<p class="ql-block"> 南風(fēng)熏暖杏壇，春色浸染課堂。4月16日，江西省教研室初中物理"送教送研百縣行"活動(dòng)攜教育新風(fēng)走進(jìn)瑞昌七中，通過示范教學(xué)、聯(lián)合教研和專業(yè)指導(dǎo)的形式，為城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展搭建智慧橋梁。全市各初中物理教師齊聚一堂，共赴這場教育理念與教學(xué)實(shí)踐的深度對(duì)話。江西省教研室物理教研員熊子康、九江市教研所物理教研員宗和普和瑞昌市教研所物理教研員余小桂參與調(diào)研。</p> <p class="ql-block"> 鏡中探秘：解碼對(duì)稱美學(xué)</p><p class="ql-block"> 彭韶良老師的《平面鏡成像》課堂猶如打開了一扇科學(xué)藝術(shù)之窗。從滕王閣飛檐的倒影到梳妝鏡的日常應(yīng)用，教師以贛鄱文化為引，帶領(lǐng)學(xué)生步入虛實(shí)交織的光影世界。當(dāng)玻璃板后躍動(dòng)的燭焰與鏡像重合時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)的驚嘆聲此起彼伏?！霸瓉韺?duì)稱不僅是美學(xué)規(guī)律，更是科學(xué)法則！”學(xué)生們?cè)诜e極思考和實(shí)驗(yàn)探究的過程中，將抽象原理轉(zhuǎn)化為指尖跳動(dòng)的智慧。</p> <p class="ql-block"> 滑輪解密：撬動(dòng)思維杠桿</p><p class="ql-block"> 楊蕾老師執(zhí)教的《滑輪組探秘》課堂化身為工程實(shí)驗(yàn)室。通過塔吊提升貨物，這一真實(shí)的情景，引入“滑輪”這一課題。隨著滑輪在繩索間升降起伏，抽象的力學(xué)原理化作可觸可感的實(shí)踐認(rèn)知。當(dāng)學(xué)生以組隊(duì)方式一起動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，勞動(dòng)人民的吊橋建造智慧與當(dāng)代機(jī)械工程原理在課堂上完成跨時(shí)空共鳴。這種“做中學(xué)”的方式，讓物理定律不再是書本上的鉛字，而成為手中躍動(dòng)的生命。</p> <p class="ql-block"> 專業(yè)賦能：共繪教育圖景</p><p class="ql-block"> 這兩堂示范課實(shí)現(xiàn)了三重突破——將地域文化融入科學(xué)教育，讓生活場景成為教學(xué)資源，使實(shí)驗(yàn)探究貫穿認(rèn)知全程，贏得了在場師生的陣陣掌聲。評(píng)課環(huán)節(jié)，省教研室物理教研員熊子康從專業(yè)視角盛贊，課堂實(shí)現(xiàn)了三重喚醒——以文化情境喚醒求知欲，以實(shí)驗(yàn)探究喚醒思維力，以生活鏈接喚醒創(chuàng)新意識(shí)，堪稱核心素養(yǎng)落地的典范樣本。</p> <p class="ql-block"> 教育回響：共話成長新篇</p><p class="ql-block"> 示范課余韻未散，瑞昌七中校長丁志鋒便深情寄語：“這兩堂穿越山水而來的精品課，不僅為我校注入了教學(xué)創(chuàng)新的活水，更讓我們看到教育情懷跨越地域的溫暖傳遞?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這場教育春雨不僅滋潤了百余名師生的求知心田，更在魅力銅城播撒下教育均衡發(fā)展的希望火種。我們將以此次活動(dòng)為支點(diǎn)，撬動(dòng)教學(xué)改革的創(chuàng)新實(shí)踐，讓更多孩子在家門口享受高品質(zhì)的科學(xué)教育。教育協(xié)同發(fā)展的新圖景，正在贛北大地徐徐舒展。</p>