<p class="ql-block"> 夏日暖陽灑滿校園，藝術(shù)之花悄然綻放。2025年4月27日，元謀縣第三屆小學(xué)美術(shù)名師工作室2024—2025學(xué)年第一次集中研修活動在元馬小學(xué)翠峰校區(qū)啟幕。能禹小學(xué)8名美術(shù)教師與全縣24名鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師共赴這場藝術(shù)盛宴，通過課堂展示、評課研討、專題講座等多元形式，深度探索美術(shù)教育的創(chuàng)新路徑與育人價(jià)值。</p> 啟動儀式：光影定格美育初心 <p class="ql-block"> 活動在朝陽映照下拉開帷幕。主持人楊傳燕老師強(qiáng)調(diào)“以美育人”的研修宗旨，顧問鄭林老師寄語教師“做學(xué)生藝術(shù)啟蒙的引路人”。全體成員合影留念，鏡頭定格的不僅是教師們的笑顏，更是深耕美術(shù)教育的堅(jiān)定決心。</p> 課堂展評：三維度解碼美術(shù)教學(xué)新范式 <p class="ql-block"> 物茂小學(xué)吳海瓊老師以一年級課程《打扮相框》為例，將教材內(nèi)容與情感教育融合，通過“裝飾全家福相框”的實(shí)踐任務(wù)，讓低年級學(xué)生在動手創(chuàng)作中迸發(fā)想象力，實(shí)現(xiàn)“生活場景——藝術(shù)表達(dá)”的自然過渡。</p> <p class="ql-block"> 老城小學(xué)卜恩燕老師身著環(huán)衛(wèi)工人工作服亮相課堂，以《城市美容師》為題，借助視頻、圖片引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平凡崗位的美。課堂不僅傳授人物速寫技巧，更通過“為勞動者畫像”的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在畫筆中理解“勞動創(chuàng)造美”的深層內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 翠峰小學(xué)李婭老師的《生日快樂》一課別開生面，以手工制作立體蛋糕為載體，引導(dǎo)三年級學(xué)生通過色彩搭配、造型設(shè)計(jì)感知生活美學(xué)。課堂中誕生的“創(chuàng)意蛋糕”，既是藝術(shù)實(shí)踐成果，更是對“生活即美育”的生動詮釋。</p> 評課研討：思維碰撞催生教學(xué)智慧 <p class="ql-block"> 課后研討環(huán)節(jié)，納瓊仙、李學(xué)揚(yáng)、胡媛媛三位教師分別從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動、素養(yǎng)滲透等維度展開點(diǎn)評。既有“情境創(chuàng)設(shè)貼合學(xué)情”的肯定，也有“分層任務(wù)可優(yōu)化”的建議，在坦誠交流中形成“共研共長”的教研氛圍，為優(yōu)化課堂教學(xué)提供多維視角。</p> 專題講座：理論燈塔照亮實(shí)踐之路 <p class="ql-block"> 工作室主持人楊傳燕老師以《聚焦核心素養(yǎng)，共創(chuàng)美術(shù)新課堂》為題，從新課標(biāo)解讀、教學(xué)策略、評價(jià)體系等六大板塊切入，結(jié)合《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》，系統(tǒng)闡釋“圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷”等核心素養(yǎng)的落地路徑，為教師精準(zhǔn)把握課堂方向提供理論支撐。</p> <p class="ql-block"> 顧問鄭林老師帶來《小學(xué)美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐探索》，通過“美術(shù)+語文（詩配畫）”“美術(shù)+科學(xué)（建筑結(jié)構(gòu)）”等案例，解析跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)施策略與效果評估，啟發(fā)教師打破學(xué)科壁壘，讓美術(shù)課堂成為多元素養(yǎng)生長的潤土。</p> <p class="ql-block"> 能禹小學(xué)資深美術(shù)教師納瓊仙老師分享行業(yè)前沿動態(tài)，鼓勵(lì)青年教師在技法積淀與創(chuàng)新實(shí)踐中拔節(jié)成長，以“終身學(xué)習(xí)”的姿態(tài)迎接美育改革新挑戰(zhàn)。</p> 研修結(jié)語：以美為犁，深耕育人沃土 <p class="ql-block"> 此次活動不僅是教學(xué)技藝的切磋，更是美育初心的共振。美育的意義，在于用藝術(shù)的火種點(diǎn)燃心靈，用審美的眼光照亮世界。能禹小學(xué)美術(shù)教師團(tuán)隊(duì)將以此次活動為“重新出發(fā)”起點(diǎn)，把“創(chuàng)意賦能課堂、情感浸潤教學(xué)”的理念植入日常教學(xué)，做“有溫度的美育傳遞者”。在技法教學(xué)中滲透情感，在課堂實(shí)踐中孕育創(chuàng)意，讓每一節(jié)美術(shù)課都成為學(xué)生成長路上的“星光”，照亮他們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的人生旅程。以藝術(shù)之筆，繪就美育新篇章！</p> <p class="ql-block">供圖:李銀玉、秦麗紅</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">撰稿:唐桂娥、魯凌宇、唐永華、文金元</span></p><p class="ql-block">編審:納瓊仙</p><p class="ql-block">監(jiān)制:楊美金</p><p class="ql-block">發(fā)布:能禹小學(xué)美術(shù)教研組</p>