<p class="ql-block">靈武市有一所幼兒園</p> <p class="ql-block">它是格林貝兒幼兒園</p> <p class="ql-block">我們開展了開發(fā)“反思腦”的“3?3?3”活動(dòng)，用通俗的說法叫修理“學(xué)習(xí)機(jī)器”。</p> <p class="ql-block">一、活動(dòng)改變了上課 輔導(dǎo)代替了指導(dǎo)</p><p class="ql-block"> 前后兩天，這里的師生對(duì)什么是“3?3?3”活動(dòng)有了理解。</p> <p class="ql-block">說“活動(dòng)”，是跟著“新老師”點(diǎn)讀、操作，修理“學(xué)習(xí)機(jī)器”的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> “新老師”是誰(shuí)呢？就是《“3?3?3”自主游戲》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">老師和孩子們都是“新老師”的學(xué)生，一起點(diǎn)讀、操作。</p> <p class="ql-block">可前一天不是這樣，老師不敢用“新老師”。你看，孩子們都沒有“新老師”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 那就是老師發(fā)號(hào)施令。</p> <p class="ql-block">完全變成知識(shí)、技能的傳授。你仔細(xì)看，孩子們有狀態(tài)嗎？一點(diǎn)兒“自主”的感覺也沒有。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在不是了，老師“退居二線”，由“指導(dǎo)”變?yōu)椤拜o導(dǎo)”，去觀察、去輔導(dǎo)、去組織。</p> <p class="ql-block">和小朋友討論</p> <p class="ql-block">錯(cuò)了怎么辦？</p> <p class="ql-block">就再點(diǎn)讀。</p><p class="ql-block">中班小朋友完全可以點(diǎn)讀。</p> <p class="ql-block">二、改變來自理念的變化</p><p class="ql-block"> 理念變了，活動(dòng)就代替了上課，輔導(dǎo)代替了指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 這是因?yàn)椤??3?3”要解決的是“雙被動(dòng)”。</p> <p class="ql-block">只有“自主”方可解決。</p> <p class="ql-block"> 跟著“新老師”點(diǎn)讀、操作，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，就再點(diǎn)讀，再操作，是自己在修理“學(xué)習(xí)機(jī)器”：是眼睛沒看，還是大腦沒想？……</p>