晨間活動(dòng) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">繪本《卡卡和他的牛》</b></p> <p class="ql-block">今天的數(shù)學(xué)繪本故事是：《卡卡和他的牛》。不會(huì)數(shù)數(shù)的卡卡，要怎樣還能哄好哭的孩子們，他又是怎樣知道自己養(yǎng)了幾頭牛的呢。孩子們在學(xué)校學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，然后回家告訴卡卡數(shù)數(shù)的方法，卡卡能數(shù)清楚有幾頭牛嗎？讓我們一起來看一看～</p> 戶外自主游戲、游戲表征與分享 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我們玩的是連接軌道游戲，然后我們這邊是總控制，有的人會(huì)在這里接水，接完水之后會(huì)給我們壞掉的地方修理修理。修理完了之后，他們就可以端著他們的水走。這里有一個(gè)水牢，可以玩游戲。然后這邊是我們總控制的地方，等控制打開，這個(gè)水牢就沒有水了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：水管里面的水流不大，你是怎么解決的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我上次是把這里給連接上一個(gè)圓的軌管道，現(xiàn)在我又有一個(gè)想法，可以把這個(gè)圓形的軌管道給撤掉，換半圓的管道按到這里，這樣小球就不會(huì)卡著了。義義他負(fù)責(zé)檢查軌道，如果哪里壞了他就去維修。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我們搭了一座橋，然后我去接水，我把水倒在坑里。我把那個(gè)水坑用鏟子把他挖的很深了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我們玩是小球游戲，這是我們的基地。我搭建的那座橋是用來抓小偷的。小偷上去這個(gè)橋就漏一個(gè)洞，我們往那里倒毒液水。毒液水可以連接到橋上，就可以把小偷給毒死。小橋兩邊沒有柵欄。小偷去看風(fēng)景的時(shí)候，直接踩空掉下去了就被毒死了。然后我們還做了一個(gè)陷阱，是橋的陷阱，我們在密基地里邊安裝了一個(gè)按鈕，摁下按鈕小偷就被炸死了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：在游戲的過程中你發(fā)現(xiàn)了哪些問題？你是怎么解決的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：我往里面倒了些水，小球就會(huì)更快的滑下去。我們還在那里搭了隧道。我發(fā)現(xiàn)小球就在那里不動(dòng)了，到那里就沒法拐彎了。我就把那些礙事的土給挖走了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我們先用篩網(wǎng)弄粉，大的顆粒當(dāng)作寶石，小的沙子是白糖和面粉。我們就要開始做蛋糕了。我們做的蛋糕是一個(gè)很大很圓的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我們把樹葉當(dāng)裝飾，我們把細(xì)沙子撒在上面，然后放上樹葉，這樣顧客就很喜歡我們的蛋糕，我們就賣出去了很多。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：做脆脆鯊的材料，我用那個(gè)鏟子鏟一鏟，我給它弄成球，我們做了好多湯圓放到碗里了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：我做的冰沙是巧克力味的。做好揉成團(tuán)把它捏緊，然后澆上一些水，然后再把它捏緊了，撒上白色的沙子，撒上巧克力粉，就就做好了一個(gè)。按照步驟再做好幾個(gè)，做好做好了以后，中間撒上一些巧克力粉末，一盆巧克力脆脆冰沙就做好了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我弄好的細(xì)沙子，先澆上水。然后把它揉圓，再弄點(diǎn)干沙子放到那上面。再加點(diǎn)裝飾，吹吹風(fēng)就做好了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我們玩的是蛋仔的游戲，我用鏟子跟他們一起挖坑，她們想弄一個(gè)橋，但是怎么挖也挖不開。嗯，我拿著桶去打水，在路上看見了一個(gè)小石頭，我們把它放到水里洗了洗，打完水回來之后我就去弄小丸子了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我玩的是蛋仔游戲，我和陽陽從小門這里給挖開一個(gè)連接的那個(gè)道。我們昨天都開始想挖了，但是我們挖不開，我們想了一個(gè)好辦法。我去那邊挖那個(gè)小球球的時(shí)候啊，有小朋友來找我學(xué)怎么做小丸子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：我們?nèi)ゴ蛄艘煌八?，我們把這個(gè)水倒到這個(gè)坑里面，然后我們再挖一點(diǎn)，再把球球放到里面。我去找了一些海洋球。我們這里挖了很深很深的一個(gè)橋，我們把里邊挖穿了之后就可以往這里流水了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：我們玩的是高壓水炮，一開始我們用的是帶有沙子的臟水。然后看見其他小朋友那里是干凈的水，然后我們也開始弄干凈的水。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我是負(fù)責(zé)給他們接水倒水的，然后陽陽是看著沙漏的，萬一堵了的話，陽陽會(huì)把它弄通就不堵了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：你們是怎么玩的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我玩的是高壓水炮的游戲，就是我先把沙子倒上，在倒上水，我就會(huì)戳那個(gè)眼，把它戳通，然后它就會(huì)出來。</span></p> 午間活動(dòng) <p class="ql-block">益智區(qū)：比一比，它們一樣嗎</p><p class="ql-block">活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)</p><p class="ql-block">初步感知物體長度、面積的守恒，掌握科學(xué)的比較方法。</p><p class="ql-block">活動(dòng)材料</p><p class="ql-block">1.畫有方格的卡片1張，同樣長短的線繩若干，同樣大小的三角形卡片若干。(見幼兒活動(dòng)資源包)</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)資源③第 22~23 頁。</p><p class="ql-block">指導(dǎo)建議</p><p class="ql-block">1.引導(dǎo)幼兒將同樣長短的線繩改變成不同的形狀，進(jìn)行比較，加深幼兒對長度守恒的理解。</p> <p class="ql-block">懷瑾和果果先將繩子放在一起比一比，發(fā)現(xiàn)一樣長，然后隨意擺放不同的形狀，果果說不一樣長了，于是再進(jìn)行兩個(gè)繩子比較，原來是一樣長的。</p><p class="ql-block">2.取相同數(shù)量的正方形或三角形卡片，在教師準(zhǔn)備好的方格紙中進(jìn)行多個(gè)圖形的任意拼擺，比較拼擺出的圖形的大小，加深對面積守恒的理解。</p> <p class="ql-block">果果通過數(shù)一數(shù)正方形和三角形的數(shù)量，確定兩個(gè)圖形大小是一樣的；懷瑾是觀察兩個(gè)三角形拼成正方形，數(shù)一數(shù)數(shù)量，確定圖形大小一樣。</p> <p class="ql-block">3.指導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)資源③第 22~23頁中的圖片內(nèi)容，積極動(dòng)腦思考，然后按要求作出判斷。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：你是怎么比較繩子長短的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：兩個(gè)繩子放在一起就可以了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：像這書上的沒辦法比較怎么辦呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：有格子，我們數(shù)格子上的橫線就知道了。</span></p> <p class="ql-block">4.在分享交流環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒說說比較線繩長短和圖形所占面積大小的方法，促進(jìn)同伴間的相互學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：怎么知道書上的形狀一樣呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：形狀擺出來，就能找出哪個(gè)大，哪個(gè)小。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：形狀擺出來了怎么知道誰大誰小。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：因?yàn)樗麄冇玫暮芏?，他們用的很少?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：他們是什么圖形？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：三角形。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：數(shù)一數(shù)三角形嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：對。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：怎么數(shù)的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：123456。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：那這個(gè)正方形能分成幾個(gè)三角形。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：兩個(gè)三角形。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：所以我們除了數(shù)三角形，還能數(shù)什么形狀？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：正方形。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：除了數(shù)三角形，還可以數(shù)正方形判斷面積到底誰大誰小。</span></p> 集體教學(xué) <p class="ql-block">熱鬧的動(dòng)物園(8的加減運(yùn)算)</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.能夠根據(jù) 8的分合式以及交換規(guī)律探索8的加減算式。</p><p class="ql-block">2.熟練進(jìn)行 8的加減運(yùn)算，提高運(yùn)算能力和思維的敏捷性。</p><p class="ql-block">活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">1.幼兒較熟練地掌握7以內(nèi)各數(shù)的加減運(yùn)算及8 的組成。</p><p class="ql-block">2.教學(xué)掛圖《熱鬧的動(dòng)物園》。</p><p class="ql-block">3.加號、減號、等號、數(shù)字卡片每人1套，筆1支。</p><p class="ql-block">4.學(xué)習(xí)資源③第 18~19頁，操作卡《轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，算一算》。</p><p class="ql-block">活動(dòng)建議</p><p class="ql-block">1.引導(dǎo)幼兒利用雙色卡片復(fù)習(xí)8的組成。</p><p class="ql-block">師：我手里有兩種顏色的雪花片，現(xiàn)在需要你兩個(gè)顏色一共拿8個(gè)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">師：你是拿了幾個(gè)？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">幼：拿了8個(gè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">師：8可以分成？</span></p><p class="ql-block">幼：4和4。</p><p class="ql-block">師：完整說一下。</p><p class="ql-block">幼：8可以分成4和4。</p><p class="ql-block">兩個(gè)顏色各拿了8個(gè)。</p><p class="ql-block">師：請你兩個(gè)顏色一共拿8個(gè)。</p><p class="ql-block">師：8可以分成幾和幾？</p><p class="ql-block">幼：8可以分成3和5。</p><p class="ql-block">師：換過來可以說？</p><p class="ql-block">幼：8可以分成5和3。</p><p class="ql-block">2.幼兒根據(jù) 8的分合式自主探索擺出8的加減算式。</p><p class="ql-block">(1)創(chuàng)設(shè)情境“逛動(dòng)物園”，引發(fā)幼兒興趣。</p><p class="ql-block">師：媽媽帶曉曉逛動(dòng)物園，售票員阿姨說今天動(dòng)物園免費(fèi)開放，但是小朋友必須通過一個(gè)智力關(guān)卡才能進(jìn)入動(dòng)物園。</p><p class="ql-block">(2)教師出示8的一組分合式:8可以分成1和7(7和1)，1和7(7和1)合起來是8。</p><p class="ql-block">請個(gè)別幼兒演示，用數(shù)字和運(yùn)算符號擺出8的四道加減算式。</p><p class="ql-block">(3)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說一說自己擺的是什么算式。引導(dǎo)全體幼兒觀察兩道加法算式和兩道減法算式的相同點(diǎn)與不同點(diǎn):兩道加法算式的數(shù)字都相同，但加號兩邊的數(shù)字位置不同;兩道減法算式是等號兩邊的數(shù)字位置交換了。</p> <p class="ql-block">幼：8-1＝7</p><p class="ql-block">師：還可以怎么列？</p><p class="ql-block">幼:8-7＝1</p><p class="ql-block">師：還有加法算式的嗎？</p><p class="ql-block">幼：1+7＝8</p><p class="ql-block">師：還可以怎么列？</p><p class="ql-block">幼：7+1＝8</p><p class="ql-block">(4)全體幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)，自主探索8的其他加減算式，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在擺算式的過程中能夠熟練地運(yùn)用交換規(guī)律。</p> <p class="ql-block">(5)組織幼兒集體分享、驗(yàn)證。</p><p class="ql-block">師：誰來展示一下你列出來的加法算式？</p><p class="ql-block">幼：2+6＝8</p><p class="ql-block">師：還可以怎么列？</p><p class="ql-block">幼：6+2＝8</p><p class="ql-block">師：誰還有其他的加法算式？</p><p class="ql-block">幼：5+3＝8</p><p class="ql-block">師：換一下位置呢？</p><p class="ql-block">幼：3+5＝8</p><p class="ql-block">師：我們再來看一看減法算式，誰列的？</p><p class="ql-block">幼：8-3＝5</p><p class="ql-block">師：換一下位置呢？</p><p class="ql-block">幼：8-5＝3</p> <p class="ql-block">3.出示教學(xué)掛圖《熱鬧的動(dòng)物園》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容自編8的加減應(yīng)用題，并列出算式、算出得數(shù)。</p><p class="ql-block">師：小兔子??有8只，在大象耳朵上有5只，請問還有幾只兔子？誰來列出算式。</p><p class="ql-block">幼：3只。</p><p class="ql-block">師：怎么列算式呢？</p><p class="ql-block">幼：8-5＝3</p> <p class="ql-block">幼：這里有3只大象??，有5只大象??藏起來了，一共幾只大象??？</p><p class="ql-block">幼：8只。</p><p class="ql-block">師：怎么列的算式？</p><p class="ql-block">幼：3+5＝8</p><p class="ql-block">師：通過觀察畫面，誰還有其他算式？</p><p class="ql-block">幼：一共8只猴子??，這里有4只，還有幾只？</p><p class="ql-block">幼：8-4＝4</p> <p class="ql-block">4.幼兒閱讀學(xué)習(xí)資源③第18~19頁，熟練進(jìn)行8以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，提高思維的敏捷性。</p><p class="ql-block">教師注意對個(gè)別幼兒的指導(dǎo)以及全體幼兒運(yùn)算的正確率。</p> 眼保健操 <p class="ql-block">保護(hù)眼睛???，我們一起行動(dòng)起來吧～</p> 安全教育 <p class="ql-block">安全教育：在郊外</p><p class="ql-block">活動(dòng)意圖</p><p class="ql-block">去郊外游玩會(huì)讓孩子們親近自然、放松身心。但郊外的坑洞、枯朽大樹、廢棄建筑等也暗藏著危險(xiǎn)，因而發(fā)生的安全事故屢見不鮮。所以，有必要讓幼兒了解并懂得躲避郊外潛在的一些危險(xiǎn)，并掌握一些必要的自救常識，讓幼兒在親近自然、開心暢游的同時(shí)，能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保安全。</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.知道郊外的坑洞、枯朽大樹、廢棄建筑等潛在的危險(xiǎn)，不靠近，不進(jìn)入。</p><p class="ql-block">2.發(fā)生意外時(shí)會(huì)大聲呼救。</p><p class="ql-block">活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">1.多媒體教學(xué)資源:(1)郊外的危險(xiǎn)。表現(xiàn)郊外坑洞、枯朽大樹、廢棄建筑、狹窄空間等的畫面及標(biāo)志;(2)迷宮游戲“我們?nèi)ソ加巍碑嬅妗?lt;/p><p class="ql-block">2.幼兒用書第 18~19頁。</p><p class="ql-block">活動(dòng)過程</p><p class="ql-block">1.組織談話，喚起幼兒郊外活動(dòng)的已有經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：小朋友，你們?nèi)ソ纪馔孢^嗎?都看到過什么?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：看到過很多樹。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：發(fā)生過什么有趣的事情?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我去過動(dòng)物園，有很多動(dòng)物。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：遇到過危險(xiǎn)的事情嗎?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：我的手被劃破了。</span></p> <p class="ql-block">2.播放多媒體教學(xué)資源(1)，引導(dǎo)幼兒了解郊外容易遇到的各種危險(xiǎn)，認(rèn)識相應(yīng)標(biāo)志(當(dāng)心坑洞、當(dāng)心落水、枯朽大樹請勿靠近等)，知道正確的做法。</p><p class="ql-block">(1)了解郊外有危險(xiǎn)的地方，認(rèn)識相關(guān)標(biāo)志。出示“當(dāng)心坑洞”畫面及標(biāo)志。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師:這是什么地方?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：有坑的地方。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：容易發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：掉進(jìn)坑里。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：旁邊的標(biāo)志是什么意思?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：當(dāng)心落水。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：容易發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：會(huì)掉進(jìn)水里。</span></p> <p class="ql-block">觀看“廢棄磚窯、廢棄的老房子、兩塊巨石間的狹窄縫隙、草叢遮掩中的小山洞、峭壁”等場景。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：這些地方會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：會(huì)在中間掉進(jìn)去。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：會(huì)找不到你了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：應(yīng)該怎么做？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：不去那些地方。</span></p> <p class="ql-block">小結(jié):在郊外，經(jīng)常看到有坑洞、枯朽大樹、廢棄磚窯、廢棄建筑、舊管道以及一些非常狹窄的空間等危險(xiǎn)的地方，接觸它們很容易發(fā)生落入坑洞、被枯樹或廢棄建筑砸傷、擠進(jìn)狹窄空間出不來等危險(xiǎn)的事情。我們在郊外玩耍時(shí)，要注意觀察，發(fā)現(xiàn)這些危險(xiǎn)的地方要遠(yuǎn)離?？吹接嘘P(guān)安全的標(biāo)志牌，要特別當(dāng)心，避免危險(xiǎn)。</p><p class="ql-block">(2)學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)自救的辦法。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師:在郊外游玩，如果遇到危險(xiǎn)或受傷后我們該怎么做?為什么?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：應(yīng)該打110。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：找警察。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：找爸爸媽媽。</span></p> <p class="ql-block">幼兒練習(xí)大聲呼救。(大聲呼救是需要膽量的，所以一定要讓幼兒多次練習(xí)。)</p><p class="ql-block">小結(jié):郊外玩耍時(shí)不要離開大人。如果真的發(fā)生掉入坑洞、受傷等意外，要保持鎮(zhèn)靜，大聲呼救，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。</p><p class="ql-block">3.播放多媒體教學(xué)資源(2)或操作幼兒用書第18~19頁，與幼兒一起了解迷宮游戲“我們?nèi)ソ加巍钡耐娣?，鞏固、拓展?jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">請幼兒觀察畫面。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：說說圖中哪些做法是對的，哪些是錯(cuò)的，為什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：看坑里不對，會(huì)掉進(jìn)去。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">幼：在兩個(gè)石頭中間不對。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼：和媽媽手牽手出去是對的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：在懸崖邊不對，會(huì)掉進(jìn)去。</span></p> <p class="ql-block">再請小朋友想一想怎樣才能走出迷宮。</p><p class="ql-block">講解玩法:只要你沿著“正確做法”的路線走，就能走出迷宮安全到達(dá)終點(diǎn)。</p><p class="ql-block">4.幼兒結(jié)伴玩迷宮游戲。</p><p class="ql-block">請幼兒利用幼兒用書第18~19頁的畫面兩人一組玩迷宮游戲，鞏固經(jīng)驗(yàn)。</p> 跳繩 體操 禮儀 <p class="ql-block">校園篇之書寫時(shí)的習(xí)慣</p><p class="ql-block">一、活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.養(yǎng)成用正確書寫姿勢寫字的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block">2.知道握筆寫字的正確方法。</p><p class="ql-block">?二、活動(dòng)過程</p><p class="ql-block">?1.繪本《如果你坐的歪歪扭扭》導(dǎo)入。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?師：如果你坐的歪歪扭扭，會(huì)怎么樣呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：身體就會(huì)像烏龜一樣，伸著長長的脖子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">?幼：屁股坐的歪歪扭扭，脊柱就會(huì)彎曲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?幼：肩膀也會(huì)一高一低，身體還會(huì)擰成一團(tuán)，血液不流通，就會(huì)暈倒。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">師：那我們應(yīng)該怎么坐呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：不蹺二郎腿，身體就會(huì)長得很高。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">?幼：血液就會(huì)流通，然后身體變得很強(qiáng)壯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">?幼：坐的時(shí)候抬頭挺胸會(huì)很有精神。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?幼：還會(huì)變得自信。</span></p><p class="ql-block">小結(jié)：所以我們書寫時(shí)要挺直腰和背部，將書本擺正，眼睛和身體離桌子要有一段距離。如果用錯(cuò)誤的書寫姿勢寫字畫畫，時(shí)間久了會(huì)影響我們的視力和身體健康，所以我們要時(shí)刻注意自己的書寫姿勢。</p> <p class="ql-block">2.跟我學(xué)兒歌</p><p class="ql-block">?我們已經(jīng)知道了什么是正確的書寫姿勢，有個(gè)老師為了讓小朋友記得更牢，把它編成了口訣，我們來聽聽。</p> <p class="ql-block">3.禮儀闖關(guān)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">?幼：小男生用左手拿筆，而且寫字的時(shí)候還拖著嘴巴，這樣是不對的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">?幼：小男生寫字的時(shí)候坐姿端正。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?幼：小女生寫字的時(shí)候頭沒有趴到桌子上，抬頭挺胸，是正確的。</span></p><p class="ql-block">小結(jié)：小朋友們進(jìn)入小學(xué)后會(huì)學(xué)習(xí)到很多新知識，也會(huì)認(rèn)識很多字。正確的書寫姿勢和握筆姿勢不僅能幫助我們保持身體的健康，還有助于提高我們寫字的效率，小朋友們要多加練習(xí)，養(yǎng)成正確書寫的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">本周周計(jì)劃</p> <p class="ql-block">愉快的一周結(jié)束啦～????</p><p class="ql-block">本周??我們繼續(xù)探索數(shù)學(xué)類??活動(dòng)，幼兒根據(jù) 8的分合式??以及交換規(guī)律探索8的加減算式。??寶貝能夠熟練進(jìn)行 8的加減運(yùn)算，??提高運(yùn)算能力和思維的敏捷性。</p><p class="ql-block">寶貝們在家可以自制數(shù)字??卡片、加號、減號及等于號，自己擺放8的加減算式。</p> <p class="ql-block">編輯：宋亞妮</p><p class="ql-block">審核：李盼盼</p><p class="ql-block">終審：趙凱</p>