<p class="ql-block">在剛剛過(guò)去的五一勞動(dòng)節(jié)，張家界金海實(shí)驗(yàn)學(xué)校2103班的同學(xué)們開(kāi)啟了精彩的勞動(dòng)實(shí)踐之旅。</p><p class="ql-block">唐震東同學(xué)在做涼拌黃瓜時(shí)，于案板與刀具間探索。黃瓜帶著水珠，切片時(shí)的不順手，調(diào)味時(shí)的摸索，都成了他成長(zhǎng)的印記。他在勞動(dòng)中領(lǐng)悟到，即便是最家常的菜肴，也需對(duì)食材抱以虔誠(chéng)耐心，勞動(dòng)是將平凡食材雕琢成生活藝術(shù)品的奇妙旅程。</p><p class="ql-block">鄒紫彤同學(xué)在涼拌黃瓜的制作中，從食材挑選就展現(xiàn)出細(xì)致。兩根黃瓜、幾樣調(diào)料，成本低廉卻營(yíng)養(yǎng)豐富。她洗凈、拍碎、調(diào)味，每一步都親力親為。當(dāng)脆爽的黃瓜入口，那是勞動(dòng)賦予的獨(dú)特成就感，簡(jiǎn)單勞動(dòng)里藏著生活的智慧與滿足。</p><p class="ql-block">鄧書(shū)慧同學(xué)投入到包餃子的勞動(dòng)中，在爐灶邊見(jiàn)證餃子翻滾。煮餃時(shí)加水的小竅門(mén)，讓他驚喜于勞動(dòng)中的知識(shí)奧秘。品嘗著自己包的餃子，那滿溢的湯汁，是勞動(dòng)收獲的幸福滋味，深刻體會(huì)到“有勞動(dòng)才有收獲”的真諦……</p><p class="ql-block">接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞孩子們的作品吧。</p> <p class="ql-block">很多家長(zhǎng)也是享受親子間的相處時(shí)光 用心的點(diǎn)評(píng)著孩子的實(shí)踐活動(dòng)。</p><p class="ql-block">有些家長(zhǎng)認(rèn)可孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中的表現(xiàn)，如切菜擺盤(pán)有巧思，能獨(dú)立完成勞動(dòng)任務(wù) 。</p><p class="ql-block"> 有些家長(zhǎng)指出勞動(dòng)讓孩子體會(huì)到價(jià)值和樂(lè)趣，學(xué)會(huì)新技能，懂得珍惜勞動(dòng)機(jī)會(huì)，用雙手創(chuàng)造美好生活。</p><p class="ql-block"> 有些家長(zhǎng)看到孩子在勞動(dòng)中認(rèn)真專注的模樣，以及完成勞動(dòng)后展現(xiàn)出的自信姿態(tài)，感到欣慰。</p><p class="ql-block">部分家長(zhǎng)認(rèn)為勞動(dòng)活動(dòng)增進(jìn)了親子感情，彌補(bǔ)了日?；?dòng)溝通的不足。</p><p class="ql-block"> 有些家長(zhǎng)覺(jué)得此類(lèi)勞動(dòng)活動(dòng)有意義，希望以后多組織，助力孩子德智體美勞全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">此次五一實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趶N房煙火中成長(zhǎng)，用雙手觸摸生活肌理，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，懂得珍惜。他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋勞動(dòng)之美，在實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)屬于自己的成長(zhǎng)篇章。</p>