<p class="ql-block ql-indent-1">前些天，我在家整理抽屜，在一個塑料袋里，放著的是自己的雜物，有：學(xué)生時代的軟面筆記本、學(xué)生證、工作證、工會會員證、職工孩子的就醫(yī)勞保卡等證件，我的幾本學(xué)生手冊也悄悄地躺在里面。記載著一個學(xué)期的各學(xué)科成績、身高、視力、老師的評語。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如今的我已不再年輕，告別學(xué)校也已經(jīng)四十余年，額上青絲已變成了白發(fā)。但看到它，就會想起往事。我的雙手情不自禁地?fù)崦惨暽衩艿膶W(xué)生手冊，思緒仿佛回到了幾十年前的學(xué)生時代，愛與怨傾刻之間涌上心頭，此時周圍靜悄悄，我獨(dú)自一人靜靜的打開記憶的閘門：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我的學(xué)生時代，正是“讀書無用論”盛行的時候，我們學(xué)生對待學(xué)習(xí)沒有互相競爭，遇到測驗或者考試，也不是很重視成績，而各科老師卻非常認(rèn)真，把學(xué)生成績都記錄下來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">無知的我們上課盼下課，等到考試才知道：該復(fù)習(xí)的題目還沒有復(fù)習(xí)。我就是這樣，只有等到每一次要測驗了再醒悟，我只有等到每一次要考試再想起要抓緊補(bǔ)習(xí)。我起早晚睡。匆匆復(fù)習(xí)迎頭趕，翻開課本，曾經(jīng)教過的知識點(diǎn)，我已經(jīng)磨糊不清，后悔平時不努力，此時的我必須在短時間內(nèi)徹底弄懂。就是為了這本學(xué)生手冊上的記錄可以“亮”一些。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 記得學(xué)生手冊上60分以上用藍(lán)筆寫，60分以下用紅筆寫，為什么要用刺眼的“紅燈？”我默默無語。當(dāng)時對60分以下的都說：“開紅燈?！蓖瑢W(xué)們當(dāng)然都不愿意在及格線下面，有的同學(xué)考59分、58分，都去求老師拉到60分，“老師，我借1分，下次還10分?！贝认榈睦蠋煴煌瑢W(xué)的懇求感動，“好！”鼓勵不在言多，別看加上這1分，這可是學(xué)生手冊“紅燈”變“藍(lán)燈”的無聲激勵，有多少同學(xué)為了還10分，而開始更加刻苦努力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每個學(xué)期的期末考試后，我的中學(xué)班主任老師要忙于改考卷、寫評語等結(jié)束工作，班主住何老師總會叫上幾位同學(xué)協(xié)助她，我也在其中，能為老師做一些力所能及的事，是特別高興的事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我只有在謄抄寫學(xué)生手冊時，心情最愉悅。不僅可以先看到自己的學(xué)生手冊，而且還可以看到其它同學(xué)的學(xué)生手冊，滿足了我的好奇心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我看到過優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)生手冊，我羨慕他們的成績。也看到過不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)生手冊。開家長會時，老師會把學(xué)生手冊交到家長手中，有的家長高興，也有的家長回到家，要對孩子打罵教育，這是放假前的家庭“交響曲”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生手冊確實像一個跟蹤儀器，一個疏忽或者退步，還有成績下降，都會反映在學(xué)生手冊上面，每當(dāng)我拿到學(xué)生手冊時，打開的瞬間，心跳會加速，手會抖，我在想：成績上下浮動，一定記錄在上面了，上課講廢話是否也記錄在上面？此時，我的心里總是抱怨這本學(xué)生手冊對學(xué)生不夠友好，真有點(diǎn)說不清楚是愛學(xué)生手冊？還是怨學(xué)生手冊？這就是經(jīng)歷過學(xué)生時代的同伴們或多或少都有過的心有千千結(jié)吧？</p>