<p class="ql-block"> 時(shí)值初夏，綠蔭漸濃，正是教研好時(shí)節(jié)。為深入學(xué)習(xí)和踐行義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，更好地落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)，提高大單元備課質(zhì)量，5月13日上午，我校語(yǔ)文教研組開(kāi)展了以“精研課程標(biāo)準(zhǔn) 聚焦核心素養(yǎng)”為主題的教研活動(dòng)，助推語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。</p> 備課篇 <p class="ql-block"> 課前，一年級(jí)語(yǔ)文組教師集體研討，力求使目標(biāo)更精準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)更清晰，課堂效率更高。</p> 授課篇 <p class="ql-block"> 張凱麗老師教授的《動(dòng)物兒歌》一課緊緊圍繞單元目標(biāo)和語(yǔ)文要素進(jìn)行設(shè)計(jì)并展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)“識(shí)字大轉(zhuǎn)盤(pán)”讓學(xué)生學(xué)會(huì)偏旁歸類(lèi)識(shí)字，并初步掌握形聲字的構(gòu)字規(guī)律。通過(guò)師范讀、生領(lǐng)讀、學(xué)生拍手讀、師生合作讀等多種形式讓學(xué)生了解動(dòng)物習(xí)性和兒歌的編排特點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)巧妙精心，猶如一幅優(yōu)美的自然畫(huà)。課堂節(jié)奏明快，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高。</p> 議課篇 <p class="ql-block"> 課后，低段語(yǔ)文組教師展開(kāi)深度探討，彼此交流，共享心得，贊許優(yōu)點(diǎn)，指明不足，共謀進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 李校長(zhǎng)肯定了張老師的課堂基本功和精心的教學(xué)設(shè)計(jì)。她就低段教學(xué)提出了要多注重情境創(chuàng)設(shè)，讓課堂變得生動(dòng)；要激發(fā)學(xué)生的興趣，引領(lǐng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)；同時(shí)要牢牢把握識(shí)字教學(xué)，注重學(xué)科融合，時(shí)刻研讀課標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 最后張校長(zhǎng)做了總結(jié)，對(duì)低段識(shí)字教學(xué)的創(chuàng)新方法進(jìn)行了指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 今后我們將努力提升學(xué)生核心素養(yǎng)，以新課標(biāo)為指引，推進(jìn)課例打磨，提升大單元備課理念，深耕課堂，共研共成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">采圖：郭衛(wèi)平</p><p class="ql-block">編輯：王 芳</p><p class="ql-block">指導(dǎo)：李俊林</p><p class="ql-block">審核：張紅霞</p>