<p class="ql-block"> 鉆堅(jiān)仰高，篤行致遠(yuǎn)。為了均衡配置城鄉(xiāng)教育資源，深化校際協(xié)作，激活教師教學(xué)創(chuàng)新潛能，通過同課異構(gòu)的璀璨舞臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)智慧的火花碰撞。2025年5月6日—5月7日，在乍洋中心校和第三小學(xué)開展柘榮縣第三小學(xué)教育共同體送課下鄉(xiāng)暨同課異構(gòu)主題教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 參加本次活動(dòng)的有柘榮縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)謝紹河、柘榮縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)袁仕理、柘榮縣教育局初教股股長(zhǎng)江麗芳和柘榮縣第三小學(xué)、柘榮縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)、柘榮縣乍洋中心校三所共同體學(xué)校的老師們。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">5月6日上午</p> <p class="ql-block"> 柘榮縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)潘碧華老師執(zhí)教蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《用數(shù)對(duì)確定位置》。課堂中，潘老師創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)列與行，掌握數(shù)對(duì)的表示方法，培養(yǎng)空間觀念，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 柘榮縣第三小學(xué)林錦兵老師執(zhí)教《圓的周長(zhǎng)》。林老師以巴黎奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)地自行車比賽的視頻引入新課，再通過繞圓法和滾動(dòng)法化曲為直測(cè)量不同圓的周長(zhǎng)和直徑，進(jìn)而推導(dǎo)出圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中采用自主探究、小組合作、動(dòng)手操作等學(xué)習(xí)方法，這是一堂扎實(shí)且富有啟發(fā)性的數(shù)學(xué)課。</p> <p class="ql-block"> 柘榮縣第三小學(xué)吳斌斌老師執(zhí)教人教版水平二《耐久跑》，本節(jié)課以“耐久跑”為核心內(nèi)容，融入“校園定向跑”與“砍樹種樹”游戲，旨在通過趣味性與挑戰(zhàn)性并存的課堂活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握耐久跑技術(shù)要領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與空間判斷能力。</p> <p class="ql-block"> 柘榮縣第三小學(xué)鄭秀芳老師執(zhí)教閩教版六年級(jí)下冊(cè)信息科技《認(rèn)識(shí)機(jī)器人朋友》一課，以與賓果機(jī)器人的趣味對(duì)話作為導(dǎo)入，瞬間點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課堂上，結(jié)合春晚精彩的機(jī)器人舞蹈視頻，創(chuàng)設(shè)情境，將抽象的機(jī)器人知識(shí)轉(zhuǎn)化為鮮活的學(xué)習(xí)素材。學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的高效吸收與能力的全面提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">5月6日下午</p> <p class="ql-block"> 5月6日下午，片區(qū)三所學(xué)校的老師們集中三小錄播室進(jìn)行課例說明和分組研課。</p> <p class="ql-block"> 柘榮縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)袁仕理作精彩點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">5月7日上午</p> <p class="ql-block"> 柘榮縣第三小學(xué)陳速鈴老師執(zhí)教蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《用數(shù)對(duì)確定位置》。本課聚焦于在具體情境中用數(shù)對(duì)確定位置的方法 ，位置的確定由“線”升級(jí)為“面”，從而建立其與方格紙上點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)從生活現(xiàn)象抽象數(shù)學(xué)規(guī)則的能力培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 柘榮縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)王娟老師執(zhí)教蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》。課堂上，王老師以自行車車輪引入“圓的周長(zhǎng)”課題，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)、探究圓周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系。學(xué)生們通過小組合作，用繞圓法、滾圓法測(cè)量，發(fā)現(xiàn)圓周率。這堂課不僅讓學(xué)生掌握知識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 柘榮縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)陶玲老師執(zhí)教人教版水平二《耐久跑》，課程融合科學(xué)熱身、循序漸進(jìn)的配速訓(xùn)練及放松恢復(fù)環(huán)節(jié)，課程注重呼吸節(jié)奏與跑步姿勢(shì)指導(dǎo)，幫助學(xué)員掌握持久奔跑技巧，塑造健康體魄與堅(jiān)韌意志。</p> <p class="ql-block"> 第一指導(dǎo)教師課例說明及點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block"> 此次，柘榮縣第三小學(xué)共同體活動(dòng)的開展搭建了校際交流的橋梁，為城鄉(xiāng)學(xué)校之間提供了增進(jìn)了解、相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育資源互通共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，同心同行，傳遞溫暖，攜手成長(zhǎng)！</p>