<p class="ql-block" style="text-align:center;">獨行，不如眾行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個人走得快，不如一群人走得遠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種力量叫做結伴而行，有一種引領叫送研送教下鄉(xiāng)</p> <p class="ql-block"> 四月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一份教育幫扶的真情。為了充分發(fā)揮優(yōu)質資源的引領示范作用，實現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒園間的互幫互助，共同成長。2025年4月28日上午，薊州區(qū)公樂幼兒園攜手第五聯(lián)合學區(qū)各園青年骨干教師到下倉鎮(zhèn)小幼兒園開展“送教下鄉(xiāng)”，一起攜手同行，實現(xiàn)教育共富。</p> 實地觀摩? 共促交流 <p class="ql-block"> 在鎮(zhèn)小幼兒園宋園長的帶領下，大家實地參觀了鎮(zhèn)小幼兒園的公共環(huán)境和班級環(huán)境，深入了解該園所的文化特色以及背后蘊含的教育理念，對整體環(huán)境進行了深度觀摩和指導。</p> 溫情送教? 共促成長 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是李輝老師組織的小班音樂活動《艾瑪捉迷藏》，李老師以歡快的音樂節(jié)奏帶領幼兒模仿大象走路、吸水噴水和搖晃鼻子的動作，看！在與大象艾瑪玩捉迷藏的游戲時孩子們玩的多開心啊……</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是王璐瑤老師準備的小班社會領域活動《垃圾分類》，王老師為了更好的利用資源，減少資源浪費，滿足幼兒對環(huán)保知識的好奇，引導幼兒進行垃圾分類的學習。在觀看《臟臟垃圾怪》動畫視頻過程中，孩子能對垃圾怪都討厭，為了打敗垃圾怪，他們學習的很認真！</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是周燦老師精心準備的活動——小班藝術領域的《奇妙的線條》。周老師先拿出了一條線，通過手里的線引導幼兒思考“這條線像什么”進行思維風暴，通過《變變變》的動畫視頻，讓幼兒觀察奇妙的線變成了什么，在幼兒沒有回答出來的時候還耐心的引導反復觀看！</p> 課后教研? 互助成長 <p class="ql-block"> 集中教育活動結束后，三位老師對自己的活動進行了總結和反思，學區(qū)的其他老師教師給予相應點評和指導。其中公樂幼兒園的立主任提出目標和內(nèi)容盡量從幼兒角度出發(fā)，關注幼兒的主體地位，多給孩子思考的機會，讓幼兒在探索中學習經(jīng)驗，同時提出《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》是幼兒園教師學習進步的重要參考。</p> <p class="ql-block"> 通過此次“送教下鄉(xiāng)”活動，我們也學到了很多。關注幼兒的成長，促進幼兒的成長是我們共同的目標，希望還有機會再與公樂幼兒園的教師共同學習，共同進步。</p><p class="ql-block"> 此次“送教下鄉(xiāng)”活動雖然已經(jīng)結束，但學習的步伐依舊不能停滯。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……</p> <p class="ql-block">撰 寫：李倩倩</p><p class="ql-block">審 核：莫淑敏</p>