<p class="ql-block" style="text-align:center;">——記小蘋果參加中班講故事比賽</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一本書，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個(gè)小世界。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個(gè)繪本故事，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個(gè)充滿驚喜的寶藏。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">故事是童年的蜜糖，給每個(gè)人都留下了美好的回憶。“講故事”不僅能使孩子的語言表達(dá)能力、語言組織能力得到進(jìn)一步提高，更重要的是鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)孩子的自信與勇氣。</p> <p class="ql-block">4月16日（周三），班主任黃老師發(fā)消息給我，說下周有講故事比賽，問小蘋果要不要試一試，可以在家準(zhǔn)備一下。放學(xué)回到家，問了小蘋果的意思，她答應(yīng)了，于是開始著手給她選合適的故事。雖然她天天都有聽繪本故事，現(xiàn)在能認(rèn)一些字了，有些許故事也能自己讀個(gè)大概了，但要參加比賽，內(nèi)容需要精挑細(xì)選一下。看看這個(gè)故事，內(nèi)容難記；聽聽那個(gè)故事，內(nèi)容太長。選來選去，直到周六傍晚才定好內(nèi)容——《聰明的梅花鹿》。</p> <p class="ql-block">確定了題目，接下來就是讓小蘋果熟悉故事內(nèi)容。先從小紅書找到一個(gè)較好的視頻，讓她聽了幾遍。為了方便，我又寫了一張文稿，她可以自己看著內(nèi)容講。一天最多練兩遍，有時(shí)在帶她去買菜的路上練，有時(shí)在送她去幼兒園的路上練，大多數(shù)是在我們洗漱時(shí)練，每天最正規(guī)的練習(xí)是從幼兒園回來練習(xí)的那一遍。過了3天，到了周日（4月20日），稿子已經(jīng)記下了。21日至22日這兩天，就是復(fù)習(xí)、強(qiáng)化記憶，讓小蘋果把故事內(nèi)容講得熟練、表達(dá)流暢，動(dòng)作、表情做到更自然一些。</p> <p class="ql-block">日子不知不覺已過了3天，到了周日（4月20日），稿子已經(jīng)記下了。21日至22日這兩天，就是復(fù)習(xí)、強(qiáng)化記憶，讓小蘋果把故事內(nèi)容講得熟練、表達(dá)流暢，動(dòng)作、表情做到更自然一些。</p> <p class="ql-block">去年陪她講故事，她的小情緒很多，不到一年的時(shí)間，今年的小蘋果情緒穩(wěn)定了很多，幫她指出哪里需要變化語調(diào)，哪里要有肢體語言，她都會(huì)欣然接受。唯一讓我不太樂意的，是每次練習(xí)要求我也要她一起表演。講故事的內(nèi)容，嚴(yán)格按稿子來，意思一樣也不能換，“很長的刺”不能用“長長的刺”，“撲過去”不能用“撲了過去”……她提醒我換字或加字時(shí)，那一刻我還不能生氣，得表揚(yáng)她稿子記得熟，聽得很認(rèn)真，還得感謝她幫我指出問題。</p> <p class="ql-block">連續(xù)練了四天，日子過得又快又漫長。明天就是講故事比賽的時(shí)間了，選在世界讀書日這一天舉行比賽，這是孩子們與繪本故事進(jìn)行一場心靈的對(duì)話。在書頁間，遇見千萬種人生，讓書籍成為孩子們探索世界的翅膀，讓書香浸潤幼兒園的每一個(gè)角落。</p> <p class="ql-block">4月23日下午，比賽正式開始。由于我無法親自到現(xiàn)場去聽小蘋果講故事，黃老師把全過程都錄好視頻發(fā)給了我。點(diǎn)開視頻，我雙眼緊緊地盯著，小蘋果穿著淡藍(lán)色的連衣裙，頭上戴著梅花鹿角的發(fā)箍，恍若故事里那只聰明的梅花鹿來到了現(xiàn)場?！耙恢宦斆鞯拿坊乖谏掷锷⒉健笔煜さ拈_頭從她的嘴里蹦出來，那聲音如同泉水般叮咚響起，把每一個(gè)字都裏上了蜜糖。這是我們一起讀過無數(shù)次的繪本故事，今天被她用稚嫩的聲音重新演繹，這個(gè)小小的人兒站在報(bào)告廳的中央，那聲音透過話筒，語言別有一番魔力，此刻，在媽媽的心里，小蘋果儼然就像一個(gè)小小的演說家了。</p> <p class="ql-block">我突然想起那些睡前的時(shí)光，暖黃的燈光下，她總是一邊聽著，一邊指著繪本上的圖問東問西，她的問題常常讓我愣住，原來孩子的眼睛能夠看到文字以外的風(fēng)景，有時(shí)一個(gè)十幾頁的故事，要講上半個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗偰茉诿恳豁摾锇l(fā)現(xiàn)新大陸。</p> <p class="ql-block">下午放學(xué)去接小蘋果的路上，收到黃老師的信息，告訴我小蘋果講故事得了中班組的第一名。小蘋果知道了自己獲獎(jiǎng)的消息，她樂得手舞足蹈。那一刻我突然明白，床頭上、書柜里……那些被翻得卷邊的繪本，那些母女倆睡前偎依在床上聽講故事的身影，原來都在編織一雙隱形的翅膀。</p> <p class="ql-block">回家的路上，小蘋果的書包里裝著一套《邏輯力》（13本）沉甸甸的繪本故事的獎(jiǎng)品，手里緊緊攥著印有星星的獎(jiǎng)狀，眼里閃著快樂的光芒，她仰起小臉問：“媽媽，我明天還想戴梅花鹿角的發(fā)箍，可以嗎？”晚風(fēng)把她柔軟的發(fā)絲吹到我的手腕上，癢癢的。路燈一盞盞亮起來，我們的影子漸漸拉長，像兩個(gè)正在分享快樂的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。</p>