<p class="ql-block">為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改要求，提高課堂效率，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為教師提供展示自我的平臺(tái)，譚店中心校于2025年4月21日組織開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">一堂優(yōu)質(zhì)課是老師的匠心之作，參賽老師用精益求精的態(tài)度投入到備課中，精心選課，細(xì)心打磨，為我們呈現(xiàn)了各具特色的生動(dòng)課堂。</p> <p class="ql-block">各位老師圍繞所選課題，以富有感染力的語(yǔ)言、真實(shí)的情境、豐富的表現(xiàn)力引導(dǎo)學(xué)生，以新穎活潑富有邏輯的教學(xué)方法引領(lǐng)課堂，以扎實(shí)的教學(xué)基本功和巧妙的課堂設(shè)計(jì)展現(xiàn)了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，活動(dòng)亮點(diǎn)迭出。</p> <p class="ql-block">趙岳老師執(zhí)教的《花鐘》和楊曉君老師執(zhí)教的《小公雞和小鴨子》教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容設(shè)置上體現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">周莎老師執(zhí)教的《圓柱的表面積》和魏龍威老師執(zhí)教的《加減法的意義和各部分之間的關(guān)系》教學(xué)基本功扎實(shí)，在課堂上循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，各個(gè)環(huán)節(jié)由易到難，培養(yǎng)了學(xué)生善于思考的能力。</p> <p class="ql-block">陳利敏老師執(zhí)教的《楓樹(shù)上的喜鵲》和周曉亞老師執(zhí)教的《夜色》精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，充分體現(xiàn)了趣味性和層次性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性。</p> <p class="ql-block">譚亞茹老師執(zhí)教的《草船借箭》和房蕊老師執(zhí)教的《母雞》，教師親和力強(qiáng)，和學(xué)生之間的互動(dòng)十分密切，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，有助于培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和解決能力。</p> <p class="ql-block">李影老師執(zhí)教的英語(yǔ)課抓住了學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了一定的情境，學(xué)生們上課的積極性和參與性極高，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中理解了新知識(shí)。</p> <p class="ql-block">在評(píng)選過(guò)程中，評(píng)委組秉持公平、公正的原則，從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性、教學(xué)效果等多個(gè)角度權(quán)衡評(píng)判，為每位參賽教師的精彩表現(xiàn)作出了客觀、公正的評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block">水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)給各位老師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，且教且研且思，相信在不斷學(xué)習(xí)、探索、反思中，老師們都能逐步領(lǐng)悟教學(xué)新思想，在今后的教學(xué)及教研中繼續(xù)砥礪前行！</p>