送教助研 深耕課堂 共譜教育新樂章 ——泰安市教科院與景區(qū)教學(xué)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)大津口鄉(xiāng)中心小學(xué)“送教助研”活動(dòng)紀(jì)實(shí)大津口鄉(xiāng)中心小學(xué) 教科室 <p class="ql-block"> 4月30日上午，泰安市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室部分骨干教師在泰安市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉萬(wàn)元的帶領(lǐng)下，來到泰山景區(qū)大津口鄉(xiāng)中心小學(xué)開展“送教助研”活動(dòng)。大津口鄉(xiāng)教委辦主任張鵬霄、大津口鄉(xiāng)教委辦副主任張偉、大津口鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)張新、泰山景區(qū)全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師共同參與此次活動(dòng)。</p> 深耕課堂展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 第一節(jié)由大津口鄉(xiāng)中心小學(xué)韓兵老師執(zhí)教二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)——克與千克。</p><p class="ql-block"> 韓老師在課堂上扮演著組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色，他設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)貼合學(xué)生實(shí)際生活，就像是給學(xué)生在知識(shí)海洋航行的雙槳，注重學(xué)生自主探究，大膽嘗試，學(xué)生們?cè)谥鲃?dòng)探索中獲取成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由泰安市泰前辦事處馮玉祥小學(xué)齊文新老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)——數(shù)說泰山。</p><p class="ql-block"> 齊老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)從“泰山小導(dǎo)游”入手，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，一步步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，整堂課學(xué)生們的情緒飽滿，參與度高。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)是由泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校李燕老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)——排列問題。</p><p class="ql-block"> 李老師組織學(xué)生在合作活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，探究新知，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美，培養(yǎng)了學(xué)生有序地、全面地思考解決問題的意識(shí)和能力。</p> <p class="ql-block"> 孔子曰：三人行，則必有我?guī)?。三位教師的課堂讓學(xué)生們深刻地感受到：數(shù)學(xué)不僅是學(xué)校里的科目，而且它是我們?cè)趯?shí)際生活中解決問題和做出決策的重要工具。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生們通過發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維去理解生活，欣賞數(shù)學(xué)之美，享受數(shù)學(xué)帶來的無限樂趣。</p> 凝心聚力齊研討 <p class="ql-block"> 生動(dòng)的課，深刻的思，精彩的評(píng)。教師的成長(zhǎng)離不開自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)。此次教研活動(dòng)，老師們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)、相互交流和研討的過程中產(chǎn)生了教育情懷共鳴，碰撞出教育智慧火花。</p> <p class="ql-block"> 最后，泰安市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉萬(wàn)元對(duì)此次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 他指出：數(shù)學(xué)課的核心是發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，教師要從循證、求異、發(fā)散、聚核這八個(gè)字上做文章。</p><p class="ql-block"> 教師要通過思想方法、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)建立數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，把四百多個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系成為二三十個(gè)知識(shí)點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知水平、心理特點(diǎn)等設(shè)計(jì)形式多樣的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生像數(shù)學(xué)家一樣思考和探究數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生親歷探究，在不斷試錯(cuò)、不斷糾錯(cuò)中獲取知識(shí)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律。</p> <p class="ql-block"> 最美人間四月天，齊研共思譜新篇！趁著此次“送教助研”活動(dòng)的東風(fēng)，泰山景區(qū)的老師們將以更加飽滿的熱情，更加堅(jiān)定的步伐，砥礪前行，繼續(xù)深耕課堂，用知識(shí)的光芒照亮學(xué)生的成長(zhǎng)之路，譜寫泰山景區(qū)教育的華麗樂章！</p>