<p class="ql-block"> 俗話說(shuō)："一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。"只有抓好集體備課，充分發(fā)揮小組的合力作用，才能有效的提高教學(xué)質(zhì)量。因此，2025年4月10日三年級(jí)語(yǔ)文組進(jìn)行第五單元集體備課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 各位課時(shí)主備人圍繞教材內(nèi)容，深入分析教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及教學(xué)方法。老師們結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了許多實(shí)用的教學(xué)策略和創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block"> 首先是耿老師對(duì)第五單元做了整體分析，指出單元主題是“大膽想象”，旨在鼓勵(lì)、啟發(fā)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和思維能力，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，使他們樂(lè)于表達(dá)。本單元的語(yǔ)文要素是“走進(jìn)想象的世界，感受想象的神奇”，習(xí)作要求是“發(fā)揮想象寫(xiě)故事，創(chuàng)造自己的想象世界”。教材編排了兩篇精讀課文和兩篇習(xí)作例文。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)魏老師解讀了《宇宙的另一邊》的重難點(diǎn)，課文充滿著大膽而奇特的想象。宇宙的另一邊是這一邊的倒影，課文先是用連續(xù)的問(wèn)句，從“我”的生活、自然界的現(xiàn)象和事物等方面進(jìn)行大膽想象，描繪了宇宙另一邊與現(xiàn)實(shí)生活完全相反的樣子。接著由現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文課想象到字宙另一邊的數(shù)學(xué)課，繼而想到另一邊獨(dú)特的加法和乘法。宇宙另一邊的加法和乘法與這一邊完全不同，做起來(lái)是那么歡樂(lè)，此時(shí)“我”的想象更加大膽、神奇。</p> <p class="ql-block"> 劉老師解讀了習(xí)作例文的重難點(diǎn)，指出習(xí)作例文《一支鉛筆的夢(mèng)想》和《尾巴它有一只貓》以旁批和課后思考題的形式，提示學(xué)生展開(kāi)想象的一些思路?？梢皂樦挛锏奶攸c(diǎn)想 象，也可以運(yùn)用逆向思維反著想象。教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意各項(xiàng)內(nèi)容之間的聯(lián)系和整合。習(xí)作例文的語(yǔ)言比較淺顯，結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，易于模仿，是學(xué)生習(xí)作的范例。單元習(xí)作指導(dǎo)時(shí)可以借助習(xí)作例文幫助學(xué)生打開(kāi)思路，學(xué)習(xí)其中的一些表達(dá)方法。</p> <p class="ql-block"> 最后邱老師解讀了習(xí)作的重難點(diǎn)，指出本次單元習(xí)作的任務(wù)是寫(xiě)一個(gè)想象故事。單元習(xí)作的第一部分，提供了七個(gè)題目，旨在以富有想象力的題目激發(fā)學(xué)生的興趣，打開(kāi)習(xí)作思路。第二部分，提出習(xí)作的具體要求。首先對(duì)習(xí)作范圍作了說(shuō)明，可以選教材中的題目來(lái)寫(xiě)，也可以自擬題目。然后強(qiáng)調(diào)了本次習(xí)作最主要的要求：想象要大膽。之后對(duì)習(xí)作交流提出要求，完成習(xí)作后要交流分享，最后建議開(kāi)辟專(zhuān)欄展示習(xí)作，擴(kuò)大交流范圍，使學(xué)生獲得習(xí)作的成就感。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們共教研，共進(jìn)步，共成長(zhǎng)！相信在追尋理想課堂的途中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福！</p> <p class="ql-block">撰稿：莊媛媛</p><p class="ql-block">?審核：韓修強(qiáng) 孫宏亮</p>