<p class="ql-block"> 在春風(fēng)和煦的時(shí)節(jié)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)在文山市古木鎮(zhèn)中心學(xué)校熱烈展開(kāi)。此次活動(dòng)以“?深耕課堂磨利劍，教學(xué)競(jìng)技綻風(fēng)采?”為主題，旨在激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生帶來(lái)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</p> 一、活動(dòng)方案 二、課堂改革新風(fēng)貌 <p class="ql-block"><b>（一）思政教育展示組</b></p> <p class="ql-block"> 競(jìng)賽當(dāng)天，七位思政課教師輪番上陣，他們以飽滿的熱情和精湛的教學(xué)技藝，展現(xiàn)了思政課的新風(fēng)貌。教師們圍繞“立德樹(shù)人”這一核心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié)，從理論講解到案例分析，從互動(dòng)討論到實(shí)踐操作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了創(chuàng)新與活力。</p> <p class="ql-block"><b>（二）教學(xué)質(zhì)量提升組</b></p> <p class="ql-block"> 對(duì)于六位教師所呈現(xiàn)的精彩教學(xué)，評(píng)委們給予了高度贊揚(yáng)。參賽老師們能夠緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和我校正在實(shí)施的“520105活課堂”教學(xué)模式以及學(xué)科核心素養(yǎng)，清晰且深入地闡述以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，如語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升等能力，并且能很好地將這些理念落實(shí)到實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)中，展現(xiàn)出了先進(jìn)且科學(xué)的教學(xué)思想。</p> <p class="ql-block"><b>（三）課堂改革展示組</b></p> <p class="ql-block"> 來(lái)自語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、物理、歷史、地理等學(xué)科的教師以匠心設(shè)計(jì)課堂，用創(chuàng)新點(diǎn)燃思維，呈現(xiàn)了一場(chǎng)“以生為本、素養(yǎng)導(dǎo)向”的教學(xué)盛宴，展現(xiàn)了新時(shí)代課堂改革的蓬勃生機(jī)。</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文課上?，何老師以“住在心里的人”視頻激趣導(dǎo)入，“人物檔案卡制作”、“析事件、明情感”、“話訪談、訴恩情”四個(gè)教學(xué)活動(dòng)為支點(diǎn)，將課文內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本，感悟親情、友情、師生情的溫暖、珍貴、美好、真諦。學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了珍惜、感恩身邊的人。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課上?，禹老師巧妙創(chuàng)設(shè)情境，將抽象的知識(shí)點(diǎn)變得直觀易懂。將理論知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系。通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念，激發(fā)了探索數(shù)學(xué)世界的興趣。</p><p class="ql-block"> 英語(yǔ)課上?，龐老師通過(guò)情景模擬和互動(dòng)游戲，為學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中提高了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，增強(qiáng)了自信心，為未來(lái)的國(guó)際交流打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 地理、歷史課上，郭老師和施老師精心選擇教學(xué)資源凸顯教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)“自學(xué)、導(dǎo)學(xué)”、“自主、合作、探究解疑”、“展示點(diǎn)評(píng)、總結(jié)升華”、“當(dāng)堂過(guò)關(guān)檢測(cè)”四個(gè)教學(xué)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與度，有效提高了課堂效率。</p><p class="ql-block"> 生物、物理課上，高老師和宋老師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)探索植物生長(zhǎng)及大氣壓強(qiáng)存在的奧秘，豐富的教學(xué)方法營(yíng)造了“活”的教學(xué)環(huán)境，課堂上真正做到了“六個(gè)解放”（解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間），有效提高了教學(xué)效率。</p><p class="ql-block"> 本次課堂改革展示課不僅展示了我校教師的教學(xué)風(fēng)采和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更為我校教學(xué)改革探索了新路徑，注入了新活力。</p> 三、榮譽(yù)時(shí)刻展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 教學(xué)，是一項(xiàng)充滿智慧與挑戰(zhàn)的事業(yè)；競(jìng)賽，是一場(chǎng)展現(xiàn)風(fēng)采與實(shí)力的舞臺(tái)。在這場(chǎng)教學(xué)競(jìng)賽中，各位參賽教師都付出了辛勤的努力，他們用汗水和智慧詮釋著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，希望獲獎(jiǎng)的老師們能夠繼續(xù)保持這份熱情和干勁，在教學(xué)的道路上不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生們帶來(lái)更精彩的課堂。</p> 四、總結(jié)提升 <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)不僅是教學(xué)技藝的展示，更是一場(chǎng)教育改革理念的深度對(duì)話。教師們通過(guò)說(shuō)課研討、評(píng)委點(diǎn)評(píng)，共探“雙減”背景下如何讓課堂提質(zhì)增效。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)副校長(zhǎng)譚達(dá)飛總結(jié)到：本次教學(xué)競(jìng)賽展示活動(dòng)，老師們根據(jù)學(xué)科性質(zhì)和特征，將“520105”活課堂教學(xué)模式基本要素進(jìn)行了科學(xué)合理的呈現(xiàn)，用課堂實(shí)踐詮釋了我?！?20105”活課堂教學(xué)模式的科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性、高效性、育人性。我們也要認(rèn)識(shí)到課堂改革是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，在教學(xué)實(shí)踐中，還會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題， 但教育之路，步履不停，問(wèn)題正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們進(jìn)一步優(yōu)化課堂改革模式的動(dòng)力和方向。希望老師們以此為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)借鑒，不斷反思教學(xué)，將展示課中好的做法運(yùn)用到日常教學(xué)中，繼續(xù)探索創(chuàng)新。相信在大家的共同努力下，我校的課堂改革定能取得更豐碩的成果，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。</p> 寫(xiě)在編后的話 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);"> 文山市古木鎮(zhèn)中心學(xué)校將繼續(xù)以課堂為土壤，深耕教學(xué)創(chuàng)新，讓素養(yǎng)之花在每一間教室綻放，為學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)注入無(wú)限可能！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span>撰稿：錢(qián)樹(shù)蕓</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">攝影：楊職玉 閆彥蓉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審稿：譚達(dá)飛</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核：劉立峰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審簽：王琳瑋</span></p>