Hannah <p class="ql-block"><b>科技巨匠艾倫.馬斯克在他的社交媒體上，親口承認(rèn)自己是阿斯伯格綜合癥；微軟創(chuàng)始人比爾.蓋茨的女兒菲比.蓋茨也公開(kāi)告訴媒體，她的父親患有阿斯伯格綜合癥。</b></p><p class="ql-block"><b>臉書(shū)的馬克.扎克伯格，蘋果的史蒂芬.喬布斯，還有一些我們熟悉的名人：牛頓，愛(ài)因斯坦，達(dá)爾文，米開(kāi)朗基羅……他們都是在某一領(lǐng)域頗有建樹(shù)，但是卻不善社交，他們都被列入了“阿斯”的陣營(yíng)。</b></p> <p class="ql-block"><b>這些名人效應(yīng)，讓很多人將“阿斯伯格”與“天才”標(biāo)簽綁定，于是人們的腦海里就形成了這樣的印象：阿斯伯格就等于天才病。</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>其實(shí)，這是對(duì)于阿斯伯格的誤解。</b></p><p class="ql-block"><b>?我家寶貝女兒，經(jīng)過(guò)了幾年的尋診與評(píng)估，也被確診為阿斯伯格。</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)實(shí)生活中，由于阿斯伯格的神經(jīng)發(fā)育障礙，給她本人及我們的家庭，都帶來(lái)了許多的困擾及挑戰(zhàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b>根據(jù)《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)(DSM-5)》的最新分類，阿斯伯格是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，被歸入自閉癥譜系障礙ASD。值得注意的是，阿斯伯格并非后天疾病，而是先天性的發(fā)育差異。阿斯成年后的個(gè)體差異也十分明顯。</b></p> 醫(yī)學(xué)定義阿斯伯格的主要特征： <ul><li><b>感官敏感：</b></li></ul><p class="ql-block"><b>阿斯伯格通常都是超敏感特質(zhì)，對(duì)光線，聲音，觸覺(jué)都屬于過(guò)度敏感型。</b></p> <ul><li><b>社交障礙：</b></li></ul><p class="ql-block"><b>阿斯伯格通常很難理解他人的情感和意圖。他們難以捕捉到別人的眼神暗示，也不會(huì)解讀別人的面部表情所傳遞的情緒，在交談時(shí)經(jīng)常自顧自話，不考慮對(duì)方的反應(yīng)。</b></p> <ul><li><b>溝通困難：</b></li></ul><p class="ql-block"><b>阿斯伯格的語(yǔ)言能力并沒(méi)有延遲，有時(shí)甚至優(yōu)異，但是他們的表達(dá)方式往往比較刻板，單調(diào)，缺乏情感起伏也難以有共鳴；對(duì)于隱晦，幽默等復(fù)雜的語(yǔ)言形式，常常按照字面意思去理解，無(wú)法弄懂深層的含義。</b></p> <ul><li><b>興趣狹窄：</b></li></ul><p class="ql-block"><b>阿斯伯格常常表現(xiàn)出對(duì)于細(xì)節(jié)的極致關(guān)注和系統(tǒng)性思維，對(duì)某一個(gè)或幾個(gè)特定的領(lǐng)域極度的癡迷。他們對(duì)這些感興趣的事物的專注程度超乎常人，但是卻對(duì)其它的事物毫無(wú)興趣。硅谷工程師中，阿斯伯格特質(zhì)的比例顯著高于普通人群，這類人常常被比喻為“科研圣體”。</b></p> <ul><li><b>行為刻板：</b></li></ul><p class="ql-block"><b>日常生活中，阿斯們總喜歡堅(jiān)持遵循固定的生活模式和程序，一旦被打亂就會(huì)感到極度不適，從而引發(fā)焦慮的情緒。</b></p> 阿斯雙面效應(yīng)：天才的饋贈(zèng)與社交的代價(jià) <p class="ql-block"><b>阿斯伯格在日常生活中，面臨著諸多的困難與挑戰(zhàn)。</b></p><ul><li><b>在學(xué)校里，可能會(huì)因?yàn)樯缃慌c溝通的短板，而被同學(xué)們孤立，難以融入集體活動(dòng)；</b></li><li><b>在職場(chǎng)上，復(fù)雜的人際關(guān)系和多變的工作環(huán)境，常常讓他們無(wú)所適從，難以適應(yīng)；</b></li></ul><p class="ql-block"><b>所以，完全不可以將阿斯伯格簡(jiǎn)單地歸結(jié)為“天才病”，我們必須了解阿斯們?cè)谡鎸?shí)生活中所遇到的各種困境，不能忽視他們的困擾和苦惱。</b></p> <p class="ql-block"><b>雖然女兒確實(shí)在念書(shū)學(xué)習(xí)方面不用操心，從小學(xué)開(kāi)始，就被評(píng)估出智商較高而進(jìn)入“Gifted Class”，就是華人家長(zhǎng)們所說(shuō)的“天才班”上學(xué)。但是進(jìn)入中學(xué)之后，社交方面的短板開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)。</b></p><p class="ql-block"><b>女兒告訴我說(shuō)，每當(dāng)她對(duì)別人說(shuō)起自己是阿斯，對(duì)方的反應(yīng)總是表現(xiàn)出 “哇！那你很聰明！”，豈不知每逢此刻，她就覺(jué)得內(nèi)心超級(jí)郁悶。因?yàn)樗窒戆⑺?，其?shí)是想告訴你：她很脆弱，她不懂社交，她想與你交朋友，希望你能體諒她的苦衷， 結(jié)果卻往往得不到期待的回應(yīng)，也難以交到朋友。</b></p> “名人效應(yīng)”對(duì)阿斯伯格的美化： <p class="ql-block"><b>馬斯克等名人對(duì)阿斯伯格的公開(kāi)提及，提高了大眾對(duì)這種疾病的認(rèn)知，人們了解到世界上還有這樣的一個(gè)特殊群體的存在。</b></p><p class="ql-block"><b>馬斯克的科技創(chuàng)新以及他的商業(yè)頭腦被大肆宣揚(yáng)，卻很少有人提及他在社交場(chǎng)合中所經(jīng)歷的不適與尷尬；</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>媒體在宣傳牛頓，愛(ài)因斯坦等名人時(shí)，也總是強(qiáng)調(diào)他們的卓越成就與阿斯伯格的關(guān)聯(lián)。這就使得人們產(chǎn)生了一種誤解，認(rèn)為阿斯伯格能夠賦予人超凡的智慧。</b></p> <p class="ql-block"><b>名人效應(yīng)給阿斯伯格帶來(lái)了不可忽視的負(fù)面影響，使得阿斯伯格被過(guò)度美化。在當(dāng)今廣泛的媒體信息時(shí)代，阿斯們的成功案例被迅速傳播，“天才病”被無(wú)限美好放大。這讓阿斯們莫名的被披上了一層耀眼的光環(huán)，但同時(shí)卻掩蓋了阿斯們生活中的困擾和痛苦。</b></p> 阿斯伯格被忽略的真實(shí)困境： <p class="ql-block"><b>現(xiàn)實(shí)生活中，阿斯伯格們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有影視作品和名人故事中那般光鮮亮麗，他們更多的時(shí)候，是在生活的泥沼中艱難掙扎，承受著常人難以想象的痛苦。</b></p> <p class="ql-block"><b>長(zhǎng)期遭受的社交困境，溝通障礙以及外界的不理解甚至歧視，使得阿斯們極易產(chǎn)生其它心理問(wèn)題，比如共病焦慮癥，抑郁癥等。這些共病經(jīng)常進(jìn)一步加深了他們的痛苦，讓他們的生活陷入更深的困境循環(huán)中。</b></p> <p class="ql-block"><b>將阿斯伯格美化為“天才病”，無(wú)疑是在他們的傷口上撒鹽。這些美化給阿斯們帶來(lái)了巨大的心理壓力，可能會(huì)進(jìn)一步加劇了他們的焦慮情緒。我們必須糾正對(duì)于阿斯伯格的美化迷思，對(duì)阿斯們表現(xiàn)出真實(shí)的理解與愛(ài)心關(guān)注。</b></p> 從名人效應(yīng)看神經(jīng)多樣性的社會(huì)價(jià)值： <p class="ql-block"><b>從艾倫.馬斯克，比爾.蓋茨這些名人案例，我們認(rèn)識(shí)到了人類的認(rèn)知多樣性的存在，神經(jīng)發(fā)育差異并非缺陷，社會(huì)需要為阿斯伯格群體提供更為包容的環(huán)境。</b></p> <ul><li><b>教育層面：避免將社交能力作為單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而是發(fā)掘阿斯們的特殊興趣之潛力；</b></li><li><b>職場(chǎng)設(shè)計(jì)：或許可以創(chuàng)造一些低感官刺激，合理的結(jié)構(gòu)化空間；</b></li><li><b>?公眾認(rèn)知方面：打破“天才病”的美化印象，理解阿斯們刻板行為背后的神經(jīng)機(jī)制。</b></li></ul> <p class="ql-block"><b>阿斯伯格個(gè)體的下限與上限之間差別巨大，有人成了圣體，有人終生掙扎。</b></p> 愿社會(huì)給予阿斯們更多的理解與包容！ 愿與所有的阿斯家長(zhǎng)及家人們共勉！