<p class="ql-block">新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：“引導(dǎo)學(xué)生辯證思考問(wèn)題，有理有據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)，養(yǎng)成崇尚真知的態(tài)度?！睘檑`行這一理念，我班于4月18日開(kāi)展了“交鋒展風(fēng)采，思辨向未來(lái)” 的主題辯論賽，讓孩子們?cè)谒季S交鋒中提升核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">籌備：從自主到協(xié)作的成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">此次活動(dòng)從準(zhǔn)備到落幕用時(shí)兩天，周三發(fā)布任務(wù)，學(xué)生自由組隊(duì)、自主選題，賽前搜集、整理材料，周五舉行比賽，辯論賽在課代表李昕旸的主持中拉開(kāi)帷幕。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)場(chǎng)：思維火花的激烈碰撞 </p><p class="ql-block">第一場(chǎng)：傳統(tǒng)與科技的對(duì)話 </p><p class="ql-block">辯題：電腦時(shí)代需要練字VS電腦時(shí)代不需要練字</p> <p class="ql-block">辯論賽現(xiàn)場(chǎng)，氣氛緊張而熱烈。小辯手們自信滿滿，在開(kāi)篇陳詞環(huán)節(jié)，清晰闡述己方觀點(diǎn)，邏輯嚴(yán)密，為后續(xù)的辯論奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。攻辯環(huán)節(jié)，雙方你來(lái)我往，正方二、三、四辯巧妙提問(wèn)，反方沉著應(yīng)答，思維的碰撞擦出絢爛火花。自由辯論階段更是高潮迭起，辯手們反應(yīng)敏捷，引經(jīng)據(jù)典，或犀利反駁，或巧妙闡釋，充分展現(xiàn)了深厚的知識(shí)儲(chǔ)備和出色的應(yīng)變能力。而在總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方五辯高屋建瓴，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行升華，為比賽畫(huà)上圓滿句號(hào)。</p> <p class="ql-block">第二場(chǎng)：道德困境的思辨</p><p class="ql-block">辯題：不可以說(shuō)謊VS可以講善意的謊言</p> <p class="ql-block">收獲：超越勝負(fù)的成長(zhǎng)勛章</p><p class="ql-block">經(jīng)過(guò)激烈的角逐，孩子們從兩場(chǎng)比賽中評(píng)選出了八位“金牌辯手”和兩個(gè)“最佳團(tuán)隊(duì)”。</p> <p class="ql-block">比賽結(jié)束，無(wú)論勝負(fù)，孩子們臉上都洋溢著開(kāi)心和激動(dòng)的笑容。</p> <p class="ql-block">成長(zhǎng)感悟：有學(xué)生賽后寫(xiě)道：“辯論不是爭(zhēng)輸贏，是學(xué)會(huì)從別人的角度看世界。”</p><p class="ql-block">比賽雖已落幕，但帶給同學(xué)們的影響卻意義深遠(yuǎn)。這次辯論賽，同學(xué)們不僅鍛煉了搜集整理資料能力，思辨和語(yǔ)言表達(dá)能力，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，尊重對(duì)手。他們?cè)谵q論中思考，在思考中成長(zhǎng)，這不僅是一場(chǎng)語(yǔ)言的較量，更是一次成長(zhǎng)的蛻變。</p> <p class="ql-block">反思：在總結(jié)中成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">本次活動(dòng)雖亮點(diǎn)紛呈，仍有可不少提升之處：</p><p class="ql-block">思辨的深度：部分辯手對(duì)復(fù)雜辯題的論證停留在表面。</p><p class="ql-block">時(shí)間的把控：自由辯論環(huán)節(jié)出現(xiàn)超時(shí)現(xiàn)象，反映出學(xué)生對(duì)“攻防節(jié)奏”的掌控力不足。</p><p class="ql-block">團(tuán)隊(duì)合作的默契度：自由辯論環(huán)節(jié)，有些辯手爭(zhēng)先恐后辯論，忽略了正反雙方輪流辯論的要求。</p> <p class="ql-block">結(jié)語(yǔ)：讓思辨成為成長(zhǎng)的底色</p><p class="ql-block">這場(chǎng)辯論賽是新課標(biāo)理念的生動(dòng)實(shí)踐——孩子們?cè)凇伴喿x、比較、質(zhì)疑”中踐行“思辨性學(xué)習(xí)”，在“有條理表達(dá)”中培育理性精神。愿每一次思維的碰撞，都能成為他們走向未來(lái)的星光，照亮更廣闊的成長(zhǎng)之路！</p>