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仰望大師，腳踏實(shí)地

愛上作文

<p class="ql-block">　　我們廣大一線教師崇拜感謝魏書生老師，也應(yīng)該特別崇拜感謝姚文全老師，感謝河南省魏書生公益宣講團(tuán)成員背后默默的辛苦付出。魏書生老師的教育思想是根是本，加上優(yōu)秀的團(tuán)隊不斷的實(shí)踐，推陳出新，就像薪火相傳火，生生不息。這是我學(xué)習(xí)河南省魏書生公益宣講團(tuán)報告會的真切感受和由衷贊嘆。 </p> <p class="ql-block">　　致敬姚老師、姚團(tuán)長、姚大師！南陽真是一個人杰地靈的地方，姚老師是我們南陽的驕傲！觀看視頻聽寫14集魏書生報告，他整整花了一年的時間。聽寫23集報告，共計33萬多字，那應(yīng)該是快兩年的時間。近兩年的時間，姚老師每天端坐電腦前、書桌前，見縫插針，廢寢忘食地聽寫，校對，那是一番怎樣的辛苦忙碌？姚老師哪是笨人，分明是3％有清晰且長期的目標(biāo)的人，是曾國藩說的：真正的聰明人，都愿意下笨力氣。姚老師是拿出了居里夫人從幾噸瀝青礦渣中提煉出0.1克鐳的耐心和毅力?！斑@樣下功夫，你是全國第一人?！蔽豪蠋煹馁澴u(yù)實(shí)至名歸。</p> <p class="ql-block">　　“將魏書生報告內(nèi)容，變成老師們的文字教材?！边@樣一個宏大的內(nèi)心世界的信念支撐，鼓勵著姚老師不辭辛苦做下去。公益宣講團(tuán)由最初的6人團(tuán)發(fā)展到現(xiàn)在的154人，作為團(tuán)長，姚老師功不可沒！</p><p class="ql-block"> 平凡鑄就偉大，英雄來自人民。姚老師聽寫魏書生報告的過往，讓我想起齊白石20歲時的一段經(jīng)歷。那時他還是一個收入微薄的雕花匠。有一天他看到別人的一套《芥子園畫譜》，好像撿到了一件寶貝，想從頭學(xué)起。晚上收工回家，他用松油柴火為燈，一幅一幅地勾影，足足畫了半年把這套書勾影完。從此，他就用《芥子園畫譜》做根據(jù)做雕花木活，花樣推陳出新，這套勾影為他日后成為畫壇巨匠打下了一定基礎(chǔ)。大師們的經(jīng)歷啟示我們：把心思放在一樣事情上，日復(fù)一日，涓滴之力終會匯成磅礴偉大。</p> <p class="ql-block">　　我也想起自己抄書的一段經(jīng)歷。上小學(xué)四年級時，我看到班里一個叫馬翔的同學(xué)從城里買了一本數(shù)學(xué)資料，我好喜歡好羨慕。特別是里面有關(guān)進(jìn)水管、出水管和路程問題的應(yīng)用題，我特別著迷。愛學(xué)習(xí)的我，從此要求自己每天上午放學(xué)后，在教室里抄好十道題再回家。靜靜的教室，我沙沙地寫著，寫累了寫困了，甩甩手，向教室外面看幾眼，低下頭繼續(xù)工工整整地抄寫。每抄好一道題下面空三行，留下做題的位置。堅持抄寫了兩個多月，一個黃皮筆記本抄寫的滿滿當(dāng)當(dāng)。黃皮筆記本早已不知所蹤，隔著歲月的長河，每次想起念起，我都對童年的自己敬佩不已。</p> <p class="ql-block">　　所以4月17日下午，聽姚老師說他聽寫魏書生報告的過往，我情不自禁，感動不已！如果小時候我是魏老師宣講團(tuán)老師的學(xué)生，老師一定會引導(dǎo)我們給自己找20條優(yōu)點(diǎn)長處，讓我意識到這種自律是優(yōu)點(diǎn)是長處，貼在自己的書桌上，天天看著它，發(fā)揮它，發(fā)展它，拓展它，我幼小的心靈將激發(fā)起無盡學(xué)習(xí)的動力。在知識的海洋里，我不知會多遨游多少海里。人生的篇章里，會增添多少如意的美文。甚至，我的人生有好的改變。所以，老師是開啟孩子萬千世界的人。這些好的教育思想，要讓我們的孩子和學(xué)生受益，以彌補(bǔ)我們成長中的遺憾。</p> <p class="ql-block">　 “有教無類 因材施教 寓教于樂 教學(xué)相長”</p><p class="ql-block"> “學(xué)以致用 學(xué)而時習(xí) 循序漸進(jìn) 持之以恒”</p><p class="ql-block">　 “特別感謝這些經(jīng)歷。學(xué)生教會了我怎樣管班，教書?！?lt;/p><p class="ql-block"> “經(jīng)常培育自己?！?lt;/p><p class="ql-block"> “大事做不來，小事趕緊做。”</p><p class="ql-block"> “不忘初心寫大我，當(dāng)下實(shí)干品快樂，牢記使命成習(xí)慣?！?lt;/p><p class="ql-block"> “時時謙卑?！?lt;/p><p class="ql-block"> “按照自己的軌道自強(qiáng)不息地運(yùn)轉(zhuǎn)著?！?lt;/p><p class="ql-block"> “過好自己的日子，永遠(yuǎn)不驕不躁不自卑……”</p><p class="ql-block"> “當(dāng)你能把這些極平淡、極平淡的事情，做得有滋有味、有聲有色、高高興興、快快樂樂、如詩如畫、如舞如歌的時候，你自然就在每天都能盡到生存責(zé)任的同時，每時每刻都能享受到生存的快樂和幸福?！?lt;/p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 報告會上，認(rèn)真聆聽魏老師和團(tuán)隊老師語重心長的教誨，一下子感覺自己是一個小孩在聆聽長者的教導(dǎo)一樣。他們和藹的面孔，諄諄的教導(dǎo)，溫潤的鼓勵，和風(fēng)細(xì)雨，娓娓道來，自己的心不覺安靜下來。我默默告訴自己：這一切，每句話，都要銘記并踐行！</p> <p class="ql-block">　　“干工作就是占便宜?！蔽覍@句話非常贊同，因?yàn)橛羞@樣的經(jīng)歷感受，用我自己的話是：幫人等于幫己。</p><p class="ql-block"> 2010—2017我為《作文指導(dǎo)報》義務(wù)寫了近7年作文點(diǎn)評。開始幾個月是南陽各縣幾十個老師寫，后來只有唐河縣一小的王爽老師和我，一輪一個月。輪到我的那個月，前兩個星期除了工作和生活日常，其余所有的時間都忙在寫點(diǎn)評作文這件事上。編輯把每期內(nèi)容從郵箱發(fā)來后，我立馬打印出來，幾百篇作文瀏覽一遍，選出一部分好的再讀再選，最后每期選出五六篇佳作做點(diǎn)評。當(dāng)時費(fèi)了一番心思，字斟句酌，修改無數(shù)遍，結(jié)果每次報紙發(fā)出來一看，編輯幾乎沒改動一個字。那時我常常告訴自己: 作文點(diǎn)評是一個無人問津的角落，一定盡力做好，讓全國無數(shù)讀者受益。</p> <p class="ql-block">　　也就是那七年，我閱文無數(shù)，用心耕耘，義務(wù)付出，厚積薄發(fā)，在小學(xué)作文探索之路上思路大開。自此，讀書寫作成為我生活的必需，人生字典里漸漸放下大度、感恩、大格局等美好的情感。后來因?yàn)殚|女開始上幼兒園，家務(wù)繁忙，點(diǎn)評一事無法繼續(xù)，自此《作文指導(dǎo)報》點(diǎn)評欄目停辦。每想起此事，總會心生愧疚。這次學(xué)習(xí)，聽到魏老師和范校長講到：做工作就是占便宜。我感同身受，有英雄所見略同之感，對自己曾經(jīng)的辛苦付出，感到特別值得和驕傲。</p> <p class="ql-block">　　很遺憾，很自責(zé)。久聞魏老師大名，認(rèn)識他的團(tuán)隊卻太晚太遲！一群人，一件事，一條心，一起干，一定贏！</p><p class="ql-block"> 很幸運(yùn)，很幸運(yùn)。這些年，我也有自己的堅守：學(xué)習(xí)，實(shí)踐，寫作，總結(jié)，探索小學(xué)作文的腳步從未停歇。但我是一個人在摸索，沒有團(tuán)隊的引領(lǐng)，像井底之蛙，“不忘初心寫大我”中的“大”字被我改成了“小”字。也好遺憾，出了很多蠻力，走了諸多彎路，不然會成長得更快。</p> <p class="ql-block">　　這些年，在作文教學(xué)上我是下了一番苦功夫的。我指導(dǎo)發(fā)表的學(xué)生作文、作文教學(xué)論文加上《作文指導(dǎo)報》的作文點(diǎn)評，如果以小學(xué)語文書的大小來說，可以出兩三本書了。每學(xué)期收集學(xué)生佳文妙語三四十頁（4K紙），如果出書，十本都有，它們都是我可心的寶貝。2007年《南陽日報》教師節(jié)特刊發(fā)表了我寫的《書香班級 賞識學(xué)生》，文中我提到了收集佳文妙語和用作文教作文的做法。</p> <p class="ql-block">　　我從學(xué)生身上學(xué)到了很多，所以我一直有這樣的想法：作為老師，不是我在教學(xué)生作文，而是學(xué)生在教我寫作文，學(xué)生皆為我?guī)?，并且我是一個笨學(xué)生，進(jìn)步的速度很慢很慢，我最大的優(yōu)點(diǎn)是有耐心有恒心能堅持，不停地買書讀書，總結(jié)反思。當(dāng)聽到魏老師說：“特別感謝這些經(jīng)歷。學(xué)生教會了我怎樣管班，教書?！蔽?guī)缀鯗I濕眼眶，同路人，心相通。</p> <p class="ql-block">　　2016冬我縣首次開展德育活動，春節(jié)過后我校舉行了一次冬令營作文大賽。每班選出10篇佳作參賽。我覺得這可是個好機(jī)會，我需要站在學(xué)生的視角，去領(lǐng)略各項(xiàng)德育活動的樂趣和意義?；顒咏Y(jié)束后，我把參賽的六百多篇作文全部瀏覽一遍。對出現(xiàn)的每一個細(xì)節(jié)描寫，圈劃，打印，整理，歸類，當(dāng)時找了7個學(xué)生幫忙打了一個多星期。經(jīng)過一個多月的忙碌，六百多篇作文中出現(xiàn)的佳作和佳段妙語，全部分門別類，又一一制作了作文課件，每個板書的設(shè)計更是煞費(fèi)苦心，修改數(shù)次。后來這些年，我根據(jù)冬令營活動內(nèi)容，多次分類讓學(xué)生練習(xí)動作、語言、心理活動等片段練習(xí)。包餃子、釘紐扣、跳繩、捏橡皮泥等側(cè)重動作描寫，跳蚤市場、詩詞大會側(cè)重對話和心理描寫。</p> <p class="ql-block">　　每所學(xué)校就像一片廣袤肥沃的土地，蘊(yùn)藏著無限的教育潛力。如果加入魏書生自育自學(xué)團(tuán)隊，與志同道合的老師們交流學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的年輕教師必將以勤奮為筆智慧為墨，繪就出耕耘的畫卷，希望的田野。反之，如果缺少優(yōu)秀團(tuán)隊的指引，沒有清晰的目標(biāo)與方向，只會陷入老師累學(xué)生苦的困境，在有限成果中自我滿足，讓本該蓬勃生長的教育沃土逐漸荒蕪。</p>