<p class="ql-block"> 風(fēng)傳花信，雨濯春塵。四月的敖漢教研迎來了一場芳菲四溢的中考復(fù)習(xí)策略培訓(xùn)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 4月28日，敖漢旗教育教學(xué)研究中心組織的新中考背景下的語文學(xué)科備考轉(zhuǎn)型培訓(xùn)會(huì)在新惠第九初級(jí)中學(xué)如期進(jìn)行。本次活動(dòng)由教育教學(xué)研究中心的李荃鳳老師主持，培訓(xùn)會(huì)以“課堂觀摩＋專業(yè)引領(lǐng)”的雙軌模式進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，來自赤峰國際二中的杜巖老師為我們帶來了“眾行者遠(yuǎn)，齊心者燦”的中考復(fù)習(xí)策略分享。她以新課標(biāo)為導(dǎo)向，明確做真題訓(xùn)練，依試題和學(xué)情做細(xì)致分析，并分享了一部分國際二中學(xué)校的復(fù)習(xí)策略。老師們認(rèn)真聆聽，為自己的中考復(fù)習(xí)策略汲取養(yǎng)分。</p> 破曉?雙課并馳 <p class="ql-block"> 兩堂作文課如雙璧輝映：國際二中的杜巖老師“聚焦敘事側(cè)重點(diǎn)”構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動(dòng)型課堂，通過“對(duì)比文本找異同-梳理提煉做量表-實(shí)踐修改文升格”三層階梯，讓寫作技法在真實(shí)情境中生長；</p> <p class="ql-block"> 新惠第九初級(jí)中學(xué)的張宏佳老師以“照亮黑暗的那束光”為題，化身思維導(dǎo)引者，帶領(lǐng)學(xué)生穿梭于審題立意的多維空間，將命題作文轉(zhuǎn)化為思維實(shí)操。</p> <p class="ql-block"> 赤峰市教育教學(xué)研究中心的張曉麗主任以兩節(jié)示范課為鏡，提出“體驗(yàn)-提煉-回歸”的寫作教學(xué)范式。即時(shí)評(píng)點(diǎn)直擊本質(zhì)：“當(dāng)寫作回歸學(xué)習(xí)體驗(yàn)的淬煉場，知識(shí)才能真正轉(zhuǎn)化為思維能量?！?lt;/p> 午后?思維蝶變 <p class="ql-block"> 午后，會(huì)場化為思想磁場。</p><p class="ql-block"> 張曉麗主任的中考命題趨勢(shì)分析如庖丁解牛，她立足教育變革前沿，通過對(duì)2025年適應(yīng)性測(cè)試命題趨勢(shì)的深度解構(gòu)，揭示出材料主題多元化、任務(wù)群導(dǎo)向明確化的命題轉(zhuǎn)向。其提出的“三階應(yīng)對(duì)策略”直指復(fù)習(xí)要點(diǎn)：從建立主題素材庫到構(gòu)建思維模型，從創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境到搭建評(píng)價(jià)支架，為教師指明新形勢(shì)下的突圍方向。</p> 日暮?耕者守望 <p class="ql-block"> 散場時(shí)分，暮色中的教師們意猶未盡。李荃鳳主任總結(jié)了這場充滿專業(yè)引渡的教研盛宴，激勵(lì)我們敖漢語文人“中考備考，千頭萬緒，然思則能達(dá)”。</p> <p class="ql-block"> 這場教研活動(dòng)恰似早春的犁鏵，既深耕著寫作教學(xué)的沃土，又破開中考復(fù)習(xí)策略的凍土。當(dāng)寫作的真情實(shí)感與備考的科學(xué)思維相遇，我們看見敖漢語文教育正在孕育著破土而出的新芽。</p>