<p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?春光爛漫，萬(wàn)物并秀，在這充滿生機(jī)的時(shí)節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和實(shí)踐能力，在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，大何莊鄉(xiāng)察羅聯(lián)小開(kāi)展了豐富多彩的勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">知識(shí)領(lǐng)航，播種勞動(dòng)理念</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?課堂上，老師們精心準(zhǔn)備，通過(guò)圖文并茂的PPT 與生動(dòng)的講解，帶領(lǐng)學(xué)生們探尋五一勞動(dòng)節(jié)的起源。從1886年美國(guó)芝加哥工人罷工爭(zhēng)取權(quán)益的歷史事件，到如今成為全世界勞動(dòng)者的節(jié)日，孩子們深入了解了勞動(dòng)節(jié)的深刻意義。同時(shí)，老師們還分享了“中國(guó)十大勞?！钡娜宋锸论E，袁隆平爺爺為實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼夢(mèng)”的不懈耕耘、張桂梅校長(zhǎng)扎根山區(qū)教育的無(wú)私奉獻(xiàn)……一個(gè)個(gè)感人至深的故事，在孩子們心中種下了崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的種子。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">妙筆生花，繪就勞動(dòng)風(fēng)采</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?美術(shù)課上，孩子們化身小畫家，用五彩畫筆描繪心中的勞動(dòng)圖景。有的孩子勾勒出自己手持掃帚清掃街道的模樣，有的精心繪制家人在廚房忙碌烹飪的場(chǎng)景，還有的創(chuàng)作了精美的手抄報(bào)，配上“5.1勞動(dòng)節(jié)”的醒目標(biāo)題、鮮艷的花朵裝飾和對(duì)勞動(dòng)節(jié)由來(lái)的簡(jiǎn)要介紹，每一幅作品都飽含著孩子們對(duì)勞動(dòng)的理解與贊美。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">實(shí)踐篤行，體悟勞動(dòng)之美</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?走出課堂，孩子們積極投身勞動(dòng)實(shí)踐。校園里，他們拿起掃帚、拖把、抹布，清掃地面灰塵，擦拭門窗玻璃，讓校園環(huán)境煥然一新；在家里，孩子們主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，洗碗筷、擦桌子、澆花草，用實(shí)際行動(dòng)為家庭貢獻(xiàn)自己的力量。在勞動(dòng)過(guò)程中，孩子們雖額頭沁滿汗珠，但臉上始終洋溢著自豪與滿足的笑容，真切體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?此次勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了勞動(dòng)知識(shí)，更培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)。今后，大何莊鄉(xiāng)察羅聯(lián)小將繼續(xù)把勞動(dòng)教育融入日常教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中進(jìn)步，讓勞動(dòng)精神在校園里生根發(fā)芽、枝繁葉茂。</p>