<p class="ql-block"> 本著相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的教研理念，英才小學(xué)教研活動(dòng)如期而至，全體教師肩負(fù)教育使命，懷揣學(xué)習(xí)熱情積極參與活動(dòng)。本周教研活動(dòng)主要以教學(xué)展示、研討、交流總結(jié)的形式進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> “認(rèn)識(shí)人民幣” <p class="ql-block"> 2025年5月8日英才小學(xué)的數(shù)學(xué)教研公開課由一年級(jí)（1）班的楊老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)人民幣》。</p> <p class="ql-block">課堂伊始，老師巧妙地運(yùn)用猜謎語瞬間點(diǎn)燃了孩子們的興趣?！板X！”孩子們異口同聲地回答。老師順勢(shì)引出本節(jié)課的主角——人民幣，告訴大家人民幣是我國法定的貨幣，在生活中有著不可或缺的作用。這一導(dǎo)入，不僅讓孩子們明白數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活，更激發(fā)了他們對(duì)認(rèn)識(shí)人民幣的強(qiáng)烈渴望。</p> <p class="ql-block">接著，老師拿出各種面值的人民幣，帶領(lǐng)孩子們仔細(xì)觀察?！按蠹铱纯?元紙幣，上面都有什么呢？”孩子們睜大眼睛，認(rèn)真觀察后紛紛舉手發(fā)言：“有毛主席頭像！”“有數(shù)字1和漢字‘壹圓’！”“還有國徽！”老師肯定了孩子們的發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)國徽是國家的標(biāo)志，人民幣是國家的“名片”，我們要愛護(hù)它，不能隨意損壞。在認(rèn)識(shí)不同面值人民幣時(shí)，老師還引導(dǎo)孩子們從顏色、圖案、大小等方面進(jìn)行區(qū)分，比如5元紙幣是紫色的，背面圖案是泰山；10元紙幣是藍(lán)色的，背面圖案是長江三峽 。孩子們通過觀察、討論，很快就熟悉了小面額人民幣的特征。</p> <p class="ql-block">為了讓孩子們更深入了解人民幣，老師組織了一場(chǎng)有趣的分類游戲。孩子們將手中的人民幣按照不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，有的按紙幣和硬幣分，有的按面值大小分。在分類過程中，大家發(fā)現(xiàn)人民幣的單位有元、角、分。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了分類的數(shù)學(xué)方法，還清晰地認(rèn)識(shí)了人民幣的單位，真是一舉兩得。</p> <p class="ql-block">最后，到了孩子們最期待的環(huán)節(jié)——兌換人民幣。孩子們拿著學(xué)具人民幣到兌換處換錢，孩子們有模有樣地進(jìn)行著交易，在歡聲笑語中，他們學(xué)會(huì)了如何用不同面值的人民幣進(jìn)行購物，如何找錢、換錢，真正將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際生活中 。</p> <p class="ql-block">這堂《認(rèn)識(shí)人民幣》的公開課，通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，不僅掌握了人民幣的相關(guān)知識(shí)，還提高了社會(huì)實(shí)踐能力，感受到了數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。相信在今后的生活中，孩子們能更好地運(yùn)用人民幣，也會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科充滿更多的熱愛與探索的熱情！</p> “太空生活趣事多” <p class="ql-block"> 2025年5月9日英才小學(xué)的語文教研公開課由二年級(jí)年級(jí)向陽班的王老師執(zhí)教《太空生活趣事多》。</p> <p class="ql-block">上課伊始，王老師播放了一段精彩絕倫的太空視頻，璀璨的星河、漂浮的宇航員以及太空站的奇妙景象一一展現(xiàn)在學(xué)生眼前。孩子們的眼神中滿是驚嘆與好奇，趁著這股熱乎勁兒，王老師問：“同學(xué)們，在這神秘的太空里生活，和咱們?cè)诘厍蛏峡纱蟛灰粯?，你們想知道都有哪些趣事嗎？”這一問，瞬間就打開了孩子們?cè)捪蛔?，大家紛紛猜測(cè)，課堂氣氛一下子活躍起來，就這樣，孩子們踏上了這堂充滿趣味的太空之旅。</p> <p class="ql-block">視頻帶來的熱情還未消退，同學(xué)就進(jìn)入了字詞復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們讀得又響亮又準(zhǔn)確。解決了字詞難題，王老師帶著大家正式走進(jìn)課文，王老師讓同學(xué)們思考：“太空生活中到底有哪些有趣的事兒呢？”孩子們認(rèn)真閱讀，積極思考，不一會(huì)兒，教室里就舉起了許多小手。有的孩子說：“在太空睡覺要鉆到睡袋里，不然會(huì)飄來飄去！”有的孩子說：“喝水不能用普通杯子，要用帶吸管的飲水袋?！?王老師引導(dǎo)孩子們深入理解課文內(nèi)容，通過圖片視頻對(duì)比地球與太空的生活場(chǎng)景，讓他們更直觀地感受太空生活的奇特。比如，講到宇航員走路時(shí)，王老師讓孩子們模仿在太空失重環(huán)境下走路的樣子，大家搖搖晃晃，教室里充滿了歡聲笑語。在這個(gè)過程中，孩子們深刻地理解了課文中描述的太空生活趣事。</p> <p class="ql-block">在對(duì)課文有了初步理解后，王老師組織孩子們進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。每個(gè)小組圍繞“你覺得太空生活有趣的地方”展開討論。孩子們熱烈地交流著，討論結(jié)束后，每個(gè)小組派代表分享他們的想法。通過小組合作探究，孩子們不僅鍛煉了合作交流能力，還拓展了思維，對(duì)太空生活有了更豐富的想象。</p> <p class="ql-block">王老師組織了一場(chǎng)“太空趣事宣講員”分享活動(dòng)。王老師問孩子們：“如果你們?nèi)チ颂?，還會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些有趣的事兒？或者你想在太空嘗試做什么有趣的事？”孩子們的想象力瞬間爆棚。分享著自己的奇思妙想，思維的火花在教室里不斷碰撞。</p> <p class="ql-block">課堂接近尾聲，王老師和孩子們一起回顧了這趟太空之旅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。王老師再次梳理了太空生活的有趣之處，加深了對(duì)課文的理解。然后，給孩子們布置了一個(gè)課后任務(wù)：畫一幅關(guān)于太空生活的畫，并配上文字說明。孩子們興奮不已，紛紛表示要把自己心中的太空世界完美呈現(xiàn)出來。最后，王老師鼓勵(lì)孩子們：“太空是一個(gè)充滿無限可能的神秘領(lǐng)域，希望大家保持這份好奇心和探索欲，將來為我們的太空探索事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”在孩子們充滿希望的眼神中，這堂公開課圓滿落下帷幕，而太空探索的種子，已在孩子們心中悄悄種下，等待著生根發(fā)芽，茁壯成長。</p> <p class="ql-block">教育是點(diǎn)燃心靈的火焰，公開課則是這火焰最明亮的閃耀時(shí)刻。英才小學(xué)將繼續(xù)深耕課堂，讓每一堂課都成為孩子們探索世界、追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)！期待更多精彩，我們下次課堂再見！ ??</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">英才小學(xué)常年招收1-6年級(jí)學(xué)生</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">電話: 18849665695</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">0872-2256658</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">歡迎加入英才小學(xué)！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">圖文編輯: 楊小穎</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">初審：曾杰梳</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">復(fù)審：張雨婷</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">終審: 李興能</span></p>