<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 兒童的游戲離不開環(huán)境，環(huán)境為孩子而生，環(huán)境也因孩子而充滿意義。為進一步優(yōu)化班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升環(huán)境的育人功能，促進教師相互交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗，近日，六十鋪鎮(zhèn)中心幼兒園開展了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 評賽開始前，李主任為大家進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)“無聲的環(huán)境 有聲的教育”進行培訓(xùn)，強調(diào)班級環(huán)境不在于華麗的外表，重點是要呈現(xiàn)孩子的表征和學(xué)習(xí)過程，支持孩子的全面發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 評比采取“觀摩＋講解”的方式，由各班教師擔(dān)任班級環(huán)創(chuàng)講解員，全面詳細地對本班區(qū)域材料的投放意圖與教育價值、主題墻的板塊設(shè)計、作品的呈現(xiàn)方式等方面以及班級特色進行詳細的講解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各班結(jié)合班級活動開展，創(chuàng)設(shè)主題墻面，通過圖片和幼兒的作品表征，呈現(xiàn)兒童的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果，讓幼兒的學(xué)習(xí)看得見，也讓幼兒能夠隨時回顧經(jīng)驗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 心靈手巧的教師們積極從幼兒角度出發(fā)，挖掘可利用資源，根據(jù)班級實況和幼兒身心發(fā)展特點，布置環(huán)境，收集材料，將課程主題與區(qū)角完美融合，讓幼兒在玩中探究、玩中交往。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 環(huán)境無聲，教育有聲。本次比賽有利于促進教師在相互觀摩中交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗，也有利于教師進一步優(yōu)化班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，尋找差距，促進了教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的更新，提升了創(chuàng)設(shè)技能和品味。六十鋪鎮(zhèn)中心幼兒園將進一步持續(xù)研究環(huán)境創(chuàng)設(shè)，用無聲的環(huán)境，激發(fā)有聲的學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活動秉著優(yōu)點相互學(xué)習(xí)，缺點相互督促的原則進行評比。</span></p> 2025年秋季招生報名咨詢中……