<p class="ql-block"> 為深入貫徹新課程理念，以及新課標(biāo)理念的實踐與推廣，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)效應(yīng)，提升我縣中小學(xué)音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)、推動學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。2025年4月9日，城固縣中小學(xué)音樂學(xué)科建設(shè)和教師發(fā)展指導(dǎo)基地在潤智九年制學(xué)校開展第二屆音樂學(xué)科基地啟動儀式及"桔鄉(xiāng)優(yōu)課"觀摩研討活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">課例展示</b></p> <p class="ql-block"> 首先，由學(xué)科基地領(lǐng)軍團(tuán)隊成員、潤智九年制學(xué)校音樂教師姚靜執(zhí)教的花城版三年級下冊歌曲《阿里郎》公開示范課。整節(jié)課設(shè)計流暢自然，各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)、<span style="font-size:18px;">亮點突出</span>。通過視頻尋找朝鮮族信息導(dǎo)入，迅速抓住了學(xué)生們的注意力；通過節(jié)奏、律動、舞蹈等不同的方式感知音樂；教學(xué)過程由簡到難，層層遞進(jìn)，學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)順理成章；拓展延伸時播放不同版本的《阿里郎》，引導(dǎo)學(xué)生對比分析，開闊眼界，碰撞思維，學(xué)生們直觀感受了朝鮮族音樂獨特的韻律。整堂課學(xué)生參與度高，充分顯示了姚老師扎實的教學(xué)功底和以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，極具啟發(fā)性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">交流研討</b></p> <p class="ql-block"> 課后，老師們對課堂的亮點給與了充分的肯定，也針對課堂的環(huán)節(jié)設(shè)計和真實反饋下生成的問題，提出了寶貴的建議。與會老師們對教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等方面進(jìn)行深入的探討和交流。有的針對課堂的互動與呈現(xiàn)提出了看法與建議；有的從音樂課教學(xué)的問題探究、學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)方式提出準(zhǔn)確的語言表達(dá)；還有的從教學(xué)活動的設(shè)計、體驗感知等方面進(jìn)行了深入的研討。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)科基地啟動儀式</b></p> <p class="ql-block"> 活動第三項，學(xué)科負(fù)責(zé)人姚靜老師宣布城固縣第二屆中小學(xué)音樂學(xué)科建設(shè)和教師發(fā)展基地正式成立，她詳細(xì)介紹了學(xué)科基地的建設(shè)目標(biāo)與規(guī)劃。姚靜老師表示，基地將以提升教師素養(yǎng)為核心，通過資源共享、課程研發(fā)、教學(xué)研討等舉措，打造特色音樂課堂，培育學(xué)生藝術(shù)感知，推動我縣中小學(xué)音樂教育高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 最后，音樂教研員冷梅老師做重要講話。她鼓勵青年教師要主動學(xué)習(xí)，在有限的課堂時間里突出重點、把握關(guān)鍵。同時在課堂教學(xué)中還要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)情發(fā)展，以評價促進(jìn)學(xué)習(xí)的真實發(fā)生，彰顯以“樂”育人、以“文”化人。她講到在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，音樂教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生的全面發(fā)展具有不可替代的作用。希望學(xué)科基地的所有成員切實履行職責(zé)，攜手共進(jìn)，共同為我縣音樂教育事業(yè)的繁榮而努力。</p> <p class="ql-block">審核：冷梅</p><p class="ql-block">編輯：姚靜</p>