<p class="ql-block">在這個(gè)陽光明媚的日子里，我們二年級(jí)的教室里迎來了一堂別開生面的作文示范課。課堂上，孩子們一個(gè)個(gè)瞪大了好奇的眼睛，充滿了對(duì)寫作的期待和熱愛。</p> <p class="ql-block">本節(jié)課是李俊海老師執(zhí)教的習(xí)作課——《五感法》，在觀察的基礎(chǔ)上，老師不斷地引導(dǎo)又鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，用五感法把圖畫中的事物列出來，并將內(nèi)容組成一段話變得更加生動(dòng)有趣。</p> <p class="ql-block">在老師的悉心指導(dǎo)下，孩子們紛紛拿起筆，開始認(rèn)真地寫作。他們時(shí)而低頭沉思，時(shí)而奮筆疾書，教室里只聽到沙沙的寫字聲。</p> <p class="ql-block">在教育的舞臺(tái)上，每一次探索都是成長的腳步，每一次交流都是智慧的碰撞?；顒?dòng)后，聽課老師們對(duì)本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家各抒己見，道明亮點(diǎn)與不足，剖析思路與細(xì)節(jié)，博采眾長，為已所用。</p> <p class="ql-block">春風(fēng)過處，總有新芽破土。讓我們繼續(xù)以課堂為舟，載著童心向青草更青處漫溯——因?yàn)榻逃恼嬷B，不在于填滿行囊，而在于點(diǎn)亮那盞永遠(yuǎn)教研的燈。</p>