<p class="ql-block">聚焦單元教學，共筑英語高效課堂——壽光世紀教育集團小學英語課堂教學質(zhì)量提升研討會</p> <p class="ql-block"> 4月10日上午，壽光世紀教育集團小學英語教師們齊聚世紀小學 ，共同開啟課堂教學質(zhì)量提升研討之旅。本次研討會以“聚焦單元整體教學，探索英語高效課堂”為主題 ，旨在提升教師教學能力，優(yōu)化課堂策略，營造良好教研氛圍。</p> 精彩課例，展現(xiàn)教學風采 <p class="ql-block"> 世紀學校（小學）李瑞雪老師率先帶來五下M6 “About travel” 課例展示。李老師從單元整體教學出發(fā)，創(chuàng)設沉浸式旅行情境，將詞匯、句型教學融入其中，使知識學習層層遞進。這種教學方式，不僅幫助學生構建完整知識體系，還提升了綜合語言運用能力，是單元整體教學在高年級課堂的成功范例。</p> <p class="ql-block"> 東城小學朱小利老師帶來三年級下冊U4 “Get ready + Start up” 課例。朱老師以歡快英文歌開場，用可愛教具將知識具象化。在教學過程中，朱老師借助AI動畫展示對話場景，學生們仿佛身臨其境，對知識的理解更加深刻。這種趣味化的教學方式，激發(fā)了學生對英語的興趣，為他們后續(xù)深入學習英語奠定了堅實的基礎。</p> 評課議課，碰撞思維火花 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">評課環(huán)節(jié)，鳳華小學蔣文明老師以“CCTC”教學模式為核心，結合具體課例，關聯(lián)</span>“任務、情境、問題、素養(yǎng)”四條邏輯線索展開評價，倡導教師構建連貫、融合的課堂框架，打破碎片化教學。她強調(diào)以評促教，依托“CCTC”四維分析表細化備課、觀課、評課標準，助力教師精準落實課改理念，讓課堂真正成為學生核心素養(yǎng)生長的沃土。</p> 經(jīng)驗分享，共促專業(yè)成長 <p class="ql-block"> 世紀小學梁瀟瀟老師結合自身教學經(jīng)歷，圍繞“課前、課中、后進生、興趣”四維分享英語教學策略。一是活用碎片時間與角色分工，增強學生自主性；二是課堂管理需剛柔并濟，細節(jié)要求決定效率；三是后進生轉化需耐心與策略并行，個性化激勵是關鍵；四是創(chuàng)新工具與心理學技巧能讓教學事半功倍。教育之道，既需深耕細節(jié)，亦需智慧破局。</p> <p class="ql-block"> 東城學校（小學） 李偉老師以“高標準、高效率、高質(zhì)量”為核心，分享英語教學經(jīng)驗。他建議通過“大教研+小教研”雙軌模式，集體備課、聽評課，細化教學策略；針對不同學生分層施策，強調(diào)教師需以學術、智慧、師德助力學生成長。用“問題導向”教研和差異化教學，打造扎實課堂，讓師生在互動中共進步，為教育注入務實與溫度。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，世紀小學校長王建明對本次研討活動進行總結，并提出具體建議。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，希望各位老師以此次活動為契機，將所學所悟運用到日常教學中，持續(xù)優(yōu)化小學英語教學，攜手提升集團英語教學質(zhì)量，為學生的英語學習之路鋪就更堅實的基石。</p>