<p class="ql-block"> 為構(gòu)建家校協(xié)同育人的良好格局，切實(shí)守護(hù)留守學(xué)生身心健康與安全，4月23日，南豆公小學(xué)組織全體教師開展“關(guān)愛留守兒童深度家訪”活動(dòng)。教師們走進(jìn)學(xué)生家庭，與家長面對(duì)面溝通，以實(shí)際行動(dòng)架起家校共育的“連心橋”。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)學(xué)校以班級(jí)為基本單位，精心組建家訪小組，由班主任牽頭，聯(lián)合科任教師共同參與，確保每個(gè)留守兒童家庭都能獲得“定制化”溝通。老師們提前規(guī)劃家訪路線，明確分工協(xié)作，力求讓家訪工作更有溫度、更具實(shí)效，實(shí)現(xiàn)“一生一訪、一戶一策”的精準(zhǔn)覆蓋。</p> <p class="ql-block"> 家訪中，教師們圍繞防溺水、防性侵、防欺凌等安全教育核心內(nèi)容，向家長細(xì)致講解安全知識(shí)與監(jiān)護(hù)要點(diǎn)，提醒家長強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，共同為孩子筑牢“安全防護(hù)網(wǎng)”。同時(shí)，老師們深入了解留守兒童學(xué)生的家庭環(huán)境、生活習(xí)慣及心理狀態(tài)，進(jìn)行針對(duì)性的心理疏導(dǎo)與成長指導(dǎo)，讓關(guān)愛走進(jìn)每一個(gè)留守家庭。</p> <p class="ql-block"> “最近孩子在家情緒怎么樣？”“遇到困難會(huì)主動(dòng)和您溝通嗎？”老師們與家長親切交流，認(rèn)真傾聽家庭訴求，既反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，也從家庭視角捕捉學(xué)生成長的細(xì)節(jié)，為后續(xù)個(gè)性化教育方案的制定積累了寶貴素材。</p> <p class="ql-block"> 本次家訪以“面對(duì)面交流”為主，教師們利用課余時(shí)間走街串巷、登門入戶，與家長“坐在同一條板凳上”聊學(xué)情、話成長。針對(duì)居住偏遠(yuǎn)或因特殊情況無法面談的家庭，通過電話、視頻等方式及時(shí)溝通，確?！耙粋€(gè)都不能少”。每一次交談都伴隨著詳細(xì)記錄，老師們認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，為后續(xù)跟蹤指導(dǎo)留存清晰“檔案”。及時(shí)整理信息、分析問題，形成家訪總結(jié)，對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生建立跟蹤檔案，聯(lián)合家長制定幫扶計(jì)劃，讓家訪成果落地有聲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次集體家訪活動(dòng)，是學(xué)校落實(shí)“全員育人、全程育人”理念的生動(dòng)實(shí)踐。老師們用腳步丈量教育的溫度，用真心搭建溝通的橋梁，不僅讓家長感受到學(xué)校的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更讓教育從“三尺講臺(tái)”延伸到“家庭書桌”。未來，南豆公小學(xué)將持續(xù)推進(jìn)家校深度合作，以更扎實(shí)的舉措守護(hù)留守孩子成長，讓每一個(gè)留守兒童都能在關(guān)愛中綻放光彩！</p>