<p class="ql-block">一、語言活動</p><p class="ql-block">1、兒歌：《大橋和小橋》</p><p class="ql-block">小橋河上架，仿編你我他，</p><p class="ql-block">哥哥過橋去，上學樂呵呵。</p><p class="ql-block">大橋海面跨，連接大中華，</p><p class="ql-block">叔叔送貨忙，運輸為國家。</p><p class="ql-block">2、故事：《陽關編織口袋》</p><p class="ql-block">每天太陽一出來，盲婆婆就開始用陽光編織五顏六色的口袋，一邊編還一邊唱童謠，哄著到這兒來看她編口袋的三個小家伙:一個孤幾、一個殘疾兒童、一只被主人遺棄的小狗。</p><p class="ql-block">盲婆婆唱道:“小老鼠，上燈臺--”三個小家伙就接著唱:“偷油吃，下不來--”盲婆婆又唱:“老鼠老鼠你別急--”三個小家伙接著唱:“抱個貍貓來哄你--”剎那間，盲婆婆和孩子們都笑了，笑得門前的桃花開了一大片。</p><p class="ql-block">有一天，孤兒想起了爹娘，抽抽搭搭地哭起來，哭得盲婆婆家門前的小溪都漲滿了。小溪的下游有一對失去孩子的父母正傷心。他們聽見了孤兒的哭聲，就來到盲婆婆的家門前，說:“請您把我們失去的親情編進陽光編織袋吧!”不一會兒，盲婆婆就編成了一條親情編織袋。這時候，孤兒撲進爸爸媽媽懷里，一家人開心地抱在一起，好幸福!</p><p class="ql-block">孤兒走了，殘疾兒童整天不愉快。一天，一位醫(yī)生來到這里，說:“請您用愛心編個袋子，讓我解除所有殘疾兒童的痛苦。”當盲婆婆把袋子編成時，殘疾兒童康復了，跟著醫(yī)生走了。</p><p class="ql-block">孤兒走了，殘疾兒童也走了，只剩下那只被主人遺棄的狗。它感到好寂寞好寂寞，整天眼淚汪汪的。于是，盲婆婆就用善良編了一條袋子。一只大母狗跑過來，說:“小狗狗，你到我們家里來吧，我來做你的媽媽。”小狗撲上前去，蹦蹦跳跳喊“媽媽”。小狗要走了，戀戀不舍地回過頭問盲婆婆:“盲婆婆，我們都走了，你孤單了怎么辦?你的眼睛……”“別擔心，孩子，我要把世界上一切美好的東西都編進陽光編織口袋，有了它，我就不會孤單了……”</p><p class="ql-block">3、快樂閱讀：《我的一天》（一）</p><p class="ql-block">①能以時間為線索用對比觀察的方法閱讀繪本。</p><p class="ql-block">②能對比幼兒園和小學的不同活動，初步了解兩者的主要區(qū)別。</p><p class="ql-block">③對上小學產(chǎn)生期待和向往。</p> <p class="ql-block">二、認知活動：</p><p class="ql-block">1、科學《蠶的一生》</p><p class="ql-block">（1）喜歡主動照料蠶寶寶，體驗愛護和照顧小</p><p class="ql-block">動物的樂趣。</p><p class="ql-block">（2）初步了解蠶寶寶的生活習慣和喂養(yǎng)方法，仔細觀察蠶寶寶生長過程中不同的變化。</p><p class="ql-block">（3）學習持續(xù)觀察并記錄蠶寶寶成長的過程，大膽表達自己的意見。</p><p class="ql-block">2、數(shù)學《彩旗排隊、掛燈籠》</p><p class="ql-block">（1）觀察并描述物體遞增、遞減的排列規(guī)律。</p><p class="ql-block">（2）能按照遞增、遞減的規(guī)律進行排序。</p><p class="ql-block">（3）嘗試運用不同的方式創(chuàng)造與表現(xiàn)規(guī)律。</p> <p class="ql-block">三、藝術活動：</p><p class="ql-block">1、歌曲《小水滴》</p><p class="ql-block">我是一滴小水珠，遇熱變成水蒸氣，飄上天空，輕飄飄的蒸氣漸漸變重，變成雨水灑下沙啦啦，落在河里湖里又遇嚴寒，冷啊冷啊變成冰了！</p><p class="ql-block">2、美術：《跳蠶市場開賣了》</p><p class="ql-block">（1）體驗設計的實用性，感受海報設計的創(chuàng)意。</p><p class="ql-block">（2）了解海報的用途，知道海報是一種常見的宣傳方式。</p><p class="ql-block">（3）嘗試用對比強烈的色彩為跳蠶市場設計商品海報。</p> <p class="ql-block">四、健康活動：</p><p class="ql-block">1、體育：《捕蝦》</p><p class="ql-block">（1）能單腳跳躍，發(fā)展平衡能力及腿部力量。</p><p class="ql-block">五、創(chuàng)造性游戲：</p><p class="ql-block">1、建構(gòu)游戲：《廈門飛機場》 （三）</p><p class="ql-block">（1）認識旋轉(zhuǎn)類、拼插類等自然材料，并掌握</p><p class="ql-block">各種材料的使用方法。</p><p class="ql-block">（2）感知材料的顏色、形狀、數(shù)量、大小、長短、高矮、輕重等特征。</p><p class="ql-block">2、表演游戲：《小熊拔牙》（三）</p><p class="ql-block">（1）積極參與表演游戲，喜歡欣賞表演，能大膽運用語言、表情和動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的特征。</p><p class="ql-block">（2）愿意參與故事情節(jié)的改編和創(chuàng)編，共同完成</p>