<p class="ql-block"><b>——2025年張家川縣“千校萬(wàn)師”初中賽課活動(dòng)(張川鎮(zhèn)中學(xué)舉辦點(diǎn))</b></p> <p class="ql-block"><b>張川鎮(zhèn)中學(xué)按照縣教育局的安排，承辦了全縣2025年“千校萬(wàn)師”初中部分學(xué)科的賽課活動(dòng)。接到任務(wù)后，學(xué)校高度重視，精心準(zhǔn)備，合理安排，有序組織，順利圓滿地完成了此次活動(dòng)任務(wù)。</b></p> <h1 style="text-align:center;"><b>超越自我，</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b>勇攀高峰；</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b>技展競(jìng)能，</b></h1><h1 style="text-align:center;"><b>立德樹(shù)人。</b></h1><h1><span style="color:rgb(51, 51, 51);">春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽(yáng)能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。光陰似箭,歲月如梭,在忙碌中我們不知不覺(jué)地送走了一年，告別了成績(jī)斐然的2024年，走進(jìn)了充滿希望的2025年。2025年4月10日—11日在張川鎮(zhèn)中學(xué)舉行</span>張家川縣2025年“千校萬(wàn)師”初中教師語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物、地理、美術(shù)、音樂(lè)、勞動(dòng)等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課技能競(jìng)賽<span style="color:rgb(51, 51, 51);">活動(dòng)。大家</span>懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱情而歡聚在此，<span style="color:rgb(51, 51, 51);">參賽教師在這里書(shū)寫(xiě)青春、張揚(yáng)個(gè)性，展示了他們行云流水般的教學(xué)藝術(shù)，映射出他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，展示了他們多年的教學(xué)功底。</span></h1><h1><span style="color:inherit;">我們祝愿：那些抱著同樣追求的參賽教師，突出個(gè)性，展示風(fēng)采，取得驕人的成績(jī)。</span></h1><h1><br></h1> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>評(píng)委培訓(xùn)會(huì)：倡導(dǎo)透明、客觀、公平、公正</b></p> <p class="ql-block">參賽教師精心準(zhǔn)備，在比賽中大顯身手：老師教態(tài)和藹可親，教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，用自己揮灑自如的教學(xué)手段引領(lǐng)學(xué)生，把學(xué)生的思維引向更高層次；聽(tīng)課教師：聽(tīng)記結(jié)合、全神貫注；學(xué)生：專心致志、認(rèn)真聽(tīng)講。</p> <p class="ql-block">語(yǔ)文，厚碩的雙翅,激人永遠(yuǎn)搏擊長(zhǎng)空；語(yǔ)文,心靈的回響,引人走向高貴的殿堂；語(yǔ)文,幾許清風(fēng)喜雨,給人云開(kāi)月朗的爽潔。</p> 物理就像鐘表，它嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)，緊密，一絲不茍，讓人欲罷不能！ <p class="ql-block">化學(xué)：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。</b></p><p class="ql-block">此詩(shī)不但是于謙人格襟懷的真實(shí)寫(xiě)照，還生動(dòng)描述了一連串的化學(xué)反應(yīng)：經(jīng)過(guò)“千錘萬(wàn)鑿”，人們從深山中開(kāi)采出了石灰石(主要成分是碳酸鈣CaCO3)。而后，“粉身碎骨”的石灰石經(jīng)過(guò)“烈火焚燒”，在高溫下被燒制成白色的生石灰（氧化鈣）:</p><p class="ql-block">CaCO3 =CaO+ CO2↑；</p><p class="ql-block">生石灰（氧化鈣）與水反應(yīng)生成白色的熟石灰（氫氧化鈣）: </p><p class="ql-block">CaO + H2O = Ca(OH)2，</p><p class="ql-block">盡管其水溶液變得渾濁，但卻“渾”不怕，因?yàn)闅溲趸}與空氣中的二氧化碳反應(yīng)又會(huì)生成白色的碳酸鈣，重新變得堅(jiān)硬“清白”，留在人間。</p><p class="ql-block">Ca(OH)2 + CO2= CaCO3↓ + H2O</p> 歷史：歷史以人類的活動(dòng)為特定的對(duì)象，它思接萬(wàn)載，視通萬(wàn)里，千恣百態(tài)，令人銷魂，更能激發(fā)人們的想像力。 地理：地理是一種理念，了解地球與地球和諧共存的理念。地理是一個(gè)世界，一個(gè)充滿著無(wú)窮奧妙的世界。地理是一個(gè)工具，一個(gè)幫助我們認(rèn)識(shí)地球，在地球上更好生存的工具。 生物：生物不僅是探索生命奧秘的科學(xué)途徑，更是解決人類生存挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵工具。? 音樂(lè)、美術(shù)：音樂(lè)是靈魂的解藥，映照出真實(shí)的自我。<div>美術(shù)是一門藝術(shù),一門精致而無(wú)可挑剔的藝術(shù)。</div> <p class="ql-block">老師們運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，以圖文并茂、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式，使學(xué)生在感官上能夠親身碰觸，極大的提高學(xué)生的注意力，增加了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。</p><p class="ql-block">通過(guò)本次賽課活動(dòng)，我們收獲了驚喜和感動(dòng)，看到了學(xué)生“學(xué)然后知不足”、教師“教然后知困”的教學(xué)相長(zhǎng)的典型教學(xué)案例，我們更看到：三尺講臺(tái)，除了學(xué)科知識(shí)的傳授，更有情感的交流。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p>