<p class="ql-block"> 在本周的集體教育活動中，我們以充滿奇幻色彩的《木偶奇遇記》繪本閱讀拉開序幕，激發(fā)了孩子們對木偶的濃厚興趣。緊接著布置木偶調(diào)查表，鼓勵小朋友自主探索、收集資料，積極分享。為助力孩子們順利過渡到小學(xué)階段，我們聚焦幼小銜接，開展 “課間15分鐘” 探討活動，小朋友們踴躍發(fā)言，在思維碰撞中對小學(xué)課間生活有了初步認知。</p> <p class="ql-block"> 一場精彩絕倫的木偶戲劇表演，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞，近距離感受木偶獨特的表演形式，沉浸在傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力之中。</p> <p class="ql-block"> 晨光熹微，幼兒園的操場上滿是朝氣。小朋友們身著整潔的園服，排著整齊的隊伍，他們伸展著小胳膊，跟著節(jié)奏用力擺動，小腦袋隨著動作輕輕晃動，小手努力地比劃著每一個姿勢，認真勁兒十足。</p> <p class="ql-block"> 在老師的帶領(lǐng)下，一場活力四射的籃球操訓(xùn)練開始了。小朋友們小手緊握籃球，隨著歡快的節(jié)奏，有模有樣地拍球、傳球，小小的身軀充滿能量，臉上洋溢著認真與專注?；@球與地面碰撞，發(fā)出清脆聲響，交織成一曲動聽的晨曲。</p> <p class="ql-block">在明媚的戶外時光里，幼兒園的小朋友們盡情享受著歡樂。有的小朋友玩游戲《吹泡泡》；有的站在指定區(qū)域，全神貫注地將手中套圈擲向目標(biāo)，套中時歡呼雀躍；還有幾個小朋友跨上小自行車，你追我趕，鈴鐺聲清脆悅耳 ，小小的身影在陽光下充滿活力，構(gòu)成了一幅溫馨又歡快的畫面。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們滿懷好奇地圍在飼養(yǎng)區(qū)，眼睛一眨不眨地觀察小兔子和小雞。瞧，小朋友們按捺不住內(nèi)心的喜愛，小心翼翼地拿起食物，輕輕放進飼養(yǎng)欄，看著小動物吃得津津有味，他們的臉上都洋溢著純真又滿足的笑容 。</p> <p class="ql-block"> 備受期待的繪本閱讀啟動儀式正式拉開帷幕。儀式上，充滿童趣的裝飾、精彩的繪本故事分享，讓小朋友們的眼中閃爍著好奇與興奮的光芒。儀式結(jié)束后，他們或是俏皮地比著剪刀手，或是開心地咧著嘴大笑，合影留念。這一張張照片，定格下的不僅是此刻的歡樂，更是他們與繪本奇妙緣分的開端 。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們靈感迸發(fā)，巧用超輕粘土，為小木偶塑出靈動面龐與鮮艷服飾 ，再用一次性筷子搭建骨架。不一會兒，形態(tài)各異的小木偶人物形象便誕生了，童趣滿滿，仿佛隨時能開啟一場奇妙表演。</p>