<p class="ql-block"> 在數(shù)字技術重塑教育生態(tài)的浪潮下，“數(shù)字化賦能”正成為教學教研變革的核心引擎。4月16日，吉首市國培計劃（2025）培訓進入第四天，圍繞"數(shù)字化賦能校本研修"主題展開深度研討，兩場專題培訓為教師們開啟了技術賦能教學創(chuàng)新的實踐新篇。</p> <p class="ql-block"> 上午，長沙華益中學陳婧校長以《數(shù)字賦能教學創(chuàng)新，校本研修落地策略分享》為切入點，通過智慧校園建設案例與數(shù)字化課堂實踐，系統(tǒng)闡釋了數(shù)字工具如何貫穿教學全流程。</p> <p class="ql-block"> 從課前學情分析、課中互動教學到課后精準反饋，陳校長展示了如何利用數(shù)據(jù)驅(qū)動實現(xiàn)教學提質(zhì)增效，并提出校本研修"一個構建觀、二個導向、二個轉(zhuǎn)變"的創(chuàng)新思路——通過頂層設計確立研修模式，以問題與成果為雙導向精準定位研修主題，推動教師從被動接受到主動探究、學校管理從控制約束到專業(yè)指導的雙重轉(zhuǎn)變，讓智慧教育真正成為師生共同成長的催化劑。</p> <p class="ql-block"> 隨后，希沃教師發(fā)展中心教學顧問程晨帶來《數(shù)字化校本研修：平臺賦能與教學創(chuàng)新》專題講座，聚焦數(shù)字化平臺在教研場景中的實際應用。兩場培訓通過理論解構與實操示范相結合的方式，全面展現(xiàn)了數(shù)字化技術如何打破傳統(tǒng)教研的時空限制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的高效整合與共享，推動校本研修向智能化、精準化方向升級。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓讓參訓教師深刻認識到，數(shù)字化賦能不僅是技術工具的迭代，更是教學理念與教研模式的深度重構。未來，教師們將以此次培訓為契機，把數(shù)字技術深度融入校本研修全過程，通過技術創(chuàng)新激活教研活力，讓數(shù)字化真正成為提升教學質(zhì)量、加速專業(yè)成長、推動教育高質(zhì)量發(fā)展的強勁動能。</p><p class="ql-block">【圖文:吉首八小 石新艷】</p>