<p class="ql-block"> 春日相聚,以“融”為橋,在這最美四月天里,2025年4月23日東城區(qū)教研室開展“融”課堂教學(xué)主張發(fā)布會(huì)暨小學(xué)語文跨學(xué)科教研活動(dòng),東城區(qū)第三期小學(xué)語文骨干教師齊聚許都路小學(xué),一同見證小學(xué)語文教育在多元碰撞中綻放的創(chuàng)新活力。</p> <p class="ql-block"> 東城區(qū)教研員趙蕾老師分享了關(guān)于小學(xué)語文跨學(xué)科教研活動(dòng)的核心觀點(diǎn),倡導(dǎo)打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。她從目標(biāo)、內(nèi)容、過程、條件四個(gè)維度展開論述,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)核心素養(yǎng)、領(lǐng)域融合、學(xué)教融合、多元互動(dòng)及資源融匯的必要性。</p> <p class="ql-block"> 趙蕾老師帶來的第一節(jié)觀摩課是《短詩三首》,以猜詩集等趣味活動(dòng)激趣導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣;教學(xué)中趙老師通過多樣朗讀、猜詩出處、查作者資料等環(huán)節(jié)開展合作探究,引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌;讓學(xué)生在想象畫面、補(bǔ)詩、仿詩中鍛煉創(chuàng)作能力;借助教師范讀、引導(dǎo)代入等方式促進(jìn)情感體悟;板書設(shè)計(jì)巧妙呈現(xiàn)教學(xué)要點(diǎn);還通過比一比等活動(dòng)鞏固知識,全方位提升學(xué)生語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 趙蕾老師帶來的第二節(jié)觀摩課是《玩轉(zhuǎn)古詩詞》,這堂語文觀摩課亮點(diǎn)滿滿,在教學(xué)方法上極具創(chuàng)意,趙老師摒棄傳統(tǒng)單一模式,通過“讀、唱、畫、演”等多元形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩。不僅強(qiáng)調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)、富有感情地朗讀,扎實(shí)基礎(chǔ),還讓學(xué)生通過唱、畫、演等方式,全方位、多角度感受古詩魅力。課堂中的游戲環(huán)節(jié),如兩人PK、抽簽展示等,更是巧妙激發(fā)了學(xué)生的競爭意識與參與熱情,充分調(diào)動(dòng)起課堂氛圍,使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中。</p> <p class="ql-block"> 最后,東城區(qū)教研員趙蕾老師與各校教師代表紛紛分享了本次跨學(xué)科教研活動(dòng)的豐碩收獲。未來,東城區(qū)小學(xué)語文教學(xué)將繼續(xù)以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng),深化跨學(xué)科實(shí)踐,讓教育在融合共生中煥發(fā)新的生機(jī)。</p>