<p class="ql-block"> 為了提高我校美術(shù)教師的教學(xué)水平,促進(jìn)教師之間的交流與合作,我校美術(shù)組全體教師于2025年5月12日上午開展了美術(shù)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過集體備課、課堂教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等形式,提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始,李星霖老師分享了自己對《絲路的故事》這一課程的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。她提出,通過展示豐富的絲綢之路藝術(shù)作品及圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析圖片及作品的特點(diǎn),生動(dòng)形象地介紹絲綢之路相關(guān)知識(shí),幫助學(xué)生理解其交流意義。激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力 ,讓學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 李老師指出,通過本節(jié)課的內(nèi)容可以激發(fā)學(xué)生對絲綢之路歷史文化的濃厚興趣,培養(yǎng)對多元文化的尊重與包容,增強(qiáng)學(xué)生對古代藝術(shù)的喜愛之情,提升民族的自豪感和文化自信心。 還可以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,在創(chuàng)作想象畫的過程中,可加強(qiáng)鍛煉學(xué)生的想象力和動(dòng)手實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block"> 接著,美術(shù)組的老師們各抒己見,對李老師的教學(xué)設(shè)計(jì)提出了許多寶貴的建議。有的老師建議增加互動(dòng)環(huán)節(jié),如小組討論、角色扮演等,讓學(xué)生更加深入地理解絲綢之路歷史文化及人物表現(xiàn)形象的內(nèi)涵;有的老師則提出,在創(chuàng)作環(huán)節(jié)可以提供更多的材料和工具,滿足不同學(xué)生的創(chuàng)作需求。</p> <p class="ql-block"> 大家還就教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行了探討,共同尋找解決方案。比如,如何多搜集有關(guān)絲綢之路的歷史故事、圖片,視頻資料和絲綢之路相關(guān)的各種歷史圖文(如壁畫、陶瓷、織物等)。如何引導(dǎo)學(xué)生避免創(chuàng)作思路的雷同,如何對學(xué)生的作品進(jìn)行有效的評價(jià)等。</p> <p class="ql-block"> 此次集體備課活動(dòng),為美術(shù)組的老師們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),促進(jìn)了教師之間的思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)分享。相信在大家的共同努力下,《絲路的故事》這堂課一定會(huì)精彩紛呈,讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中收獲快樂和成長。</p> <p class="ql-block"> 未來,??谑协偵降诙W(xué)美術(shù)組將繼續(xù)秉持著“共研、共享、共進(jìn)”的理念,不斷探索創(chuàng)新,提升美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量和水平 ,為學(xué)生的全面發(fā)展助力。</p><p class="ql-block">圖文:吳坤寧</p><p class="ql-block">初審:林丹</p><p class="ql-block">復(fù)審:胡賽瓊</p><p class="ql-block">終審:張明山</p>