<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">教育之興，始于深耕；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">治校之道，成于精研！</b></p> 上午場(chǎng) <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 4月23日上午，來自寧夏教育研究院的支愛玲老師為大家作了《中小學(xué)教育科研及成果表達(dá)》的專題培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 支老師從認(rèn)識(shí)中小學(xué)教育科研；學(xué)校教育科研的運(yùn)行；課題研究的程序及選題；教育科研的成果表達(dá)四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，為大家理清了做教育研究的基本思路，提供了有效的策略和方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 培訓(xùn)中，支老師提出了“什么是教育研究？”“為什么要做教育研究？”的問題引發(fā)了大家的思考。校長(zhǎng)們從中深刻地認(rèn)識(shí)到做課題研究的意義所在，認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)是學(xué)校教育科研的“首席設(shè)計(jì)師”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 支老師也為大家強(qiáng)調(diào)課題選題的重要性：提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要，做好課題研究首先要學(xué)會(huì)選題，題選好了，研究才能成為可能。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 支老師的講座對(duì)學(xué)校如何做好教育科研具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性。培訓(xùn)過程既有系統(tǒng)的理論、又有鮮活的案例，明確了做課題研究的思路，消除了做課題研究的顧慮和畏難情緒。相信在今后的教育科研工作中，校長(zhǎng)們定會(huì)將所學(xué)付諸實(shí)踐，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，同時(shí)引領(lǐng)學(xué)校的科研質(zhì)量、教育質(zhì)量向更高層次發(fā)展！</span></p> 下午場(chǎng) <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 下午場(chǎng)的學(xué)習(xí)，寧夏教育廳教研室高正榮副主任以《落實(shí)方案，精心服務(wù)》為主題，為大家進(jìn)行了專題培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"> 高主任以教師具備能力；教育高質(zhì)量發(fā)展；校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力三個(gè)方面為大家?guī)砹艘粓?chǎng)非常接地氣的培訓(xùn)，無論是政策講解還是實(shí)踐分享，都在為大家傳遞著管理思維的智慧，既有理論的高度，又有應(yīng)對(duì)的策略。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力，就是把體現(xiàn)國(guó)家意志的課程方案轉(zhuǎn)化為學(xué)校的課程特色，進(jìn)而變成生動(dòng)的育人實(shí)踐的專業(yè)能力。高主任以《校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，讓大家清楚了自身的定位，校長(zhǎng)首先是教師，要做到；育人為本、能力為重、以德為先、引領(lǐng)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)。深化課程教學(xué)改革，校長(zhǎng)要從重視“課程建設(shè)”走向重視“課程實(shí)施”，要從重視“課程設(shè)置的落實(shí)”走向同時(shí)重視“課堂教學(xué)的改革”，從更重視“課程管理”走向更重視“課程領(lǐng)導(dǎo)”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 行遠(yuǎn)應(yīng)自邇，踵事以增華。每位懷揣夢(mèng)想的教育人，都應(yīng)匯水成海，積步致遠(yuǎn)，緊跟時(shí)代步伐，找準(zhǔn)定位、戮力同心，向美而生、擇善而從 ，為石嘴山教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中小學(xué)校長(zhǎng)第三小組</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2025年4月23日</span></p>