<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">故事小主播</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大三班 彭威</b></p> <p class="ql-block">大家好！我叫彭威，今年7歲了，我有一雙亮晶晶的大眼睛，笑起來還有兩個小酒窩！</p><p class="ql-block">我最喜歡做兩件超有趣的事！第一件是畫畫，我能用彩色的蠟筆把天空畫成彩虹色，給小兔子穿上花衣服，老師都說我的畫里藏著好多奇妙的故事！第二件是拼積木，我能用小方塊搭出高高的城堡、長長的火車，還能拼出會“說話”的機器人，每次搭出新造型我都超有成就感！</p><p class="ql-block">我最喜歡和小伙伴一起分享我的畫，也想和大家比賽拼積木！希望能和大家做好朋友，一起在幼兒園里快樂玩?！x謝大家！</p> <p class="ql-block">彩虹色的花故事介紹：</p><p class="ql-block">??1、知識技能：認(rèn)識不同顏色和動物，感受彩虹色的花從開放到調(diào)零的生命變化過程。</p><p class="ql-block">??2、思維導(dǎo)圖：借助流程圖和橋狀圖，理解彩虹色的花所幫助的不同動物。</p><p class="ql-block">??3、情感體驗：感悟彩虹色的花樂于助人的品質(zhì)，愿意向彩虹色的花一樣幫助他人。</p><p class="ql-block">??主題背景</p><p class="ql-block">生命是神奇與美妙，也是脆弱與堅強的。孩子可以在生活中觀察到不同的生命存在：盛開的花，高大的樹，各種各樣的小蟲子，可愛的小寵物，他們已經(jīng)開始關(guān)注生命的神奇了，也會對生命提出各種各樣的疑問。引導(dǎo)寶貝去感知生命的奇妙，跟著繪本中的角色去體驗、去發(fā)現(xiàn)、去思考，激發(fā)孩子對生命的好奇心和探索欲。</p><p class="ql-block">?? 閱讀方法：在閱讀時，可以引導(dǎo)孩子共同討論彩虹花的行為，引導(dǎo)他們思考關(guān)于生命、友情和助人為樂的主題。??</p><p class="ql-block">??課后延伸</p><p class="ql-block">1、親子閱讀時，可以跟孩子一起數(shù)數(shù)花瓣有多少片？小動物有幾個？進行數(shù)學(xué)啟蒙。還可以認(rèn)知顏色，以及通過觀察土地的顏色，感知四季的變化。</p><p class="ql-block">2、家里有顏料的，可以和孩子一起畫彩虹色的花。水粉丙烯都可以，調(diào)色時兩種比例一樣，水彩三原色 （紅黃藍(lán)）?3原色互相混合。</p>