品質(zhì)的情境式、問(wèn)題式、實(shí)驗(yàn)探究式中考備考復(fù)習(xí)示范課，旨在探索新課標(biāo)下聚焦核心素養(yǎng)的高效復(fù)習(xí)課模式，給九年級(jí)物理教師以啟示和借鑒，更新教學(xué)理念，提高中考備考復(fù)習(xí)課效率和質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 說(shuō)課評(píng)課后，區(qū)教研室初中物理教研員楊希銀老師做了《細(xì)研試題 聚焦素養(yǎng) 科學(xué)備考》的報(bào)告，楊老師從陜西省近5年中考物理試題結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)、近5年題位考點(diǎn)分析、從核心素養(yǎng)角度例析中考試題、2025年中考物理命題趨勢(shì)、2025年科學(xué)備考建議五個(gè)方面進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block"> 1.精細(xì)研究，明晰方向</p> 楊老師報(bào)告通過(guò)精細(xì)拆解近5年中考試題，系統(tǒng)梳理高頻考點(diǎn)與命題趨勢(shì)，不僅提煉出力學(xué)、電學(xué)等重點(diǎn)板塊的考查邏輯，更創(chuàng)新性地將物理核心素養(yǎng)（如物質(zhì)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任）融入試題分析框架，為教師把握備考方向、學(xué)生突破復(fù)習(xí)瓶頸提供了清晰路徑。<br> 2.素養(yǎng)導(dǎo)向，科學(xué)備考<br> 區(qū)別于傳統(tǒng)備考的“題海戰(zhàn)術(shù)”，楊老師的報(bào)告緊扣新課標(biāo)要求，強(qiáng)調(diào)通過(guò)真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)、實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)等方式培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維、科學(xué)探究與知識(shí)遷移能力。這種以素養(yǎng)提升驅(qū)動(dòng)備考的策略，既符合"雙減"背景下的提質(zhì)需求，又實(shí)現(xiàn)了應(yīng)試能力與學(xué)科素養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。<br> 楊老師的報(bào)告兼具理論高度與實(shí)踐溫度，既為區(qū)域教研提供了科學(xué)指引，又為一線教學(xué)注入了創(chuàng)新動(dòng)能，堪稱(chēng)核心素養(yǎng)時(shí)代中考備考的"導(dǎo)航圖"。 <p class="ql-block"> 一番厲兵秣馬的教學(xué)展示，一次精彩高效的點(diǎn)評(píng)分享，一場(chǎng)思維碰撞的交流探討，這次研討會(huì)使得在座的每一位教師都有了很大收獲，明確了方向，堅(jiān)定了信心，在未來(lái)的教育教學(xué)中，全體物理教師必將不斷探索，力爭(zhēng)上游，為鄠邑教育質(zhì)量提升事業(yè)增磚添瓦，為我區(qū)物理教學(xué)質(zhì)量的提升奮力拼搏！</p>